HRMのテストが終了ー。出来は、まったくできないわけではなかった。
問題のレベルとしては、勉強した人は得点できるような問題でした。なので、費やした時間の価値はあったかと。米粒ほどの小さな文字で書かれている200ページを、頑張って読んだ甲斐はありました。
何問かは、テキストで見たことないところから出題されていたような…今日事前に資料をちょっとだけ見ておいて助かった。
教授のテスト対策は「テキストを読みなさい」というアドバイスだったのですが、配布資料からも結構出題されてたよね。ある意味、アドバイスに忠実に従わなくてよかった。
けど、いくつかの問題は見たこともなかった…んーもらった資料のどこかに書いてあったのかなあ。
来週、返却されるそうです。
次のHRMのテストは、3月下旬だったかな。次も選択式。
終わったことはさておき、明日の17時までに組織学習のペーパーを終わらせないといけない。こっちが明らかにやばい。
がんばりますよー。
OpenES
というものが始まっていることを今日初めて知りました。
あ、大学生の就職活動の話です。
前職で、大学生と一緒に働いていたということもあり、結構就職活動支援をやっていたんです。
自分の強みって、人に指摘されないとあんまりわかんないものじゃないですか。それを僕がやっていました。
仕事を任せるときに、個々の強み＆適性＆やりたいことを把握してから任さないと、うまくいかないことが多かったので、一緒に働くメンバーの強みは把握してました。
OpenESとは？
----------------------
OpenESとは、従来履歴書やエントリーシートとして提出していた情報をWeb上に登録し、様々な企業に提出できる仕組みです。応募書類の作成にかかる学生の負担を軽減し、企業研究など、学生と企業のより良いマッチングにつながる活動に学生が力を入れられるよう、考案しました。
----------------------
紹介文とは？
----------------------
学生の持ち味や能力を第三者の視点から客観的に伝えていただくためのものです。「自分らしさを客観的にアピールするのが難しい」と考える学生、「学生の主観的な表現だけで本人の持ち味を判断するのは難しい」と考える企業の相互理解を深めるために、ぜひ力を貸していただければと思います。
----------------------
とのこと。大学院入試の推薦状に近いものかな。
これ、なかなか学生には大変な仕事だなと思って。いや、僕は頼まれたら一瞬でやりますよ、喜んで。
けども頼む方は、なかなか大変。
就職活動、いろいろ変わってきましたねー。
同じESで勝負できるのは、効率的で良いかもしれないね。
はい、勉強します。明日テストだー！！！
あ、大学生の就職活動の話です。
前職で、大学生と一緒に働いていたということもあり、結構就職活動支援をやっていたんです。
自分の強みって、人に指摘されないとあんまりわかんないものじゃないですか。それを僕がやっていました。
仕事を任せるときに、個々の強み＆適性＆やりたいことを把握してから任さないと、うまくいかないことが多かったので、一緒に働くメンバーの強みは把握してました。
OpenESとは？
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OpenESとは、従来履歴書やエントリーシートとして提出していた情報をWeb上に登録し、様々な企業に提出できる仕組みです。応募書類の作成にかかる学生の負担を軽減し、企業研究など、学生と企業のより良いマッチングにつながる活動に学生が力を入れられるよう、考案しました。
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紹介文とは？
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学生の持ち味や能力を第三者の視点から客観的に伝えていただくためのものです。「自分らしさを客観的にアピールするのが難しい」と考える学生、「学生の主観的な表現だけで本人の持ち味を判断するのは難しい」と考える企業の相互理解を深めるために、ぜひ力を貸していただければと思います。
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とのこと。大学院入試の推薦状に近いものかな。
これ、なかなか学生には大変な仕事だなと思って。いや、僕は頼まれたら一瞬でやりますよ、喜んで。
けども頼む方は、なかなか大変。
就職活動、いろいろ変わってきましたねー。
同じESで勝負できるのは、効率的で良いかもしれないね。
はい、勉強します。明日テストだー！！！
あー組織学習のペーパーが終わらなかった…がんばったのにー。明日、続きをやろう。
必要な枚数はいくと思うけど、中身が非常にまずい気がする。けど相談に行く時間がない。あるとしたら、火曜日の朝か。
