組分けが終わって、なんだか元気がない。
組分けって、いつもの校舎ではなく、どこかの中学校を会場にして実施するスタイル。今回は友達と一緒に行って帰ってきたらしい（嫁さんが同行）。
帰ってきた様子を見ると、まあ元気なし。
「どうだった？」
と聞いてみると、
「ダメだった…」
とのこと。
話を聞くと、
国語は普通。
算数は応用問題ができなかった。
理科と社会はダメだった。
らしい。
まあ、終わったことはしょうがない。
まだ結果も出ていないし、本人の感触と実際の結果が違うこともある。
ただ、今回はいろいろと見直しポイントも見えてきた。
嫁からは、
「ちょっと自分でやらせすぎたかも。範囲も全部理解しきれてなかったし、見直しも任せずに一緒にやったほうがよかった」
という話。
確かに、自分もそう思う。
仕事が忙しくて、平日にゆっくり勉強の話をする時間があまり取れていなかった。
本人に任せることも大事だけど、まだ小学生。全部を自分で管理して、理解度を確認して、見直しまで完璧にやるのはなかなか難しい。
「自立」と「伴走」のバランスって、本当に難しいなと思う。
まだ結果は出ていない。
だからこそ、点数や偏差値だけで一喜一憂するより、「次はどうするか」を考えるほうが大事なのかもしれない。
組分けの結果がどうであれ、今回見えた反省点は次につながるはず。
そんなことを家族で話しながら、少しずつ前に進んでいこうと思う我が家でした。