河合塾が公開した「大学入試の昔と今」

大学入試改革などが議論される中、河合塾は改革の概要や議論の背景についてわかりやすくまとめた「大学入試の昔と今」をWebサイトで公開した。6月~7月には、高校1・2年生と保護者を対象とした特別進学講演を開催する。

 2020年1月の実施を最後に大学入試センター試験は廃止され、新しいテストが導入される。また、大学入試全体、さらには高校教育、大学教育を含めた改革を行っていくことも議論されている。河合塾は、改革の概要や議論の背景について、ビジュアルでわかりやすくまとめた「大学入試の昔と今」をWebサイトで公開した。

 「大学入試の昔と今」では、大学入試センター試験が始まった1990年と2015年の大学入試事情を比較。この25年で、4年制大学へ進学する割合は17.8%から48.9%に増え、2人に1人が大学へ進学する時代になった。また、IT化やグローバル化、学生のニーズ、社会状況に応じて学部数が1,306から2,265へと約1.7倍に増えているほか、「センター試験利用の増加」「私立大学の全学部日程入試」「AO入試」など入試方法も多様化している。
 

● 1990年の大学入試では、決められたことを早く正確にこなせる人材が求められていたため、「知識の量」「正確性」を測る問題が多い傾向にあった。

 

2015年には知識量だけでなく、自分で考え、周囲の人たちと協力して問題を考える人材が社会で求められるようになり、「思考力」「判断力」「表現力」を測る試験内容に変化しつつあるという。

 河合塾では、常に変化する大学入試情報の分析に基づいた特別進学講演「親子で乗り切る大学受験」を6月10日より、全国49か所の校舎で開催する。開催日程はWebサイトで確認できる。参加費は無料。高校1・2年生とその保護者を対象としており、Webサイトで申込みを受け付けている。

◆特別進学講演「親子で乗り切る大学受験」
日程:2017年6月10日~7月9日(日)
会場:全国49か所の河合塾校舎
※詳しい日程はWebサイトで確認できる
対象:高校1・2年生とその保護者
参加費:無料
申込方法:Webサイトより受け付けている

 

確かに以前は、勉強の好きな人や頭の良い人が大学に行き、中には兄弟が多かったり経済的な理由から頭が良くても大学へ行いかず早く社会に出て家族を支えるといった考えの子が今よりも多かった気がします。

その反面、今は兄弟も多くないし子供にかける教育費にゆとりがあるのでとりあえず大学くらいは出ておかないといった流れではないでしょうか。あくまでも、個人的な意見ですが・・・(-_-;)

 

私もですが、年齢を重ねるとなかなか変化にすばやく対応できなくなってきますので、世のお父さん、お母さんは子供の為に事前に情報収集をしてはいかがかなと思います。

 

河合塾は5月24日、各大学の予想偏差値やセンター試験得点率を一覧にした「入試難易予想ランキング表」の最新版を公表した。2017年5月時点の予想で、センター試験得点率のボーダラインは、一橋(社会-社会)90%、東京大学(理科三類)94%など。

 入試難易予想ランキング表では、国公立と私立の入試難易度(ボーダーライン)を学部系統・大学別にまとめている。ボーダーラインとは、河合塾が予想する合否可能性が50%に分かれるラインを意味し、前年度入試の結果と今年度の「全統模試」の志望動向を参考に設定。今後の模試の志望動向などにより変更する可能性もある。河合塾提供の大学入試情報サイト「Kei-Net」から閲覧できる。

 国公立大学のセンター試験(前期日程)の得点率と2次試験偏差値のボーダーラインをみていくと、文・人文学系は東京(文科三類)89%・67.5、社会・国際学系は一橋(社会-社会)90%・67.5、法・政治学系は東京(文科一類)89%・70.0、理学系は東京(理科一類)90%・67.5、医・歯・薬・保健学系は東京(理科三類)94%・72.5が最難関。

