インタビュー内容のコーディングを行っています。正確には、その前段階のインタビュー内容の文字おこしをやっています。
約20～30分のインタビュー内容にもかかわらず、英語なので文字に起こすのに非常に時間がかかります。二つやっているので、60分くらいのインタビュー。
ずっとディクテーションをしている感じ。インタビュー内容を録音しているiphoneを再生して、ストップして、文字に起こして、また再生して、ストップして、文字に起こして、で途中聞き取れなくて巻き戻しして…の繰り返し。
今日で終わるかなーなんて軽い感じで考えていたのですが、終わりませんでした。
途中、1時間分くらいのデータが急に消えちゃったのが痛かったね。急にデータが消えてしまって、あまりの衝撃に、図書館で声を出してしまった。
まあ、そんな時もあるかー。
明日から、本格的にコーディングの作業に入ります！
一応、目標は水曜までにFacilitating Adult LearningのLearning Contractが終わっている状態。
今週末までに、組織学習のassignment 6が完成している状態。
がんばります！！
温熱療法
をスタート。肉離れを起こした箇所の柔軟性回復に向けて。
そして、なかなか膝の動きが軽くなりましたー！うれしい！温熱療法、素晴らしい。
前々から思ってたことなんですが、この痛み、なんか以前感じたことあるなあと思ってたんです。
振り返ってみると、高校の時に一度肉離れになっていたことを思い出しました。まったく同じ個所。
なので、今回が人生初肉離れではなかったです。すいません。
1回経験してるんだったら、まあ大丈夫でしょう。
自然治癒力に任せよう。
トレーニングの話は置いといて、日本はGWなんですね。何人か、知人が遊びに来てくれて、非常にうれしいです。
僕自身がもう少しマンハッタンのことを知っておきたいですね。しっかりおもてなしをしたいです。
今年の夏休みはニューヨークだから、この期間でいろいろ知れるかな。
そして、なかなか膝の動きが軽くなりましたー！うれしい！温熱療法、素晴らしい。
前々から思ってたことなんですが、この痛み、なんか以前感じたことあるなあと思ってたんです。
振り返ってみると、高校の時に一度肉離れになっていたことを思い出しました。まったく同じ個所。
なので、今回が人生初肉離れではなかったです。すいません。
1回経験してるんだったら、まあ大丈夫でしょう。
自然治癒力に任せよう。
トレーニングの話は置いといて、日本はGWなんですね。何人か、知人が遊びに来てくれて、非常にうれしいです。
僕自身がもう少しマンハッタンのことを知っておきたいですね。しっかりおもてなしをしたいです。
今年の夏休みはニューヨークだから、この期間でいろいろ知れるかな。
なぜか今日、地下鉄が全然動いてなくてかなり不便。おかげで、インターン先への行きと帰りともに、かなりの距離を歩くことに。
なので、帰ったら疲れて寝てしまっていました。
このニュースだね。Inside a Derailed Subway Train。クイーンズで事故があったんだね。
今後、家を出る前にSubwayの状況をチェックしておいたほうがよい気がした。
今日は間に合ったけど、慌ててるときに今日のようになってしまうと致命的。
んーそろそろ勉強しないとな。明日からやろうかな。
がんばりますー！
なので、帰ったら疲れて寝てしまっていました。
このニュースだね。Inside a Derailed Subway Train。クイーンズで事故があったんだね。
今後、家を出る前にSubwayの状況をチェックしておいたほうがよい気がした。
今日は間に合ったけど、慌ててるときに今日のようになってしまうと致命的。
んーそろそろ勉強しないとな。明日からやろうかな。
がんばりますー！
Facilitating Adult Learningという授業を取っています。
隔週で、水曜・土曜に行ってて、1回の授業は3時間。実は、この授業が結構面白い。
ORLD 4053 Facilitating adult learning
In-depth consideration of issues, strategies, and methods for facilitating adult learning. Theory is considered in relationship to practice. Methods are identified that are suited to adult learning in different settings, and to the role played by groups in individual to team learning.
