• 授業のUD化：極意③戦略的にほめる。（トレーニング）

• 授業のUD化：極意②話を短く，一目でわかるようにする。（具体的なモデル）

• 授業のUD化：極意②話を短く，一目でわかるようにする。（見せるための一手間）

• 授業のUD化：極意②話を短く，一目でわかるようにする。（先生の話iPhone化計画）

• 授業のUD化：極意①教室環境をすっきり，わかりやすくする。（障害特性への配慮）

• 授業のUD化：極意①教室環境をすっきり，わかりやすくする（学級全体を落ち着かせる効果）

• ユニバーサルデザインの授業：＜基本＞優先順位を見直す

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