こんにちはニコニコ



息子は元気に大学に通っています。

一方、娘のほうはかなり疲れている

ようで欠席が多いです汗うさぎ

課題もためているようで

ストレスマックスです。

今、どういう対応をするのか

とても大事な時期だと思います。



息子が高校で不登校になった時

私は完全に初期対応を間違えました。

何日も休むと授業についていけなくなるし

友達とも疎遠になるので

ますます行きづらくなってしまうと

考えました。



だから長引かないように

遅刻でも早退でも別室登校でも

なんでもいいから少しでも

学校に関わっているほうがいいと思いました。

これは子どもの状態を見ながら

慎重にやらないとまったくの逆効果です。



今ならわかるんですけどね…

当時は不登校についての知識が

まったくなく子どもがどういう精神状態

なのかわかりませんでした。

サボっているとは思っていませんでしたが

ただ学校に行くぐらいちょっと頑張れば

できるんじゃないかと思っていました。



そして、それは先生も同じでした。

休めば勉強が遅れる、遅れると

ますます学校に来れなくなると

言うんですね。それはそうなんですが

行けないから休んでいるんですよねショボーン

行けないから休んでいるというのは

元気な人にはわからないと思います。

この時の子どもの心の状態を

理解していないので、そういう発言に

なるんだと思います。私もそうでした。



別に当時の私や先生を責めるつもりは

ありません。不登校について無知だった

ことが原因です。

今は私は不登校の子の心の状態を

前よりは理解できるようになりました。

でもそれは息子の不登校を経験したからで

あって、経験がなければ今もわからない

ままだと思います。不登校対応の失敗は

無知と経験不足です。



世間でどれだけ不登校が話題になっても

メンタルヘルスについて教えられたと

しても、我が子の初めての不登校には

上手く対応できないと思います。

経験不足だし感情的になるし。



だから、冷静な第三者が不登校親子を

安心させてあげる必要があると思います。

学校の先生がそれを担ってくれるなら助かり

ますが、先生はメンタルケアが専門では

ないのでそれは難しいと思います。

だからやってはいけないこと

言ってはいけないことだけ

気をつけてほしいと思っています。



カウンセラーや養護教諭などメンタルケアに

ついて詳しい人が、親や先生に不登校の子に

対する具体的な対応を教えてくれるのが

いちばんいいと思います。

子どもが元気な時にメンタルヘルスの講義

とか受けても他人事にしか思えませんからね。



子どもに対して何か積極的にやるよりも

やらないこと、言わないことを

気をつけるだけで子どものメンタルの

削られ方が違ってくると思います。



私は息子の不登校を経験したことで

今は不登校の初期対応について

やってはいけないこと、言ってはいけない

ことをだいたいわかっているつもりです。

実際できているかどうかはともかく汗うさぎ

学校の先生とは温度差があるなぁと

感じます。



メンタルヘルスについては学校でも

教えてくれているようですし

先生も頭ではわかっていると思いますが

実際に不登校の子に対応するときは

最初に書いたように、休むと勉強が遅れたり

課題がたまって余計に学校に行きづらくなる

と言って子どもを説得しようとします。

もちろん、子どものためを思ってのこと

なんですが。



高校生の場合は、休めば留年の危機も

あるのでそのプレッシャーもあります。

子どもも休めば勉強が遅れるとか

友達とも疎遠になるとか

留年の不安があるとか

全部人から言われなくても

わかっています。十分すぎるほど

わかっています。



子どもにそんな話をしても

言われなくてもわかっているから、

と思うだけだし、わかっていても

できない自分を否定するしで

余計にメンタルを悪化させるだけです。



欠席が増えると留年危機の話も

出てくるのですが、それが子どもには

脅しに聞こえていると思います。

学校に来ないと留年。

あと何回休むと留年というのを

客観的に捉えられるはずがありません。

メンタルが弱っていて普段の健康な時よりも

ものすごく視野が狭くなっています。



娘の通っている全日制高校も

メンタル不安定な娘に対して

健康な子に対する対応をしているなと

思います。元気な時はいいんですけどね。

勉強が遅れないようにとか

留年しないようにという先生の気遣いから

だと思いますが、重いですネガティブ

そして真面目すぎます。

昔の私と同じですが…

勉強が遅れることや欠席が増えることを

ものすごく重大なことのように話します。



息子の時は私も先生もどちらも

そのような間違った初期対応をしたので

不登校が長引いたと思っています。



今は少なくとも私は間違った対応を

しないようにと気をつけています。

子どもを説得するのではなく

子どもの話を聴くほうが大事です。

話す量が子どもよりも多くならないように

気をつけています。親が多く話すと

お説教になりますからね。



今後娘のメンタルが回復に向かうのか

さらに落ち込むのか。

今の娘に先生の説得を受け入れる余裕は

ありません。どうかそっと見守ってほしい

と思います。