何度か扱われたトピックが、
・facilitation method
・Immigration, Racial Identity
・Cross-Cultural Communication
・Diversity issues
・Informal learning
など。
ほぼすべて、僕が興味を持っている内容です。Diversityな状況でのファシリテーションを実現するためには、参加者の文化的背景、racial identityなどを知った上でかかわる必要があります。
そのために、必然的に人種についても学ぶ機会がありました。クラスには、留学生、ネイティブ含め様々な人種の方々がいるので、その話を聞くだけでも面白い。
今日は、Cross Cultural communicationがテーマだったのですが、アメリカ人の外国語学習経験について尋ねてみました。
僕のイメージでは、アメリカ人たちは英語があるから、ほかの言語なんて勉強しない。すなわち、外国語学習者の人の気持ちわかってないんじゃないのというもの。
けど、実は彼らも結構外国語を勉強してたりします。ある人はスペイン語、ある人はなぜか日本語。
外国語学習で苦労した経験が自分であれば、現在アメリカで言語に苦労している人の気持ちを汲んだコミュニケーションが取れるようになるかと。
ちょっとしたお話だったんですけど、発見の多いディスカッションとなりました。
来週土曜が最終授業なのですが、そこまでにペーパーを一つ書きます。
この学期に勉強した内容をしっかり復習してから、最後のペーパーを書こうと思います。
隔週で、水曜・土曜に行ってて、1回の授業は3時間。実は、この授業が結構面白い。
ORLD 4053 Facilitating adult learning
In-depth consideration of issues, strategies, and methods for facilitating adult learning. Theory is considered in relationship to practice. Methods are identified that are suited to adult learning in different settings, and to the role played by groups in individual to team learning.
何度か扱われたトピックが、
・facilitation method
・Immigration, Racial Identity
・Cross-Cultural Communication
・Diversity issues
・Informal learning
など。
ほぼすべて、僕が興味を持っている内容です。Diversityな状況でのファシリテーションを実現するためには、参加者の文化的背景、racial identityなどを知った上でかかわる必要があります。
そのために、必然的に人種についても学ぶ機会がありました。クラスには、留学生、ネイティブ含め様々な人種の方々がいるので、その話を聞くだけでも面白い。
今日は、Cross Cultural communicationがテーマだったのですが、アメリカ人の外国語学習経験について尋ねてみました。
僕のイメージでは、アメリカ人たちは英語があるから、ほかの言語なんて勉強しない。すなわち、外国語学習者の人の気持ちわかってないんじゃないのというもの。
けど、実は彼らも結構外国語を勉強してたりします。ある人はスペイン語、ある人はなぜか日本語。
外国語学習で苦労した経験が自分であれば、現在アメリカで言語に苦労している人の気持ちを汲んだコミュニケーションが取れるようになるかと。
ちょっとしたお話だったんですけど、発見の多いディスカッションとなりました。
来週土曜が最終授業なのですが、そこまでにペーパーを一つ書きます。
この学期に勉強した内容をしっかり復習してから、最後のペーパーを書こうと思います。
ペーパー提出！
フィードバックもらって、書き直しが入るんだけど、まあほぼ終了と思って間違いない。今で26ページ。最長30ページって言われているから、まあそれくらいを目標に修正しよう。
![IMG_0816[1]1](https://stat.ameba.jp/user_images/20141121/13/journaloftc/b4/16/j/o0327024513135708836.jpg?caw=800)
