こんにちは。
今日の名古屋は曇りで過ごしやすい天気でした
つくづく思いますが、中学受験って難しい
方程式立てられたら、かなりの問題を解けるようになるのですが、
どのタイミングで使えばいいかわからない子やわからない数字が2つでてきたら別の方程式をたてるのか、
あるいは同じ方程式の中に2つの文字を入れるのかがわからない子もいます。
そういうことを考えると、図を書いて解くのも結構合理的にも思えてきます。
いかにわかりやすく説明するか？それを最も試されるのは中学受験の算数だと僕は思います。
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