バウ探偵事務所所長 - 記述 -
- 13:40
| ▽ 2005.12.22 19:54▽ － 人工知能 － 人工知能の行き着く先は、どんなに頑張っ ても、デジタルでは人間に近づけない。根本 的に、人間の脳の寿命が飛躍できなければ、 バイオとデジタルの融合は不可能だからだ。 教授らよ、そんなアホくさいバカ真似して いる暇があったら、「教科書」を、お願いだ から、教科書を作ってくれ・・。歴史の教科 書を・・。後、何人死ねばいい・・。後、何 人殺されればいい・・。届いてくれ。教科書 を、歴史の「教科書」を統一してくれ・・。 人間が生きてこそ、未来があるんじゃない のか！人間がいるからこそ、地球が「愛」に 溢れているんじゃないのか・・。教授らに、 要求してるのは「教科書」だ。子供たちに良 き教育を施すことは、本来、あなたたたいが しなければならない仕事じゃないか！ これが、最後だ・・。闇に眠る前に「歴史 の教科書」を作っておけ。世界で学べる教科 書の基準を国連で統一させろ。遊びじゃない ・・。止まれば、死神が訪れる。脅しじゃな い・・。無神論者に、予言もクソくらえだ・ ・。この体がくたばる前に、達成させておこ う・・。出来なければ、その後は知らない。 「世界の子供たちが共通で学べる歴史書」 何か、間違っているか？予防方法は、しっ かり伝えた・・。自分の意志でやっている。 自分一人の自分だけの力を見せて伝えたぞ。 聖書は何のためにあった・・。共通の歴史を 学ぶために存在していた。それは、争いを閉 じるためだ。 北海道大学 北海道教育大学函館校 北海道情報大学 室蘭工業大学 小樽商科大学 帯広畜産大学 旭川医科大学 北見工業大学 弘前大学 岩手大学 東北大学 宮城教育大学 秋田大学 山形大学 福島大学 東京大学 東京医科歯科大学 東京外国語大学 東京学芸大学 東京農工大学 東京芸術大学 東京工業大学 東京海洋大学 お茶の水女子大学 電気通信大学 一橋大学 茨城大学 筑波大学 宇都宮大学 群馬大学 埼玉大学 千葉大学 横浜国立大学 新潟大学 長岡技術科学大学 上越教育大学 山梨大学 信州大学 総合研究大学院大学 政策研究大学院大学 筑波技術短期大学 富山大学 富山医科薬科大学 金沢大学 福井大学 岐阜大学 静岡大学 浜松医科大学 名古屋大学 愛知教育大学 名古屋工業大学 豊橋技術科学大学 三重大学 北陸先端科学技術大学院大学 高岡短期大学 滋賀大学 滋賀医科大学 京都大学 京都教育大学 京都工芸繊維大学 大阪大学 大阪外国語大学 大阪教育大学 兵庫教育大学 神戸大学 奈良教育大学 奈良女子大学 和歌山大学 奈良先端科学技術大学院大学 鳥取大学 島根大学 岡山大学 広島大学 山口大学 徳島大学 鳴門教育大学 香川大学 愛媛大学 高知大学 福岡教育大学 九州大学 九州工業大学 佐賀大学 長崎大学 熊本大学 大分大学 宮崎大学 鹿児島大学 鹿屋体育大学 琉球大学 人間文化研究機構 自然科学研究機構 高エネルギー加速器研究機構 情報・システム研究機構 文部科学省（独） 大学入試センター（独） 国立大学財務・経営センター（独） 大学評価・学位授与機構（財） 大学基準協会（独） 日本学生支援機構 公立大学協会（社） 日本私立大学連盟 日本私立大学協会 時が来れば、ゼロに戻される・・。地位・ 金・名誉・子孫も、たかが、歴史の教科書１ 冊だけで・・。その一冊で、時代が違う。そ う、あなた達のお子さんに被害が及ぶ。笑え ないジョークだ・・。いいさ、好きにしてい ればいい。このくだらない？庶民が死んだ後 に分かる・・。その経過に主犯者などいやし ない・・。他民族が、別々の歴史を学び続け れば、また争いへ訪れる。 ソドムとゴモラの経過を辿れ。「誰、一人 として、聞く者はいなかった」・・。それだ けだ・・。どうなろうとも、庶民がでしゃば るレベルの問題じゃない。自分たちの問題は 、自分たちで対処しろ・・。これ以上、何を 言っても無駄だ・・。生きている子供を大切 にしない世界観に未来は無い。死んでから、 思っても遅すぎるんだ・・。どうして気づか ない！ 作り方は、各国の大学教授の代表者を決め 、最低限５４ヶヶ国。英語を基準として統一 させる。 自国の歴史⇒英語⇒また、戻す⇒共通教科書 これを国連で規制する。これによって、ヒ トラー崇拝を将来的に抑えられる。それ以外 の他民族の問題。無国籍児童の改善案へ発達 する。この問題の代表者は、文部科学大臣と なる。インターネットで公開されたくなかっ たら、予め、時給６８０円で雇っておけば、 良かったんだ。