一回、メールをしてみようか。
実は昨日、今日とHRMの中間テストに向けての暗記のために文字を書きすぎて、多少右腕が筋肉痛になってしまいました…。普段、どんだけ字を書いてないのかが明白になってしまった。
そして、覚えながら書こうとすると、自分の場合はちょっとだけ筆圧が強くなっちゃんです。「覚えるぞー！」って気合い入れて書くからだと思うんですけど。
こんだけ暗記ばっかりするのも、まずは明日の日曜日と月曜日(の19時)まで。
がんばります！！！
必要な枚数はいくと思うけど、中身が非常にまずい気がする。けど相談に行く時間がない。あるとしたら、火曜日の朝か。
一回、メールをしてみようか。
実は昨日、今日とHRMの中間テストに向けての暗記のために文字を書きすぎて、多少右腕が筋肉痛になってしまいました…。普段、どんだけ字を書いてないのかが明白になってしまった。
そして、覚えながら書こうとすると、自分の場合はちょっとだけ筆圧が強くなっちゃんです。「覚えるぞー！」って気合い入れて書くからだと思うんですけど。
こんだけ暗記ばっかりするのも、まずは明日の日曜日と月曜日(の19時)まで。
がんばります！！！
久しぶりに暗記をしています。ノートに書いて、声に出して覚えるというTOEFL, GREを思い出すような学習ですね。
字を書きすぎて、指が疲れたー。
選択式の試験というのは聞いていますが、どんなレベルの問題が出題されるんだろう。少し、いやかなり不安。
今対策をしているHRMの授業では、テストが3回あるのですが、その中で良い点数2つが成績に入るそうです。
テストの情報がないと、ふわっとした対策になってしまうので、準備自体も非効率的になります。何をどれだけやったら良いのかがわからない。
組織学習のペーパーも来週火曜日に提出しないといけないので、うまくバランスを取りながら学習していきます。ちなみに、本来は来週の木曜日に組織心理学の中間テストだったんだけど、雪で2週間後にずれたので、これはラッキー。
HRM、組織学習、組織心理学が重なってたら、たぶんHRMの中間テストは戦略的選択によって、少し手を抜いていただろうと思われます。
いや、そんなこと言いながらすべて頑張って、結局共倒れになることを選ぶ気もする…。
とにかく、がんばります。
エンジニアリングスクールが150周年だそう。ライトアップされてました。
字を書きすぎて、指が疲れたー。
選択式の試験というのは聞いていますが、どんなレベルの問題が出題されるんだろう。少し、いやかなり不安。
今対策をしているHRMの授業では、テストが3回あるのですが、その中で良い点数2つが成績に入るそうです。
テストの情報がないと、ふわっとした対策になってしまうので、準備自体も非効率的になります。何をどれだけやったら良いのかがわからない。
組織学習のペーパーも来週火曜日に提出しないといけないので、うまくバランスを取りながら学習していきます。ちなみに、本来は来週の木曜日に組織心理学の中間テストだったんだけど、雪で2週間後にずれたので、これはラッキー。
HRM、組織学習、組織心理学が重なってたら、たぶんHRMの中間テストは戦略的選択によって、少し手を抜いていただろうと思われます。
いや、そんなこと言いながらすべて頑張って、結局共倒れになることを選ぶ気もする…。
とにかく、がんばります。
エンジニアリングスクールが150周年だそう。ライトアップされてました。
今日は昼に、僕のメンターの方にランチに連れて行っていただきました。Restaurant Weekというのがあって、普段はウィークエンドだけでやっているランチを、平日にもするというもの。初めて知りました。
ちなみに、僕には、2人のメンターがアサインされています。
Adult Learning and Leadershipのプログラムからメンターとしてアサインしていただいた方もいますし、留学生のフォローとしてアサインしていただいた方もいます。今考えると、なかなか手厚い支援体制ですね。ありがたい。
今日は、留学生のフォローとしてアサインしていただいた方。1年先に入学されているので、もう卒業なんだね。
いろいろ相談しておかないと。
その後は、授業。組織心理学。先週は雪で休校となってしまったので、久しぶりの組織心理学。
Organizational Citizenship Behaviorについて学びました。OCBとは、正式に与えられた仕事以外のことをやること。例えば、同僚の仕事を手伝ったり、会社全体にかかわる仕事をしたり。
OCB、個人的にはかなり大事なことだと思っています。自分の仕事だけやっていては、組織はうまくいかない。
手伝えるところがあれば、積極的に手を差し伸べるべきかと。それは、仕事だけの話ではなくて。
そして、やっと今週の授業が終わりましたー。なかなか大変でした。
これからは、HRMの中間テストに向けて本気で取り組みます！来週月曜日！
