今日は、「Class is canceled for today」というメールが来ていました。気がつかんかったー。教授が体調不良だとのこと。
来週の授業準備がすでに終わってしまったので、よいとしますー体調大丈夫かな。
そして、暇があれば、Research on Organizational Learningの準備をしています。
この授業で不安なのは、組織学習＆学習する組織に関する知識というよりは、リサーチプロジェクトのやり方が不安なのです。人生初の本格リサーチ。
どうやったら、リサーチと呼べるのか？というのが、あまりよくわかってないです。
この前の火曜の授業の際に、いろいろとリサーチプロジェクトについての資料を渡されたので、読んでいました。けど、よくわからない。
とりあえず一回教授に相談に行こう。
一人で考えていても、前に進まない気がする。先手先手で行動あるのみ！
今日は、ASTD NY chapter
のイベントに参加してきました。ASTDとは全米最大の教育研修に関する団体です。
イベントのテーマは、Have you made career resolutions for 2014?でした。2014年のキャリアの目標は決まった？みたいな。
ほんとは、Adult Learning and Leadershipのメンバー3人で行く予定だったのですが、2人ともドタキャンということで、僕1人参加ということに…。勉強になったので良かったですけど。
キャリア開発の話だけでなく、このイベントが2014年初のイベントだったらしく、今後ASTD NYはこのように発展していきますという展望も聞くことができました。今後も、日程が合う限り参加したいと思っています。
こんな会場。50名位参加していました。
それよりも、Times Square付近の道が封鎖されてて、何事かと思ったらスーパーボウルのイベントでした。今年はニューヨークで行われるそうです。
なぜか、大きな滑り台が！ほんとは行きたかったんだけど、時間がなかったので素通りしました。
そして、ASTDのイベントに参加したため、リーディングが終わってません、ああ。
寝るまでにやります。あとちょっと、たぶん10ページくらいなので大丈夫なはず。
イベントのテーマは、Have you made career resolutions for 2014?でした。2014年のキャリアの目標は決まった？みたいな。
ほんとは、Adult Learning and Leadershipのメンバー3人で行く予定だったのですが、2人ともドタキャンということで、僕1人参加ということに…。勉強になったので良かったですけど。
キャリア開発の話だけでなく、このイベントが2014年初のイベントだったらしく、今後ASTD NYはこのように発展していきますという展望も聞くことができました。今後も、日程が合う限り参加したいと思っています。
こんな会場。50名位参加していました。
それよりも、Times Square付近の道が封鎖されてて、何事かと思ったらスーパーボウルのイベントでした。今年はニューヨークで行われるそうです。
なぜか、大きな滑り台が！ほんとは行きたかったんだけど、時間がなかったので素通りしました。
そして、ASTDのイベントに参加したため、リーディングが終わってません、ああ。
寝るまでにやります。あとちょっと、たぶん10ページくらいなので大丈夫なはず。
先ほど、Research on Organizational Learningの授業が終わりました。これで、今セメスターのすべての授業の一回目が終わりました。
Research on Organizational Learnignはドクターの方が非常に多かった。
AEGISの人もいました。Adult Learning and Leadershipの博士課程には、Ed. D in Adult Learning Leadershipと、Ed. D in AEGISという2つコースがあります。AEGISって、何人くらい在籍しているんだろう。今度聞いてみよう。
組織学習のイメージ。
出典:http://yekasr.blogspot.com/2011/05/organizational-learning-change-and.html
・このコースを乗り切ることができれば、他のコースは一気に楽になる。
・博士論文を書く素地が身に付く。
そうです。
一方、「かなりインテンシブ。他の授業とは比較にならない」とも。