絶対に、雇わないことくらい 、百も承知。まったく・・。余計な殺戮は、 教科書の統一によって省ける。 何故？やれることをしないのか？教育者じ ゃなく「偽善者」だから・・。それって？預 言者よりも、タチが悪い。民間人は、この問 題に関与しない。メディアが、大げさに広げ れば、そのまま、体の調整をおそろかにし、 眠る。死亡説が組み立てられた時点で、ピラ ミッドの闇、現在の「アヌビス神話」が復活 する・・。何時までも、子供が子供を殺し合 い、子供が大人を殺しあう時代じゃ、「人工 知能など、金儲けで腐れる」・・。子供たち の教育に役立ってこその、電子工学の発展だ ・・。そのための大学教授だろう。そこまで 、金が欲しいならば、そこまで名声が欲しい ならば、闇を招けばいい・・。それを「科学 者の自滅」と言う。何も、殺そうと手を下さ ずとも、人間の齢は、１００歳足らず。結局 、また１００年後には、ゴミでしかない代物 にお研究だ。それも、子供たちの教育の役に 立たないから、博物館に置かれて、見向きも されないガラクタで喜んでいる。そんなくだ らない緊急の前に、電子工学の基準を一から 学び直せ。そこには、何がある・・。そう、 そこには人間がいることを忘れるな。ドジ。 素人に言われたくない？ほぅ～。アンドロ イドを構成する際、その電子チップは、液体 でなければ、完全な人工知能にならない。将 来的には、バイオとデジタルが融合する学問 へ到達するのは必然。その時に、必要なのが 、内部を傷つけない動き・・。それは、電子 機器は衝撃に弱いからである。そう、対ショ ック剤を施しても限界がある。その時に必要 とされるモーショニングのプログラムは、何 だ？所長、スケートを見れば、理解できるだ ろう・・。機械には傷みが無い。だが、壊れ ない様に動ける。しかし、ＬＹＦの思考では 、１０００万種類の内、７０００種類が限定 される。何よりも、アンドロイドじゃ、スケ ーティングのジャンプは不可能だ・・。それ が、アンドロイドの限界だ。その数値の限界 は「じょ」の位でしかない。発達すれば、分 かるさ・・。そのプログラムの構成は、並列 処理でも、２００年はかかる・・。 未来の子供たちに喜ばれるロボットならば まだしも、後に捨てられるくだらないガラク タを思考で実現させても、結局、別の方向性 から発達する無意味な技術を高めて何十億、 何百億と言う予算を割くならば、１億円以内 で事足りる教科書で「予防」して置け、と要 るんだ。 今度は、自衛隊員のお子さんの被害者程度 の甘さじゃない・・。脅かすつもりは無い。 「世界で共通して、子供たちが学べる教科書 を作ってくれ」。しつこくても、何度も打ち 込んだから、これで最後にする。この問題に おいて、日本国を困らせる意図は無い。純粋 に「止めてくれ」・・。とお願いしている。 後は、長年の経験が伴う教授たちの勘で判 断してくれ・・。その勘が鈍っちゃいなかっ たら、死ぬ間際に、火の鳥になって魅せろ。 自分たちの名前を、永き歴史に刻め！そして 、自分たちの子孫を守れ。そして、地球を大 切にしろ！と、静かに、穏やかに言っていた ・・。 故に、所長は、関わりたくない・・。毎回 、子供と関わると悲惨な目に遇う・・。庶民 のレベルじゃなくて、国際レベルの問題じゃ ん・・。まったく・・。しかも、現在の宗教 対立がずさんの中、預言者が浮上してミロ・ ・。それって？各国の軍ならず、あちらこち らの宗教国家や宗教団体から、マフィアにさ え狙われる・・。世界４０億人 vs お子ちゃ ま一人か・・。まあ、世の中そんなもんだ。 はっきり言って、関わりたくは無いが、子供 たちの殺され方が、あまりにも残酷すぎたの で・・、日ごろダラけてる日本人へのお仕置 きとして、打ち込んでおこう・・。 この情報で、頑張るも良し、ほったらかす も良し。媒介役として伝えた。依頼料は、多 彩なスケーティング技術（マジ）です。見本 が無ければ、この体じゃ、出来ないんで・・ そこんトコ、お忘れなく。しかも、現在の文 部科学省研究班じゃ、安全を保障してくれな いだろう。白きは、ダブルアクセルまで、安 全を保障してくれた。確証性はゼロ。だが、 「フレシア世界観のフィクションは、材料が 揃えば実現してしまう」・・。小説をフィク ションにするか？ノン・フィクションにする か？は、読者次第だ・・。無論、読者は、日 本国内の教育権威である「大学教授」となる ・・。彼らが、本当に子供たちを大切にしよ うとして生きている教育者であることを心か ら祈る。判断は、世界各国のスケーティング ・プロフェッショナルに、所長の技術を演技 させればいい・・。