そして、組織学習のリサーチプロポーザルも来週火曜日、やらねば！！
ちなみに、僕には、2人のメンターがアサインされています。
Adult Learning and Leadershipのプログラムからメンターとしてアサインしていただいた方もいますし、留学生のフォローとしてアサインしていただいた方もいます。今考えると、なかなか手厚い支援体制ですね。ありがたい。
今日は、留学生のフォローとしてアサインしていただいた方。1年先に入学されているので、もう卒業なんだね。
いろいろ相談しておかないと。
その後は、授業。組織心理学。先週は雪で休校となってしまったので、久しぶりの組織心理学。
Organizational Citizenship Behaviorについて学びました。OCBとは、正式に与えられた仕事以外のことをやること。例えば、同僚の仕事を手伝ったり、会社全体にかかわる仕事をしたり。
OCB、個人的にはかなり大事なことだと思っています。自分の仕事だけやっていては、組織はうまくいかない。
手伝えるところがあれば、積極的に手を差し伸べるべきかと。それは、仕事だけの話ではなくて。
そして、やっと今週の授業が終わりましたー。なかなか大変でした。
これからは、HRMの中間テストに向けて本気で取り組みます！来週月曜日！
そして、組織学習のリサーチプロポーザルも来週火曜日、やらねば！！
今日の組織学習の授業にアサインメントが出されており、かつ当日まで終わってなかったので、今日は朝早く起きて取り掛かっていました。
というか、プレッシャーで朝早く目覚めてしまった。
Research Problem1つにつき,
・Reseach Questionを2つ出す。
・Research Designも作成する。Qualitative Researchするのか、Quantitative Researchするのか。Qualitative Researchだったら、具体的に何をするのかなどを書く。
というもの。
そして、Research Problemは2つ出さないといけないので、結局合計4つのResearch Question, 2つのResearch Designを作成します。
今回提出したのは、産学連携における組織間の学習メカニズムについて。コロンビア大学とニューヨークの企業との連携について少し調べようと考え中です。ビジネススクールの関係者の方々に話を聞きに行こうかなと計画中。
ちなみに、アサインメントをはじめた当初は、説明を読んでも全く分からず、一人では到底無理だと悟り、クラスメイトに教えてもらいました。持つべきものはお友達ですね。
電話で超丁寧に教えてくれて、感動しました。Adult Learning and Leadershipには良い人が多いね、ほんとに。
鬼のフィードバックで返却されそうで怖いですが…。
先週から今週にかけて、HRMの中間テストの対策をしないといけないので、当日にアサインメントを終わらせることが多いですが、本来はあんまり良くないですね。普段より疲れます。
とか言いながら、明日の授業のアサインメントも終わってないので、明日の朝起きてからやります。
とりあえず明日のFacilitating Adult Learningが終われば、今週はひと段落。がんばろう。
今週が、今学期で一番忙しいんじゃないかな。
違うかな。そんな甘くないかな。
がんばりまーす。
というか、プレッシャーで朝早く目覚めてしまった。
Research Problem1つにつき,
・Reseach Questionを2つ出す。
・Research Designも作成する。Qualitative Researchするのか、Quantitative Researchするのか。Qualitative Researchだったら、具体的に何をするのかなどを書く。
というもの。
そして、Research Problemは2つ出さないといけないので、結局合計4つのResearch Question, 2つのResearch Designを作成します。
今回提出したのは、産学連携における組織間の学習メカニズムについて。コロンビア大学とニューヨークの企業との連携について少し調べようと考え中です。ビジネススクールの関係者の方々に話を聞きに行こうかなと計画中。
ちなみに、アサインメントをはじめた当初は、説明を読んでも全く分からず、一人では到底無理だと悟り、クラスメイトに教えてもらいました。持つべきものはお友達ですね。
電話で超丁寧に教えてくれて、感動しました。Adult Learning and Leadershipには良い人が多いね、ほんとに。
鬼のフィードバックで返却されそうで怖いですが…。
先週から今週にかけて、HRMの中間テストの対策をしないといけないので、当日にアサインメントを終わらせることが多いですが、本来はあんまり良くないですね。普段より疲れます。
とか言いながら、明日の授業のアサインメントも終わってないので、明日の朝起きてからやります。