それでも、「必ず最後まで面倒を見る」と言ってました。そして、「わからないことや、不安なことがあれば、いつでも連絡してこい」ともおっしゃってました。
受講した生徒みんながこのコースを勧めるのは、教授の面倒見のよさと、求めるレベルにまで必ず引き上げるというコミットメントが理由の一つなのでしょう。
軽い気持ちで初回授業に来てたら、教授の本気度に圧倒されてたと思う。
この授業は、志望理由書で書いた内容(=日本の大学における生涯学習部門と、企業の生涯学習部門や人材開発部との協力体制を作って、より時代のニーズにマッチした生涯学習部門を作ること)を研究できる、絶好のチャンス。
ここで頑張らないと、わざわざ大学院にまで来た意味なし。
必ず完走してみせます！
Research on Organizational Learnignはドクターの方が非常に多かった。
AEGISの人もいました。Adult Learning and Leadershipの博士課程には、Ed. D in Adult Learning Leadershipと、Ed. D in AEGISという2つコースがあります。AEGISって、何人くらい在籍しているんだろう。今度聞いてみよう。
組織学習のイメージ。
出典:http://yekasr.blogspot.com/2011/05/organizational-learning-change-and.html
・このコースを乗り切ることができれば、他のコースは一気に楽になる。
・博士論文を書く素地が身に付く。
そうです。
一方、「かなりインテンシブ。他の授業とは比較にならない」とも。
それでも、「必ず最後まで面倒を見る」と言ってました。そして、「わからないことや、不安なことがあれば、いつでも連絡してこい」ともおっしゃってました。
受講した生徒みんながこのコースを勧めるのは、教授の面倒見のよさと、求めるレベルにまで必ず引き上げるというコミットメントが理由の一つなのでしょう。
軽い気持ちで初回授業に来てたら、教授の本気度に圧倒されてたと思う。
この授業は、志望理由書で書いた内容(=日本の大学における生涯学習部門と、企業の生涯学習部門や人材開発部との協力体制を作って、より時代のニーズにマッチした生涯学習部門を作ること)を研究できる、絶好のチャンス。
ここで頑張らないと、わざわざ大学院にまで来た意味なし。
必ず完走してみせます！
今日はHuman Resource Management一発目でした。19時20分開始。
初回の授業ですが、チームプロジェクトのメンバーが決まりました。
他のクラスではいつも、「プロジェクトは3,4人が適当」と言われていたのですが、今回は7人。集まる時間を調整するのが大変そうだな。チームでプレゼンもあるようです。
チームの中に、過去にHRで働いていた経験がある人がゼロ名という…これちょっと残念だった。HR経験者にいろいろと聞きたかったのにー。
ストレートマスターが4名、仕事をしてた人が僕を含め3名。Organizational Psychologyはストレートマスターが多いですね。Adult Learning and Leadershipはストレートマスターがほぼいないので、新鮮です。
成績にpeer assessmentが10%入るそうな。プロジェクトメンバーに、僕の貢献度を評価されるのかーなんか緊張する。
ま、がんばりますよー。
明日は、Research on Organizatoinal Learning一発目です。17時10分から。Zankelってどこだ。Teachers Collegeは迷路みたいなので、ちゃんと 教室を見つけることができるだろうか。(Organizational Psychologyの授業は、教室を見つけることができず５分遅刻しました…笑)
初回の授業ですが、チームプロジェクトのメンバーが決まりました。
他のクラスではいつも、「プロジェクトは3,4人が適当」と言われていたのですが、今回は7人。集まる時間を調整するのが大変そうだな。チームでプレゼンもあるようです。
チームの中に、過去にHRで働いていた経験がある人がゼロ名という…これちょっと残念だった。HR経験者にいろいろと聞きたかったのにー。
ストレートマスターが4名、仕事をしてた人が僕を含め3名。Organizational Psychologyはストレートマスターが多いですね。Adult Learning and Leadershipはストレートマスターがほぼいないので、新鮮です。