 私立大学の偏差値のボーダーラインをみていくと、文・人文学系は青山学院(文-英米文B方式)と早稲田(文-文3教科型と文化構想-文化構想3教科型)67.5、社会・国際学系は上智(総合人間-社会学科別)早稲田(文化構想-文化構想3教科型と社会科学-社会科学、政治経済-国際政治経済)、関西学院(国際-国際全学1科目)67.5、法・政治学系は慶應義塾(法-法律と法-政治)と早稲田(政治経済-政治)70.0、理学系は早稲田(先進理工-生命医科学)67.5、医・歯・薬・保健学系は慶應義塾(医-医)72.5が最難関となっている。

 このほか、Kei-Netでは2018年度入試情報として、大学入試全体スケジュールや2018年度に予定されている新設大学・増設学部・学科一覧、入試変更点一覧なども掲載している。

 

私も仕事上、このデーターは生徒の志望大学がどのレベルなのか?や、目標設定させる目安になど使わせていただいてます<m(__)m>

 

全統模試などのデーターからなので多少の変動はあるにしてもやはり東京理Ⅲ、慶應医学部は変わらず難易度1位ですね。

 

ただし、今の自分の状況に照らし合わせてその差に自信を無くすのはまだまだ早いので、ここから追い上げていくことを期待してます。

 

文部科学省は5月16日、高大接続改革の進捗状況について公表した。平成32年度から大学入試センター試験に代わり導入予定の「大学入学共通テスト(仮称)」では、国語と数学で記述式問題を出題し、英語で民間の資格試験を導入するなど、思考力・表現力などが評価される。

 現行の大学入試センター試験は、受験生の「学力の3要素」について多面的、総合的に評価する入試に転換する。「大学入学共通テスト(仮称) 」実施方針(案)では、実施開始は平成32年度(2020年度)。出題教科・科目は国語、地理歴史、公民、数学、理科、外国語、専門学科に関する科目。マークシート式問題は、思考力、判断力、表現力を一層重視した作問となるように見直しを図る。

 「国語」「数学」では記述式問題を出題する。記述式問題の作問、出題、採点は大学入試センターで行う。採点結果をマークシート式問題とともに大学に提供し、各大学で結果を活用する。

 国語は古文・漢文をのぞく「国語総合」の内容とし、出題は文字数80~120字程度の問題を含めて3問程度とする。マークシート式問題と記述式問題の大問は分けて出題し、試験時間はマークシート式と合わせて100分程度と想定している。大学入試センターによる記述式問題の例としては、行政機関の広報誌を題材に景観保護の意見を80字~120字以内で述べる問題があげられている。

 「数学」の記述式問題の出題科目は「数学I」「数学I・数学A」とし、出題範囲は記述式問題の意義が大きい「数学I」の内容とする。数学的な処理を行って解決して結果を得るために数式や図表、グラフなどで表現するなどの3問程度で、大問の中にマークシート式問題と記述式問題を混在して出題。試験時間はマークシート式と合わせて70分程度と想定している。問題例として、銅像の高さや鋭角を確かめるために式を用いて記述する問題をあげている。

 「英語」では、「読む」「聞く」「話す」「書く」の4技能を適切に判断するため、民間の資格・検定試験を活用する。試験内容、実施体制が必要な水準を満たしているものをセンターが認定し、試験結果を国際標準「CEFR」の段階別成績表示を要請があった大学に提供する。受験者の負担や学校教育への影響などを配慮し、高校3年生の4月~12月の2回までの試験結果を各大学に送付する。

 また、共通テストの英語試験の取扱いについては、「平成32年度以降は共通テストの英語試験を実施せず、認定試験を活用する(A案)」と「共通テストの英語試験は平成35年度までは実施し、各大学の判断で共通テストと認定試験のいずれか、または双方を選択利用することを可能とする(B案)」の2案を提示。大学、高校などの関係団体の意見を聞きつつ検討していく。

 高大接続改革の進捗状況については文部科学省のWebサイト、「大学入学共通テスト(仮称)」モデル問題は大学入試センターのWebサイトに掲載している。
 
2020年度に実施予定ですから、3年後になりますけどあっという間ですね。
いったいどんな入試になるのか個人的にすごく楽しみです。ただの暗記や勘ではなくしっかりした学力を判断する試験にかわっていきそうですが、当然戦略的に勉強の仕方も変わっていくんでしょうね。
その時代の変化にがんばって対応していきたいと思います。