とりあえず明日のFacilitating Adult Learningが終われば、今週はひと段落。がんばろう。
今週が、今学期で一番忙しいんじゃないかな。
違うかな。そんな甘くないかな。
がんばりまーす。
文部科学省の方々とお話していて毎回反省すること。
それは、自分は「教育業界にいるにもかかわらず、文部科学省のことを全然考えたことがなかった」ということ…。質問されてもうまく答えられません。もしくは、ものすごいしょうもない返答になってしまう。
すごい申し訳ない。
もちろん、学習指導要領などの改訂は、商品開発と授業の内容に影響があるので、当然しっかり調べてました。
ほんとそれくらいかなあ。
なので、毎回文部科学省の方々とお話をすると、考えさせられることが多いです。今までずっとミクロ(=現場)の視点で物事を見ていた自分にとって、マクロ(=政策)の話は聞いてて新鮮。
そして、たぶん現場でずっとやっていた自分が言えることもなんかあるんでしょうね。
そして、今初めて考えているのですが、個人的に文部科学省の方々に力を入れてほしいと思っていることは、
①学力下位層、不登校の支援
→ 特に、発達障害ギリギリの生徒と言っていいのか、たぶん努力不足ではなく能力的に厳しい生徒への対応。特別支援学校に行くほどではないのだけど、通常のクラスでは厳しい層の支援。
ここは、今は民間企業がやっているんだと思います。学校でついていけてない生徒たちの支援が政策として充実してくれば、勉強に対して前向きになれる生徒も増えるのでは。
あと、不登校の支援。これも、民間企業(個別指導塾＆家庭教師)がやっていることが多いのでは。
②生涯学習
大学教育、もしくは短大における学び直しの環境整備。
日本って、高等教育機関の進学における25歳以上の入学者の割合が2%なんです。2%って何？もはや存在してないじゃん。
ちなみに、アメリカが22%でOECDの中で平均値。(ソース貼り付けられなかったごめんなさいOECDの結果からとってます。)
社会人が高等教育機関での学びを通じてより専門性を身につけることができるようになったら良いな。
もちろん、民間もやりますよ。けども、利益の追求が目的の民間企業による活動だけでなく、大学・短大がその役割を果たすことができるようになったらインパクトはでかいと思う。
んー他はまた考えてみよう。
なんか今日は一日、頭が働かなかったなあ。まぁそんな日もあるよね。
明日は17時から組織学習の授業。がんばります！！！
それは、自分は「教育業界にいるにもかかわらず、文部科学省のことを全然考えたことがなかった」ということ…。質問されてもうまく答えられません。もしくは、ものすごいしょうもない返答になってしまう。
すごい申し訳ない。
もちろん、学習指導要領などの改訂は、商品開発と授業の内容に影響があるので、当然しっかり調べてました。
ほんとそれくらいかなあ。
なので、毎回文部科学省の方々とお話をすると、考えさせられることが多いです。今までずっとミクロ(=現場)の視点で物事を見ていた自分にとって、マクロ(=政策)の話は聞いてて新鮮。
そして、たぶん現場でずっとやっていた自分が言えることもなんかあるんでしょうね。
そして、今初めて考えているのですが、個人的に文部科学省の方々に力を入れてほしいと思っていることは、
①学力下位層、不登校の支援
→ 特に、発達障害ギリギリの生徒と言っていいのか、たぶん努力不足ではなく能力的に厳しい生徒への対応。特別支援学校に行くほどではないのだけど、通常のクラスでは厳しい層の支援。
ここは、今は民間企業がやっているんだと思います。学校でついていけてない生徒たちの支援が政策として充実してくれば、勉強に対して前向きになれる生徒も増えるのでは。
あと、不登校の支援。これも、民間企業(個別指導塾＆家庭教師)がやっていることが多いのでは。
②生涯学習
大学教育、もしくは短大における学び直しの環境整備。
日本って、高等教育機関の進学における25歳以上の入学者の割合が2%なんです。2%って何？もはや存在してないじゃん。
ちなみに、アメリカが22%でOECDの中で平均値。(ソース貼り付けられなかったごめんなさいOECDの結果からとってます。)
社会人が高等教育機関での学びを通じてより専門性を身につけることができるようになったら良いな。
もちろん、民間もやりますよ。けども、利益の追求が目的の民間企業による活動だけでなく、大学・短大がその役割を果たすことができるようになったらインパクトはでかいと思う。
んー他はまた考えてみよう。
なんか今日は一日、頭が働かなかったなあ。まぁそんな日もあるよね。
明日は17時から組織学習の授業。がんばります！！！
なかなか、予定通りに学習は進まずに…。プリンターが動かなくなったのが悪いよねー。うん、そうだ。
午前は、HRMのグループプロジェクト。