成績にpeer assessmentが10%入るそうな。プロジェクトメンバーに、僕の貢献度を評価されるのかーなんか緊張する。
ま、がんばりますよー。
明日は、Research on Organizatoinal Learning一発目です。17時10分から。Zankelってどこだ。Teachers Collegeは迷路みたいなので、ちゃんと 教室を見つけることができるだろうか。(Organizational Psychologyの授業は、教室を見つけることができず５分遅刻しました…笑)
明日、HRMの授業があるので、そのリーディングはひと段落しました。授業自体は明日の19時からなので、明日もうちょっと準備しようかな。リーディング、結構面白い。
明後日のResearch on Organizational Learningが心配。大丈夫かな。
そして、本を読めば読むほど、自分の知識のなさが明らかになります。
今日は、HRMの本を読んでいたのですが、HRMは経営全般における一部なので、やっぱり経営全般を知っておく必要があると感じます。全体像が見えてない状況で、専門を突っ込んでいくことの危うさがありますね。
いやまあ、一応スクール運営の責任者をずっとやってたんですけども…。
やってたことは、まさにスクールの「経営」ではありました。売上管理から、従業員の採用・育成、保護者・生徒対応、広報活動、マーケットの状況把握などもやってたんだけど、じゃあそれらの経験が他の業界でも通用するのかっていうのは、やってないからわからない。
特に、「学習支援業やってる人は、ビジネスができない」って思われることが多いので、自分はどうなんだろうと不安になることもありました。なので、経営の土台となる営業はしっかりできるようになろうと心がけていました。
やっぱり、売上をあげれないと、黒字になりようがない。戦略とか、マーケティングとか、商品がすごくても、売上があがってなかったらアウト。(もちろん、それだけじゃないですよ)
そして、他業種から学習支援業に転職された方々は、かなり僕の研究対象となっていました。どれくらいすごいんだろう、と思って。
証券会社、コンサル、生命保険出身の人や、「○○業界で全国1位」という人もいました。人間観察の結果、他業種ですごいと言われている人がどれくらいのレベルなのかというのも、なんとなくわかってきました。
自信過剰なことを言ってしまうと、学習支援業のフィールドであれば、負けてはないかなぁとも。もう少し正確に言うと、過度に「学習支援業の従事者は、ビジネスができないんだ」って思うことはないんだなって思いました。
学習支援業は、やっぱり軽く見られるところはありますねー。
「学校の教員になれなかった人が来る業界」みたいな。確かにそういう方もいましたが、優秀な方もいます。
がんばれ、学習支援業。
話がちょっとずれましたが、経営全般を学ぶ時間をどこかで作る必要がありますね。がんばります。
あと、日本の経済・政治・文化全般も全然わかってない。こっちもやばい。
全部に手をつけると、目の前のことが疎かになることが多いです。
まずは今学期の学習内容に集中します。明日のHRM、がんばります！
NYは今日は、-2度。これくらいの寒さであれば、大丈夫です。
明後日のResearch on Organizational Learningが心配。大丈夫かな。
そして、本を読めば読むほど、自分の知識のなさが明らかになります。
今日は、HRMの本を読んでいたのですが、HRMは経営全般における一部なので、やっぱり経営全般を知っておく必要があると感じます。全体像が見えてない状況で、専門を突っ込んでいくことの危うさがありますね。
いやまあ、一応スクール運営の責任者をずっとやってたんですけども…。
やってたことは、まさにスクールの「経営」ではありました。売上管理から、従業員の採用・育成、保護者・生徒対応、広報活動、マーケットの状況把握などもやってたんだけど、じゃあそれらの経験が他の業界でも通用するのかっていうのは、やってないからわからない。
特に、「学習支援業やってる人は、ビジネスができない」って思われることが多いので、自分はどうなんだろうと不安になることもありました。なので、経営の土台となる営業はしっかりできるようになろうと心がけていました。
やっぱり、売上をあげれないと、黒字になりようがない。戦略とか、マーケティングとか、商品がすごくても、売上があがってなかったらアウト。(もちろん、それだけじゃないですよ)