現在のスケーティングの 選手層やプロフェッショナルでは、所長の演 技は真似できない。それも、内部障害を抱え る所長の演技すら、再現できない。何故か、 それがケリーとの結びつきだ。そして、白き の安全性は「絶対の信頼感」があった・・。 そう、ケンブリッジやカリフォルニアの肩書 きなんかゴミでしかない。障害者に使えるか ？使えないか？だ・・。 「予想道理、メディアが拡張したおかげで、 銃殺刑は免れたか・・。日本国で良かった ・・。と、思えるのは、甘い。それって、 自衛隊・・防衛庁の恐ろしさを、予めに知 らされているからだ・・。結局、嫌われ役 じゃないか・・。やってらんない・・。愛 嬌よくして、お金貯めて、アラビア圏を予 言で脅して、ハーレム生活したかった・・ 。故に、ムカツク・・。最後が、無様って のは・・。何か腹立つ。だから、死亡説を 追加した・・。」 のんちゃん死亡説 ※死亡日時が定められています。 一つ一つの命が破裂してゆく 手に染み込んだ赤い哀しみを 逃げれば 蝋燭の火が消える 止まれば 死神 残酷を見る だから 白き 心を鎮めよう 海上の「愛」は僕が殺めよう 今も明日も殺さない生き方を ゴースト 浅い笑みを見せた （エンディング・テーマ） 「論文：世界構想の一例を引用」 － Nobuyuki Araki－ △ -15:24△ |
バウ探偵事務所所長 - 投稿 -
- 11:27
子供の護身術 _ List
子供の護身術Ⅰ
１．大声で助けを求める。
２．火事や災害から身を守る。
３．「行かない」「逃げる」「声をだす」
４．人について行ってはいけない
５．疑って考える。
６．人を外見で判断してはいけない。
７．危険なところに近寄らない。
８．行かなければ安全だ。
９．相手に勝つのではなく絶対に負けない
－
子供の護身術Ⅱ
１．直に危険から離れる
２．全力疾走で走って逃げる。 追いつかれるだけです・・。
３．ジグザグに走れ
４．曲がり角を右や左に曲がる。
５．言葉の誘いから逃げる。
６．イヤな事はイヤだとはっきり言う。
７．力の限り大声で叫ぶ
８．被害届けを出す
９．知らない人が迎えに来たとき。
－
子供の護身術Ⅲ
１．夜に追われた時
２．人のいる場所・明るい場所・家が多い場所を歩く。
３．高層マンションのエレベーター内で金を出せと脅された時
４．ゲームセンターで金を貸せといわれたら？
５．部屋に遊びに来ないかい
６．電話でいやらしいことを聞かれた場合
７．お父さんの友人が尋ねてきた場合
８．連絡先を聞いて帰ってもらう。
９．インターホン越しに話を聞く。
－
子供の護身術Ⅳ
１．写真を取らせてくれたらお金を上げる。
２．いりませんとはっきり断る。
３．道を尋ねる。
４．知らない人からお金を要求された時
５．相手に痛みを与えてから逃げる。
６．子供の空手入門の疑問
７．目を打つ
８．拳技
９．股間を蹴る（２）
－
子供の護身術Ⅴ
１．スピーディーについて
２．凄まじいコンビネーション
３．頭のいい闘い方
４．高いところから飛ぶ
５．大人が吹っ飛ぶ
６．ノンカットのアクロバット！
７．憧れちゃう。
８．こんなことも稀に？
９．武器を利用する。
－
子供の護身術Ⅵ
１．その１ 鼻を突き上げる
２．その２ 「すね」「足の甲」を蹴る。
３．自分の体制を安定させる。
４．手首をしかっり開く
５．相手の手首を殺す。
６．体に近づける
７．守備の体勢をとる
８．つかまれたら外す方法
９．上げた手首をつかまれたとき
－
子供の護身術 _ EX
１．知らない人に話しかけられたら？
２．お父さんに犯される。
３．学校で苛められる。
４．追いかけられそうになった時
５．知らない人に誘われたら・・。
６．大阪事件を基にして
７．拘束されて逃げられない場合
８．カッコよく倒したい。
９．その９ それでも倒したい。
－
子供の護身術Ⅰ
１．大声で助けを求める。
２．火事や災害から身を守る。
３．「行かない」「逃げる」「声をだす」
４．人について行ってはいけない
５．疑って考える。
６．人を外見で判断してはいけない。
７．危険なところに近寄らない。
８．行かなければ安全だ。
９．相手に勝つのではなく絶対に負けない
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子供の護身術Ⅱ
１．直に危険から離れる
２．全力疾走で走って逃げる。 追いつかれるだけです・・。
３．ジグザグに走れ
４．曲がり角を右や左に曲がる。
５．言葉の誘いから逃げる。
６．イヤな事はイヤだとはっきり言う。
