新学期が始まりました～
娘は、始業式には行きました。
友達と同じクラスになれるのか、先生はどんな人なのか
クラスメイトはどんな人がいるのかが気になるから行く、と。
友達とはクラスは離れてしまったようだけど、苦手だと言っていた男の子とは離れることができたみたい。
先生は、男の人で1年の時の先生と似たタイプだそう。
クラスメイトは、まぁ悪くはないけどいいわけでもない、と(笑)
帰る前に、先生がみんなに向かって
「今日は、34名が全員始業式に来てくれて嬉しかった！」
「この34名で、最後まで頑張って行こう！」
的なことを言っていたようで、娘は自分に言われたと思ったようで
ちょっとげんなりしてました。
まぁ、ちょっと圧みたいなのは感じちゃうかもしれないな。
2年になって、学校についてどう思うか聞いたんだけど
それは1年のときと変わってないみたいで、やっぱり無理そう。
「説明するのは難しいけど、たぶん無理かな」
「先生に話しかけられるのも嫌だし、すぐ泣きそうになる」
「今日も、休み時間に国語の先生が話しかけてきたけど、嫌だった」
「先生らも、解決しようとか支えてあげようとか、思わなくていいからそっとしておいてほしいわ…」
て言ってたかな。
2年も不登校継続になりそうです。
HSCなところがあるから、必要以上に色んな事に敏感になっていて
自分が言われているわけじゃないのに、自分が怒られている気分になったり
自分が悪口を言われていると思ってしまうみたい。
それに加えて、注目されたくないって思いもあるので
先生が自分を気にかけてる感じも、ストレスみたいで。
で、その話をしているとき
娘が、先生と話すのが苦手になったのは小学5年のときからだと教えてくれたんだけど
男の先生で、ちょっと怒鳴りながら怒られたことがあったようで
それがトラウマになってるんだとか。
１：１で怒られたとかではなさそうだけど、かなり怖かった記憶が残っているようで
それから先生と話すのが怖くなったと言っていました。
（相手が女性でも関係なく）
それまでは、かなり社交的で男女問わず仲良くしていて、先生ともわいわい話すタイプだったんだけど
小学高学年になるにつれて、それもなくなっていった気がする。
やっぱり、環境って大事だな…
色々敏感に感じ取ってしまうから、色々しんどいだろうな。
学校に行かないことを、また先生に説明しないといけないけど、口頭で説明するとこっちもうまく伝えられそうにないので
もう文面にしてまとめてドーン！って出そうと思ってます。