そして、他業種から学習支援業に転職された方々は、かなり僕の研究対象となっていました。どれくらいすごいんだろう、と思って。
証券会社、コンサル、生命保険出身の人や、「○○業界で全国1位」という人もいました。人間観察の結果、他業種ですごいと言われている人がどれくらいのレベルなのかというのも、なんとなくわかってきました。
自信過剰なことを言ってしまうと、学習支援業のフィールドであれば、負けてはないかなぁとも。もう少し正確に言うと、過度に「学習支援業の従事者は、ビジネスができないんだ」って思うことはないんだなって思いました。
学習支援業は、やっぱり軽く見られるところはありますねー。
「学校の教員になれなかった人が来る業界」みたいな。確かにそういう方もいましたが、優秀な方もいます。
がんばれ、学習支援業。
話がちょっとずれましたが、経営全般を学ぶ時間をどこかで作る必要がありますね。がんばります。
あと、日本の経済・政治・文化全般も全然わかってない。こっちもやばい。
全部に手をつけると、目の前のことが疎かになることが多いです。
まずは今学期の学習内容に集中します。明日のHRM、がんばります！
NYは今日は、-2度。これくらいの寒さであれば、大丈夫です。
ニューヨーク、寒すぎる。今日は-8度。暖かい地域に行きたい。
ハワイ大学って、教育大学院あるのかなー。ハワイいいなー。
月曜日に、Human Resource Managementという授業があります。
シラバスを軽い気持ちで調べてみたら、すでに100ページのリーディングが宿題として出されているということが発覚。
初回授業の週は、簡単な授業の説明が多いというのに…ガチやないですか。
すでに全授業のPPTがMoodleに置いてあるので、まずはそれを使って準備を進めることにしました。補足として、テキストを読んでいこうと思います。HRMの全体像を、この授業を通じて掴んでしまいたい。
Organizational Psychologyと、このHuman Resource Managementのクラスは、Adult Learning and Leadershipのコースではなく、Social-Organizational Psychology のコースのクラスになります。同じOrganization and Leadership という学部です。
Social-Organizational Psychologyの方が、生徒数が多くて(約2倍くらいいるのかな)、かつ企業の人事をされている方など、ビジネス寄りの方が多いです。人事のプロフェッショナル養成機関として、有名だそうです。
割とのんびりしている人もいるAdult Learning and Leadershipとは少し雰囲気が異なります。チャキチャキしている人が多い印象。
負けじと、がんばります。チャキチャキしていかねば。
松坂投手、メッツとマイナー契約で決まりましたね。マー君もヤンキースに来るということで、今年は野球が楽しみです。
ハワイ大学って、教育大学院あるのかなー。ハワイいいなー。
月曜日に、Human Resource Managementという授業があります。
シラバスを軽い気持ちで調べてみたら、すでに100ページのリーディングが宿題として出されているということが発覚。
初回授業の週は、簡単な授業の説明が多いというのに…ガチやないですか。
すでに全授業のPPTがMoodleに置いてあるので、まずはそれを使って準備を進めることにしました。補足として、テキストを読んでいこうと思います。HRMの全体像を、この授業を通じて掴んでしまいたい。
Organizational Psychologyと、このHuman Resource Managementのクラスは、Adult Learning and Leadershipのコースではなく、Social-Organizational Psychology のコースのクラスになります。同じOrganization and Leadership という学部です。
Social-Organizational Psychologyの方が、生徒数が多くて(約2倍くらいいるのかな)、かつ企業の人事をされている方など、ビジネス寄りの方が多いです。人事のプロフェッショナル養成機関として、有名だそうです。
割とのんびりしている人もいるAdult Learning and Leadershipとは少し雰囲気が異なります。チャキチャキしている人が多い印象。
負けじと、がんばります。チャキチャキしていかねば。
