次男のカリテが近づいてきた。
どう？と聞いたら、
「算数以外は何とかなる気がする。
ただ算数は濃度と売買損益が出るから自信がない」
まあそうだよね。
濃度は苦手だし、損益もなかなかクセがある。
実は父と兄貴で、面積図の説明が分かりやすいYouTubeを探していた。
理解をもう一度固めたほうがいいかなと思って。
で、次男に聞いてみた。
「面積図のYouTube見る？」
すると意外な返事。
「まあその辺は分かってるから、問題解いたほうがよくね？」
ほお。
ちょっと意外。
風呂に入って、寝る前のYouTube＆漫画タイム。
正直この時間は、話半分で「うんうん」と返事が来ると思っていた。
でも気づいたら、問題解いてた。
すげーな。
理解するために動画を見る、じゃなくて
「分かってるから演習量を増やす」という判断。
少し前までなら、
・とりあえず解説聞く
・分かった気になる
・問題は後回し
だった気がする。
それが今は逆。
まず問題。必要なら聞く。
宿題もそつなくやっているみたいだし、
ちゃんと自分の状況を把握してるのかもしれない。
父としては、
直前に質問来たら答えられるように準備しておこう。
濃度と売買損益。
たぶん最後に詰まるのはそこだから。
それにしても、
「分かってるから問題解く」
この一言、成長を感じたなあ。