「効果的な採用活動」に関してのグループプロジェクトになりそうです。一例として、amazon.comのバーレイザーと呼ばれる面接官の話が挙げられていました。(ソースはこちら)
活発にメールのやりとりが行われています。初めてgoogle docを本格的に使ったかも。
なんとかプロジェクトに貢献したいと思います。
その後は、HRMのテスト勉強。あと9日。The Analysis and Design of workに関して。
読むのほんとに時間がかかる。テスト範囲は大体200ページくらい。こう考えると多いなー時間がかかるわけだ。
そして、組織学習の勉強、というかリサーチメソッドに関する記事を100ページくらい読もうと思っていたところにプリンターの調子が悪くなってしまって。集中力が切れてしまった…。
火曜日にアサインメントがあるというのに。まずい。パソコンの画面で読もうか。
組織学習は、しっかりやらないとまた撃沈することになるので、頑張ります！！！！
マー君、ヤンキースに来ましたね。かなり楽しみです！！
午前は、HRMのグループプロジェクト。
「効果的な採用活動」に関してのグループプロジェクトになりそうです。一例として、amazon.comのバーレイザーと呼ばれる面接官の話が挙げられていました。(ソースはこちら)
活発にメールのやりとりが行われています。初めてgoogle docを本格的に使ったかも。
なんとかプロジェクトに貢献したいと思います。
その後は、HRMのテスト勉強。あと9日。The Analysis and Design of workに関して。
読むのほんとに時間がかかる。テスト範囲は大体200ページくらい。こう考えると多いなー時間がかかるわけだ。
そして、組織学習の勉強、というかリサーチメソッドに関する記事を100ページくらい読もうと思っていたところにプリンターの調子が悪くなってしまって。集中力が切れてしまった…。
火曜日にアサインメントがあるというのに。まずい。パソコンの画面で読もうか。
組織学習は、しっかりやらないとまた撃沈することになるので、頑張ります！！！！
マー君、ヤンキースに来ましたね。かなり楽しみです！！
中間テストの準備が終わらない。時間がかかるなあ。
準備しているのは、Human Resource Managementというクラス。
テスト対策が心配だから、事前に教授に「テスト対策どうしたらよいですか？」って聞いたら、
「All I can say is to read the text.」って言われまして。
その場では「OK, I got it. Thank you.」と言いながら、心の中では「いやいや、それ全くアドバイスになっとらんがな！」って突っ込んでしまった。
がんばります。
出典:http://144thandvine.org/human-resource-management-save-your-organization-through-staff-retention/
あと、今日は日本語―英語のLanguage Exchange Programに行ってきました。主催はSIPA。
TC生の参加者を勧奨するという役割を担っている僕も、参加してきました。TCの生徒向けFacebook pageや、my TCというポータルサイトに「イベントあるよ！！」って告知をしています。
仕事をしている時から思っていた個人的な考えとして、イベントを実施する中で最もめんどくさいものの一つに「参加者の勧奨」があると思っています。
どんだけ良いプログラムを作っても、参加者が全然いなかったら成功とは言えません。だから、参加者を集めないといけない。そして、これが結構大変。
一方、プログラムの作成は、結構楽だと考えています。労力はかかるかもしれませんが、突き詰めるとそれは自分がやりたいと思ってやっていることだからがんばれる。
参加者の勧奨は、自分がやりたいこと…なのかなあ。
みんながめんどくさくてやらないような、こういった参加者勧奨の役割は、今後も積極的にしてあげたいと考えてます。
一応、イベントの参加者勧奨や営業は、仕事でやってたというのもありますが。
話は戻りますが、なんとかHRMの準備を早くひと段落させたい。
そのあと組織学習のペーパー。そのあと、Facilitating Adult LearningのLearning Contractやります！
準備しているのは、Human Resource Managementというクラス。
テスト対策が心配だから、事前に教授に「テスト対策どうしたらよいですか？」って聞いたら、
「All I can say is to read the text.」って言われまして。
その場では「OK, I got it. Thank you.」と言いながら、心の中では「いやいや、それ全くアドバイスになっとらんがな！」って突っ込んでしまった。
がんばります。
