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ありがとうございます
臨床心理士・公認心理師 けいです
娘がサンリオイングリッシュマスターを使い始めてから、早くも2年半経ちました
今も娘にとってEddyたちは相棒で、生活の一部となっています
では、どのようにイングリッシュマスターを長く愛用しているかというと…
娘が遊びたい時に遊ばせる！
これに尽きます
以下、各おもちゃ毎に使い方をご紹介すると…
DVD
車に乗る時、また本人が見たいと言った時に見せる
カードリーダー
本人が遊びたいと言った時に一緒に遊ぶ
(※親も一緒に楽しむのがポイント)
ワークブック
本人が書きたいと言った時に、コピーして何度も使う
絵本
寝かしつけや普段の遊びの時間に、本人が選んだ絵本を一緒に、あるいはタッチペンで読む
ドリームスイッチ
毎晩の寝かしつけのルーティンに使用。これもなるべく今日はどれを見たいか自分で選んでもらいます
積み木
本人が遊びたがった時に好きなように遊ばせて、注意が向いたらアルファベットを一緒に読んでみたりします
こうして自主性を引き出せるようになるまでには、とにかく親と一緒に遊んで(英語でおままごとしてみたり)、またサンリオキャラクターに慣れ親しんで、イングリッシュマスターの楽しさを感じてもらって…と繰り返します。
元々自ら遊びたくなる楽しさが散りばめられたおもちゃたちではありますが、そのうちに自然と毎日のように自分から楽しむようになりました
特に会員制度のオンラインレッスンは娘のお気に入りで(先生のことが大好き！)、月1〜3回くらい好きなタイミングで受けています。
あとは、ピューロランドのアトラクションBUDDY EDDY WONDERFUL CLUBで成長を実感できるのも、継続に繋がるポイント
(我が家はピューロ年パスガチ勢なので尚更w)
最後に…他の子と比べないこともとっても大事！
言語の発達は個人差があるし、小さいうちはいつまでにどれだけ身につけさせなければならない、というものでもないので、
あくまでコミュニケーションツールの一つとして、楽しんでもらえればOK！と親として構えるようにしています
(サンリオキャラクター大賞の時に販売されたEddy Tシャツも着ます笑)
どこかでどなたかのご参考になれば幸いです