PTP(戦術的ピリオダイゼーション理論）の概要をぼんやりと掴んだ僕は、PEP（教育的ピリオダイゼーション理論）の構築のため、”ＰＥＰノート”というのを作成し始めました。
そのきっかけは・・・
上記の写真にある本を、２回目に読んだのがきっかけでした。
初めて読んだ時は、ＰＴＰの概要すら掴めなかっため、何がなんやらわけわからん状態でした。
でも！
ＰＴＰが頭にあって読むと、ものすごく理解できるんですよね！？
ＰＴＰへの理解はもとより、ＰＥＰに対するイメージもここには詰まっています。
ますます”ジョゼ・モウリーニョ”という人に興味を持ち始めました。
この本にも書いてあったのですが、やっぱり自分の理論をノートに記して、資料としてアウトプットすることは良いこと。
何でもやってみないと気がすまない性格なので、ＰＥＰノートを作り、データをまとめたいと思います。
僕は来年の４月から常勤講師をします。
要するに担任を持つわけです。
小学校の担任も、サッカーチームの監督もよく似た職業。
僕の学級には、ＰＥＰな学級運営を展開したいと考えています。
初めての担任なのに大丈夫？
僕の頭の中には、失敗しない、普通の学級運営なんて描けています。
そんなのおもしろくない。
やるだけ時間の無駄。
ビビるぐらいなら、ＴＴ（ティームティーチング）の補助でもやっとくよ（笑）
現場の先生方には、目から鱗落とさせますよ（笑）
仕事は楽しんでやるものだ！
僕は４月からＰＥＰの探求も含め、担任としての第１歩を踏み出します。
もうすでに、プランは組み立てていますけどね。