出典:http://144thandvine.org/human-resource-management-save-your-organization-through-staff-retention/
あと、今日は日本語―英語のLanguage Exchange Programに行ってきました。主催はSIPA。
TC生の参加者を勧奨するという役割を担っている僕も、参加してきました。TCの生徒向けFacebook pageや、my TCというポータルサイトに「イベントあるよ！！」って告知をしています。
仕事をしている時から思っていた個人的な考えとして、イベントを実施する中で最もめんどくさいものの一つに「参加者の勧奨」があると思っています。
どんだけ良いプログラムを作っても、参加者が全然いなかったら成功とは言えません。だから、参加者を集めないといけない。そして、これが結構大変。
一方、プログラムの作成は、結構楽だと考えています。労力はかかるかもしれませんが、突き詰めるとそれは自分がやりたいと思ってやっていることだからがんばれる。
参加者の勧奨は、自分がやりたいこと…なのかなあ。
みんながめんどくさくてやらないような、こういった参加者勧奨の役割は、今後も積極的にしてあげたいと考えてます。
一応、イベントの参加者勧奨や営業は、仕事でやってたというのもありますが。
話は戻りますが、なんとかHRMの準備を早くひと段落させたい。
そのあと組織学習のペーパー。そのあと、Facilitating Adult LearningのLearning Contractやります！
今日もOffice Hourへ。Research On Organizational Learningの教授のもとへ。
18日に提出する必要があるResearch QuestionとResearch Problemの相談をしに行ってきました。
一応、僕の方からいくつか案を出さないと始まらないし、教授もアドバイスしようがないだろうと思ったので、いくつか研究案を自分なりに考えて持っていきました。
あれを撃沈を言わずして、何を撃沈という言葉で表現するのだろうかというくらいのダメ出しを30分ほどもらってきましたとさ。
とはいえ、いろいろフィードバックをもらえたので、一回行っておいて良かった。一人でどれだけ時間をかけて考えても、フィードバックなしではほとんど前に進んでなかったと思う。
まずは、研究方法がまとまっている50枚のPPTのスライドをもう一回確認から。
同時に、冷静にスケジュールの把握もしていかないと。しっかり確認しておかないと、抜けがありそう。
がんばりまーす。
～スケジュール～
*追加【14日】HRMのTeam Proposalの内容を詰める
【18日】Research On Organizational LearningのResearch Designの提出。
【19日】Facilitating Adult LearningのLearning Contractの提出。
【24日】Human Resource Managementの中間テスト。
*追加【25日】Research on Organizational Learningのアサインメント2つ目提出締め切り。
【3月6日】Organizational Psychologyの中間テストの日程は、授業が1週間ずれたから、3月6日に実施だね。
18日に提出する必要があるResearch QuestionとResearch Problemの相談をしに行ってきました。
一応、僕の方からいくつか案を出さないと始まらないし、教授もアドバイスしようがないだろうと思ったので、いくつか研究案を自分なりに考えて持っていきました。
あれを撃沈を言わずして、何を撃沈という言葉で表現するのだろうかというくらいのダメ出しを30分ほどもらってきましたとさ。
とはいえ、いろいろフィードバックをもらえたので、一回行っておいて良かった。一人でどれだけ時間をかけて考えても、フィードバックなしではほとんど前に進んでなかったと思う。
まずは、研究方法がまとまっている50枚のPPTのスライドをもう一回確認から。
同時に、冷静にスケジュールの把握もしていかないと。しっかり確認しておかないと、抜けがありそう。
がんばりまーす。
～スケジュール～
*追加【14日】HRMのTeam Proposalの内容を詰める
【18日】Research On Organizational LearningのResearch Designの提出。
【19日】Facilitating Adult LearningのLearning Contractの提出。
【24日】Human Resource Managementの中間テスト。
*追加【25日】Research on Organizational Learningのアサインメント2つ目提出締め切り。
【3月6日】Organizational Psychologyの中間テストの日程は、授業が1週間ずれたから、3月6日に実施だね。