「楽しい」からはじめ
「楽しい」のその先に
好き♪と得意♪を育てる
英語講師はっしーです
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素知らぬ顔で、、
小2の子、驚愕の技！
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話しを聞く時は
話している人の
目を見なさい！
こんな事を、
子どもに言いませんか？
私は自分の子に
ずっと言ってきましたし、
生徒にもずっと言ってきました
なんなら自分も
親から、先生から、
言われて来たように思います
レッスンの間も
大事よーーというところで
Listen to me...!
と集中を促します☝️
ところが、ある小2の子
何度言っても、
目をくれないんです
ひとりで歌っていたり
ホワイトボードに
絵を書いていたり‥‥
わー、
輪が乱れるなぁ😓なんて
密かに思っていました💧
なにより、話しを聞かないことで
覚えられないよ！とか
ワークのやり方、わからないよ！
と心配していたんです
でも、そのまま進めたんです
そして、ワークに入った時。。
聞いていなかったその子、
スラスラと
ワークをやり始めたんです！
へ？！
驚愕です
聞いてなかったよね？！って💧
思わず、聞いちゃいました
「話し、聞いてたの？」と😣
「聞いてたよ♡」
サラッと言われました(^_^;)
私、それを聞いて
雷様に、太鼓を
ドンガラドンガラ
叩かれたくらい
ショックを受けました!!
この子の、話しの聞き方は
相手の目を見ることに
こだわってはいなかったんです！
目をこちらに向けてー！
集中～～！
なんてやってた自分が
アホちゃうか
ってなりました😭
そしてね、
気づいちゃいました☝️
話しの聞き方は
人それぞれで良いのか！！✨
って
考えてみれば、音声の相手が
音響機器であったり
必ずしも人がそこに
存在するとは
限らないですよね
それを私は
強要していたんじゃないかと
反省すらしました
まわりに迷惑をかけることは
良くないけれど
言葉のキャッチの仕方は
自由で良いのでは♡
私なんて、
聞いてる風で、聞いてないこと
めっちゃありますから💦
特に夫の話し
あとから、これ言ったよね？
と言われること多々😓
それより、この子の技✨
(技というより、
自然にやっていること)
素直に、のびのびと
育ててもらってるんでしょうねぇ☘️
ママさんの、強要しない
温かい愛を受けて来たんだねぇ♡
なんて、勝手に
ニンマリしちゃいました
そきてそして。
これって、リスニング力に
強いパターンなのではないか?!
とさえ感じてまして。。
リスニングを鍛えるCDで
(色んなの試してる中に(^^;)
雑音の中での英会話を聞き取る
なんてものがあるんです☝️
この子はきっと
こういうのが得意なのでは？
と、私の大きな期待に
さえなっています✨
今日は、先日のレッスンのなかで
衝撃を受けた事を
書いてみました
子どもの無限の可能性✨について
の記事はコチラ↓↓↓
日々、子ども達には
教えられることが多いです☘️
まだまだ修行の身!!😆
最後までお読み頂き
ありがとうございました♪
Hassy English Class
はっしーイングリッシュ
市の自宅で
小学生、中学生を対象に
少人数体制で丁寧に指導しています。
まずは楽しく♪
その先に続く英語の道を
身体とお口を使って
無理なく自然と英語を身につけ、
中学3年生までに英検3級取得も目指します。13年間やってきて英検不合格者はゼロ！
現在のクラスは
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