松坂投手、メッツとマイナー契約で決まりましたね。マー君もヤンキースに来るということで、今年は野球が楽しみです。
今日は、組織心理学の初回授業からの、MOOC1回目でした。
～組織心理学 Organizational Psychology～
テキストを読んだ時から、かなり面白くて楽しみな授業の一つ。
特に、「普通に働いていたら失われがちな、職場における人間の尊厳を取り戻す」という表現に一人感動。
確かに、普通に働いていたら、利益追求になってしまって、いかにプロセスを楽しんで取り組んでいくのかという点が抜けていきがちでした。
産業・組織心理学者が会社や、組織の中で果たす役割は、今後どんどん大きくなってくると感じています。大事だと思う。
そして、実際に、広がっていっているようです。Fastest Growing Occupationでトップという。すごいな。（ソースはこちら）
しっかり学びたいと思います！
～Storytelling for Change MOOC～
SIPAの方と一緒にできるのが新鮮です。やっぱり、学部が異なると興味の対象も異なるので、勉強になります。
今日は、Life Mapを使って、自己紹介をしました。Second Weekの授業もやらないと。明日やろうかな。
しっかり英語で自分のことをプレゼンができるようになるべく、修行します。
今日は、SIPAの図書館内でやりました。SIPAの図書館は、地下にあるんだねー。
～組織心理学 Organizational Psychology～
テキストを読んだ時から、かなり面白くて楽しみな授業の一つ。
特に、「普通に働いていたら失われがちな、職場における人間の尊厳を取り戻す」という表現に一人感動。
確かに、普通に働いていたら、利益追求になってしまって、いかにプロセスを楽しんで取り組んでいくのかという点が抜けていきがちでした。
産業・組織心理学者が会社や、組織の中で果たす役割は、今後どんどん大きくなってくると感じています。大事だと思う。
そして、実際に、広がっていっているようです。Fastest Growing Occupationでトップという。すごいな。（ソースはこちら）
しっかり学びたいと思います！
～Storytelling for Change MOOC～
SIPAの方と一緒にできるのが新鮮です。やっぱり、学部が異なると興味の対象も異なるので、勉強になります。
今日は、Life Mapを使って、自己紹介をしました。Second Weekの授業もやらないと。明日やろうかな。
しっかり英語で自分のことをプレゼンができるようになるべく、修行します。
今日は、SIPAの図書館内でやりました。SIPAの図書館は、地下にあるんだねー。
初回授業、行ってきましたー！Facilitating Adult Learningというコース。
秋に、「Introduction to Adult and Continuing Education」という成人教育に関する基礎コースを受講したのですが、この授業もジニーという同じ教授が授業をします。毎回の授業で、このようなジャーナルを2～3ページ書いて、こうやって毎回フィードバックをもらえます。これ、すごくありがたいんです。
そして、FBによると、僕、Tremendous Growthしているそうです。笑
同じ教授＆前回のIntroコースから引き続き受講している学生もたくさんおり、非常に和やかな雰囲気の一回目でした。
しかも、全員で１５人くらいなので、アットホームです。質問もしやすい。
この授業では、クラスディスカッションのテーマを学生が決めます。(何のリーディングをするかは決まってます)
次回授業で、その質問を作る役割となりました。僕が読むのは、変容学習(Transformative Learning)に関するものなのかな。また読んでみますー。
明日も授業あります。組織心理学。その後SIPAの図書館でMOOCのミーティング一発目です。楽しみでもあり、不安でもあります。
がんばります！！
秋に、「Introduction to Adult and Continuing Education」という成人教育に関する基礎コースを受講したのですが、この授業もジニーという同じ教授が授業をします。毎回の授業で、このようなジャーナルを2～3ページ書いて、こうやって毎回フィードバックをもらえます。これ、すごくありがたいんです。
そして、FBによると、僕、Tremendous Growthしているそうです。笑