７．力の限り大声で叫ぶ
８．被害届けを出す
９．知らない人が迎えに来たとき。
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子供の護身術Ⅲ
１．夜に追われた時
２．人のいる場所・明るい場所・家が多い場所を歩く。
３．高層マンションのエレベーター内で金を出せと脅された時
４．ゲームセンターで金を貸せといわれたら？
５．部屋に遊びに来ないかい
６．電話でいやらしいことを聞かれた場合
７．お父さんの友人が尋ねてきた場合
８．連絡先を聞いて帰ってもらう。
９．インターホン越しに話を聞く。
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子供の護身術Ⅳ
１．写真を取らせてくれたらお金を上げる。
２．いりませんとはっきり断る。
３．道を尋ねる。
４．知らない人からお金を要求された時
５．相手に痛みを与えてから逃げる。
６．子供の空手入門の疑問
７．目を打つ
８．拳技
９．股間を蹴る（２）
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子供の護身術Ⅴ
１．スピーディーについて
２．凄まじいコンビネーション
３．頭のいい闘い方
４．高いところから飛ぶ
５．大人が吹っ飛ぶ
６．ノンカットのアクロバット！
７．憧れちゃう。
８．こんなことも稀に？
９．武器を利用する。
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子供の護身術Ⅵ
１．その１ 鼻を突き上げる
２．その２ 「すね」「足の甲」を蹴る。
３．自分の体制を安定させる。
４．手首をしかっり開く
５．相手の手首を殺す。
６．体に近づける
７．守備の体勢をとる
８．つかまれたら外す方法
９．上げた手首をつかまれたとき
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子供の護身術 _ EX
１．知らない人に話しかけられたら？
２．お父さんに犯される。
３．学校で苛められる。
４．追いかけられそうになった時
５．知らない人に誘われたら・・。
６．大阪事件を基にして
７．拘束されて逃げられない場合
８．カッコよく倒したい。
９．その９ それでも倒したい。
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バウ探偵事務所所長 - 記述 -
- 00:37
・凍った雪道/武術 _ 雪上
・November 21, 2007 01:16PM _ Blue bird _ 03
冬の凍った雪道において、拳を放つには、中心線と正確な角度の足元が要求される。八極拳や心意六合拳にも「冬の季節」が存在している。しかしながら、それらの武術の形は、あくまでも門下生が学ぶのであり、継承系列とは程遠し。武術の継承系列とは、
春・夏・秋・冬、それぞれ生活感に合った武術。即ち、昔ながら続いた伝統である。何ゆえに・・皆さんは、雪や氷の上で「拳」が扱えないのか？それを問うと、近代的な室内でのトレーニングや、大会形式は全て陸上。して表ざたな大会形式のほとんどが夏。1900年代以降は、室内でのトレーニングへ切り替わっている。冬は特に・・
それと言うのも、当時の香港の背景に逃げ惑う武術家たちの足元には、冬が扱えない。言わば・・冬は出歩かなかったんだな・・老師たちは特に・・
老師狩りの背景に南へ逃げた。そうだな・・シンガポールに逃げた者もいたはず。なぜか？雪や氷の無い安全圏に逃げれば・・立ちすくんで殺されることも無かったから・・継承系列にそぐわない似非老師たちのほとんどが南へ逃げたのは、そのためだ..・.・.。
所長が学んだのは、れきっとした継承系列。そのため、雪や氷の上でも拳が放てる。あなた方の武術が伝統と主張するなれば、歳時記の通り、氷の上で伝統を再現してみてくれ・・
きちんと中国の歴史の所にも記されている通り、氷の上で武術の最高峰を演じて見せてくれ・・それが出来ぬは、歴史から外れていることが明らかになる。あなた方が、どの様に歌えようとも・・伝統で無いものは、必ずしもボロが出る。また、所長の問いにも答えられず・・
皆さんは、雪の上で自分の拳を思う存分震えない以上は、その足元はデタラメだったことを証明してしまっている。フィギュアスケートのエッジにはデタラメが通用せず、また、雪道でもデタラメが通用しない。角度の正確さは、骨格・内臓・神経へのダメージを抑制する。
元大陸武術継承者 - 記述 -
- 23:21