整理収納アドバイザーの

水沢京子です。

 

 


昨日、八千代のFMふくろうにて

ラジオの収録をしてきました。




ラジオに呼んでいただきました!

 


パーソナリティーたまちゃんの番組に

呼んでいただくのは今回で4回目。



今回は、私が整理収納に

出会ったきっかけや

1学期に講師を務めさせていただいた

小学校片付け授業についてなど

お話ししました。



たまちゃん、

今回も素敵な時間を

ありがとうございました!




【放送日時】

9月27日(日) 8:30〜9:00

FMふくろう(85.8MHz)

番組名:「ここちよい暮らし」


ラジオやネット配信から、

ぜひお聴きいただけたら嬉しいです!





収録前に、焼肉ランチミーティング♪



 

お読みくださり

ありがとうございましたニコニコ

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整理収納アドバイザー2級認定講座

1日で片づけを基礎から学べる講座です。

 

整理収納アドバイザーとして活動したい方は

必須の講座です。

 

 詳細はこちらから

  ↓

 

 

 

 

整理収納アドバイザーの

水沢京子です。

 

 

 

先日、オンラインにて

整理収納アドバイザー2級認定講座を

開催しました。

 

 

片付けは、仕事の成果も上げるスキル?


今回は2名の男性がご参加くださいました!

最近、男性の受講生さんが
着実に増えてきているのを感じます。


その背景には、
世間的に男性の家事参加率が
上がっていることもあります。


ただ、

それ以上に「片付け=単なる家事」ではなく
「仕事のパフォーマンスを上げるスキル」
として捉え直されているからではないでしょうか。


ビジネスパーソンに大人気のベストセラー
『神・時間術』(著者:樺沢紫苑氏)でも、
このように言われています。

「きれいな部屋で仕事をする方が集中できる、
というのは心理学実験でも証明されています。」


机の上が散らかっているだけで、
視界から不要な情報が入ってきて
その度に集中力が途切れてしまいます。


片付けはまさに、
手軽にできる「時間創出術」であり
「集中力アップ術」なんです。


講座内のワークタイムも
ふだんは主婦の方が多いので、
生活に密着した回答が多いのですが、
今回は仕事に通ずるような回答が多く出ました。


性別や職種を問わず、
それぞれのライフスタイルや
ビジネスにすぐ活かせるのが、
整理収納理論の面白いところです。


「仕事の効率を上げたい」
「頭の中を整理したい」

というビジネスマンの方も、
ぜひお気軽にご参加くださいね!

 

 

 

 

 

 

ご受講ありがとうございましたニコニコ

 

 

受講後のご感想

 

今回の講座の

ご感想を紹介させていただきます。

(掲載許可をいただいたもののみ載せています)

 

・ 整理について詳しく学びたかったので役に立つ内容だった。

・こんなふうに片づけを考えたことがなかったので、面白かった。

・いざ考えてみると難しかった。

 

 

そして、今回の受講生のお一人、

山口徹さんがブログに

講座の様子も伝わる

肉厚なご感想をあげてくださいました。

 

 

 

 

 お伝えしたいことを

しっかりと受け取ってくださったことを

感じられて嬉しいです

 

ありがとうございました。

 

 

今後の開催スケジュール

 

◆印西◆

9月5日(土)

 

◆成田◆

8月8日(土)

 

◆オンライン◆

9月19日(火)

 

 

詳しくはこちらから↓

 

 

 

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ありがとうございましたニコニコ

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整理収納アドバイザーの

水沢京子です。

 

 


前回、片づけの二次的効果についてお話しましたが、
今回は、私が子どもたちに

直接お片付けを伝えたいと思う
本当の理由についてお話しします。


 

子どもたちに片づけを伝える先にあるもの


私がこの仕事を始めた一番の目的は、
「頑張るママを応援したい、助けたい」
ということでした。

だからこそこれまでも、
子育て世代のママたちを中心に
サポートや講座をしてきました。




そんな中、私自身も子育てをしながら
この仕事を続ける中で、
気づいたことがありました。


それは、「親が我が子に伝えられること」と
「第三者が子どもに伝えられること」は
違うということ。


コミュニケーションの大前提として、
相手とどのような関係性にあるかが、
言葉の「伝わり方」に大きく影響します。


アドラー心理学では、
人との関係を以下の3つに区別しています。

・仕事の関係
・友情の関係
・愛の関係


これを当てはめると、
親と子は「愛の関係」であり、
先生と子どもは「仕事の関係」になります。


だからこそ、
まったく同じ言葉や内容を伝えたとしても、
子ども側の受け取られ方が変わってしまうのです。


もちろん、
プロとして多くの方のお片付けに

向き合ってきた経験と知識があり、
伝え方にも工夫を重ねてきましたし、
それなりの手応えも感じています。


それでも私自身、
我が子に伝える難しさは
日々痛感しています。


親だからこそ伝えられることもあれば、
親だからこそ甘えが出てしまい
うまく伝わらないこともあります。


だからこそ、

ママたちにお伝えすると同時に、
子どもたちにも直接片付けを

伝えることができれば、
それが巡り巡ってママたちを
助けることになると信じています。




それに勉強だって運動だって
親だけでなく先生やコーチなど

第三者が関わって
双方向に取り組んでいますよね。

家の中のことや片づけだって同じです。


もっと外の手を借りて、
みんなで育てていっていいと思うのです。

 

 

 

 

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ありがとうございましたニコニコ

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水沢京子です。

 

 

 

夏休みも始まり、本格的に暑くなってきましたね滝汗

我が家では少し前から、
手作りのイオン水を

できるだけ常備するようにしています。

 

 


子どもたちは外から帰ってくると、
勢いよくガブ飲みしています!