同じ教授＆前回のIntroコースから引き続き受講している学生もたくさんおり、非常に和やかな雰囲気の一回目でした。
しかも、全員で１５人くらいなので、アットホームです。質問もしやすい。
この授業では、クラスディスカッションのテーマを学生が決めます。(何のリーディングをするかは決まってます)
次回授業で、その質問を作る役割となりました。僕が読むのは、変容学習(Transformative Learning)に関するものなのかな。また読んでみますー。
明日も授業あります。組織心理学。その後SIPAの図書館でMOOCのミーティング一発目です。楽しみでもあり、不安でもあります。
がんばります！！
あっという間に冬休みが終了し、明日から春学期がスタート！！
準備は、これくらいで良しとしよう。
秋学期の感想として、とにかく「知識が足りてない」ということ。同じ教育のフィールドとはいえ、子供の教育と、大人向けの教育は学ぶ内容が大きく異なります。それが結構ストレスだったので、冬休み中にいろいろと知らないことを調べていました。
約１か月ほどでしたが、知らないことをいろいろと調べるのは、結構楽しかった。
特に、今学期に学ぶ予定である組織学習は準備を進めることができた。全然、完璧とは程遠い状況ですが、まぁしょうがないでしょう。
いろんな人に相談して、今学期に向けてたくさんのアツいアドバイスをもらいました。特に、メンターにはほんとにお世話になっています。ほんとありがたいです。と同時に、毎回しょうもない質問ばかりして申し訳ない気持ちもあり…。
とにかく、今学期も、支援していただいた方々に良い報告ができるようにがんばります！！！
準備は、これくらいで良しとしよう。
秋学期の感想として、とにかく「知識が足りてない」ということ。同じ教育のフィールドとはいえ、子供の教育と、大人向けの教育は学ぶ内容が大きく異なります。それが結構ストレスだったので、冬休み中にいろいろと知らないことを調べていました。
約１か月ほどでしたが、知らないことをいろいろと調べるのは、結構楽しかった。
特に、今学期に学ぶ予定である組織学習は準備を進めることができた。全然、完璧とは程遠い状況ですが、まぁしょうがないでしょう。
いろんな人に相談して、今学期に向けてたくさんのアツいアドバイスをもらいました。特に、メンターにはほんとにお世話になっています。ほんとありがたいです。と同時に、毎回しょうもない質問ばかりして申し訳ない気持ちもあり…。
とにかく、今学期も、支援していただいた方々に良い報告ができるようにがんばります！！！
Storytelling For Change
に関するMOOCの授業がすでに始まっています。
写真、わかりにくいですね。カラー印刷すればよかった。
第一週の宿題は、3つ。
1 Life Mapの作成
2 チームで集まって、Life Mapのシェア。特に、自分が情熱を持っている社会問題についてフォーカスしたプレゼンにしましょう。
3 今後、誰にどのような内容のプレゼンをするのかを考えておく。
宿題の中の、
2 社会問題をどうするか
3 誰にどのようなプレゼンにするか
の2つを考えていたら、迷宮入りしてしまった。
んーやっぱり就職活動だよね。僕の場合。自分がやりたいことをしっかりと伝える力を身につける必要があると感じています。
けど、社会問題とつなげるのがなんか難しい。
もうちょっと考えてみます。初チームMTは、金曜日に決まりました。
ちなみに、チームは、コロンビア大学に通われている方と一緒に組むこととなりました。いろんな角度からフィードバックをもらえそうです。
写真、わかりにくいですね。カラー印刷すればよかった。
第一週の宿題は、3つ。
1 Life Mapの作成
2 チームで集まって、Life Mapのシェア。特に、自分が情熱を持っている社会問題についてフォーカスしたプレゼンにしましょう。
3 今後、誰にどのような内容のプレゼンをするのかを考えておく。
宿題の中の、
2 社会問題をどうするか
3 誰にどのようなプレゼンにするか
の2つを考えていたら、迷宮入りしてしまった。
んーやっぱり就職活動だよね。僕の場合。自分がやりたいことをしっかりと伝える力を身につける必要があると感じています。
けど、社会問題とつなげるのがなんか難しい。
もうちょっと考えてみます。初チームMTは、金曜日に決まりました。
ちなみに、チームは、コロンビア大学に通われている方と一緒に組むこととなりました。いろんな角度からフィードバックをもらえそうです。