以下の材料で、とっても簡単に作れます。

【材料】
・生搾りレモン
・蜂蜜
・天然塩
・水

分量はお好みで♪


身体にしみ渡るおいしさなので、
よかったら、ぜひお試しくださいニコニコ

 

子どもたちに片付けを教えたい理由


さて今日は、
私が子どもたちに片付けを
教えたいと思った理由について
書きたいと思います。

 

 


片付けることで得られるのは、
まずは「部屋がきれいに整い、生活しやすくなること」。

これは片付けから得られる一時的効果です。

もちろん、これも大切なことです。

 


でも、片付けの魅力はそれだけではありません。


片付けを通して、
以下のような一生モノの力が身につく
「二次的効果」があります。

・選択力

 (必要なものを見極める力)
・自己効力感

 (自分はできるという感覚)
・客観的自己観察力

 (自分の状態・価値観と向き合う力)
・家事への主体的な参加意欲

 (身の回りの管理・家の事への興味関心)

 

ちょっと大きな話になりますが

これらはより良い人生を生きるために

とても役立つ力だと思います。

 

 

 

完璧じゃなくて大丈夫


私は子どもたちに対して、
「常に24時間部屋が片付いていないとダメ!」
とは思っていません。

それは大人に対しても同じです。


暮らしていれば何かしら物を使いますし、
子どもの頃は特に、
何かに夢中になると
様々な物を使う場面が多いですよね。



そもそも片付けは「活動をしやすくするため」のもの。
だから、片付けが最優先でなくてもいいんです。


完璧を目指す必要はまったくありません。

ただ、日常の片付けを通して
先に挙げたような「二次的効果」を
子どもたちに得てほしいなと思っています。


そして親の立場としても
この二次的効果を意識できると、
単に「片付けさせなきゃ!」という
イライラを減らし、
親子で片付けと向き合う姿勢そのものも

変わっていくことが多いと感じています。




……と、ここまで
二次的効果についてお話ししましたが、
実はこれも
私が「子どもたちに直接伝えたい」
と思う一番の理由ではありません。


その理由については、
次回お話ししたいと思います。

 

 

 

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お読みくださり

ありがとうございましたニコニコ

 

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整理収納アドバイザーの

水沢京子です。

 

 

 

 

先週に引き続き
印西市内の小学校にて
「お片づけの授業」を開催しました。


 

小学校片づけ授業2校目

 

先週の学校もそうでしたが、
当日は、着くなり先生も子どもたちも

温かく迎え入れてくださって、
ゆったりとした気持ちで

授業を進めることができました。
 

 

(写真は前回の学校のもの)

 


授業では、引き出し(お道具箱)を
実際に片づける実習を入れたことで、
子どもたち一人ひとりとお話することができて

とても良かったです。


私が回っていくと

「うまく入りませーん」と相談してきてくれる子がいたり、
「自分の部屋もいらないものいっぱいあるかも~」とか
「妹にも教えてあげよ~」とか
リアルな声を聞かせてくれました。


なかには、元々スッキリしていて
誇らしげに見せてくれる子もいましたよ。


最初、「片づけめんどくさい。嫌いー!」

と言っていた子が
授業終わりに「楽しかった~♪」と
大きな独り言のように言ってくれたのは感動でした。


最後に代表の子がお礼のお手紙を

読んでくれたクラスもありジーン笑い泣き


子どもたちからも、先生方からも
たくさんお礼の言葉をいただいたのですが、
こちらこそ、多くの子どもたちと
片づけを通して関わることができて、
本当に楽しい時間を過ごさせていただき

感謝の気持ちでいっぱいです。




先週、今週で2校8クラス、
251名の子どもたちに
「片づけ」を伝えさせていただきました。


やる前は、初挑戦のことで
正直、大変かもと不安なところもあったのですが
(特に前回の学校は1日で6クラス回ったので)
終わってみたら
想像以上に楽しかったです♪

 

 

もう少し増やしてもできそう!

 

 

もし、我が校にも来てほしい

という方がいらっしゃったら

ぜひ、ご連絡くださいニコニコ

 

 



なぜ、私が子どもたちに

直接伝えたいと思ったのかも

書きたかったのですが
長くなるので次回にします。

 

 

 

 

一緒にお手伝いしてくれた
柏の整理収納アドバイザー
おかだいくみさん。
 

 

5年ほど前に

私の整理収納アドバイザー2級認定講座を

受講してくださって以来のご縁で、

今、柏で大活躍のアドバイザーです。

 

 

いつも、ありがとうございます。

 

 

 

片づけを学べる講座のお知らせ

 

1日で資格も取れて

片づけを学べる講座を

開催しています。

 

片づけられないのは

どうしたらよいかを知らないだけ。

 

まずは、やり方を

学んでみませんか?

 

 

~近日開催スケジュール~

 

◆印西◆

9月5日(土)

 

◆成田◆

8月8日(土)

 

◆オンライン◆

7月25日(土)

 

 

詳しくはこちらから↓

 

 

 

お読みくださり

ありがとうございましたラブラブ