そして、今日、このペーパーに関してプレゼンをしました。40分。いや、2時間の授業で40分間、僕のプレゼンに使うというのはなかなかすごいこと。
15分発表して、その後質疑応答が25分位続きました。日本語であっても40分プレゼンなんて嫌すぎるのに、今回は当然英語。
質問されまくり。英語がわかんなくて、3、4回は「ごめん、質問もう一回言ってもらえる？」って聞き直してしまった。
しかも、僕のアカデミックアドバイザーまで参加してて、超緊張しました。今度フィードバックもらおう。
この授業は、博士課程に在籍している生徒がほとんどなのですが、僕の志望理由書と深いかかわりがあったので、チャレンジして受講してみました。
受講前に教授から言われていたことは
「この授業を乗り越えるにあたって、修士課程の学生に必要なものは『勇気』と『行動力』。わからないものはわからないと声をあげること、自分が必要だと思ったらどんどん動くこと。
そうすることで、道は拓けてくるかもね」
とのことでした。博士課程の生徒とは異なり、リサーチの経験もなく、特に僕は学生時代全然勉強してないので、勇気を持って、どんどん行動していくことを目標にしていました。
なので、今回も研究内容を勇気を出して、みんなの前で発表してみた。おかげで、様々な角度からのフィードバックをもらうことができました。冷や汗かきまくりなんだけど、学ぶことは多かった。
良い成績かどうかは正直わかんないんだけど、とりあえず自分なりに頑張ったのでよしとしよう。
フィードバックもらって、書き直しが入るんだけど、まあほぼ終了と思って間違いない。今で26ページ。最長30ページって言われているから、まあそれくらいを目標に修正しよう。
![IMG_0816[1]1](http://snackbarkikyo.blog.fc2.com/img/20140430093338937.jpg/)
そして、今日、このペーパーに関してプレゼンをしました。40分。いや、2時間の授業で40分間、僕のプレゼンに使うというのはなかなかすごいこと。
15分発表して、その後質疑応答が25分位続きました。日本語であっても40分プレゼンなんて嫌すぎるのに、今回は当然英語。
質問されまくり。英語がわかんなくて、3、4回は「ごめん、質問もう一回言ってもらえる？」って聞き直してしまった。
しかも、僕のアカデミックアドバイザーまで参加してて、超緊張しました。今度フィードバックもらおう。
この授業は、博士課程に在籍している生徒がほとんどなのですが、僕の志望理由書と深いかかわりがあったので、チャレンジして受講してみました。
受講前に教授から言われていたことは
「この授業を乗り越えるにあたって、修士課程の学生に必要なものは『勇気』と『行動力』。わからないものはわからないと声をあげること、自分が必要だと思ったらどんどん動くこと。
そうすることで、道は拓けてくるかもね」
とのことでした。博士課程の生徒とは異なり、リサーチの経験もなく、特に僕は学生時代全然勉強してないので、勇気を持って、どんどん行動していくことを目標にしていました。
なので、今回も研究内容を勇気を出して、みんなの前で発表してみた。おかげで、様々な角度からのフィードバックをもらうことができました。冷や汗かきまくりなんだけど、学ぶことは多かった。
良い成績かどうかは正直わかんないんだけど、とりあえず自分なりに頑張ったのでよしとしよう。
23時ですが、すでに燃え尽きたので勉強終了。あとは、明日やります。
思ったより、肉離れの回復が早いなあ。いや、ちゃんと歩けないんだけど。軽度だったのかな。
早く治ってほしい。ほんとに。
とりあえず、明日を乗り切れば春学期もひと段落。
頑張ります！
思ったより、肉離れの回復が早いなあ。いや、ちゃんと歩けないんだけど。軽度だったのかな。
早く治ってほしい。ほんとに。
とりあえず、明日を乗り切れば春学期もひと段落。
頑張ります！
あーーー怪我をしてしまったー！これ肉離れだよね。明らかに。
人生初の肉離れは、ニューヨークで、試合中に経験することに。これでたぶん2週間くらいは、運動不可能になってしまった。
超ショック。悲しい。今日、このショックを隠し切れてなかったと思う。
怪我をしたくないから、毎日3キロ走って、しっかりトレーニングもしてきたというのにー！！！！！確実に、ニューヨークに来て一番ショックな出来事。
あの瞬間だよなー。昔と同じイメージで走ろうとしてしまった。確実に無理なのに。昔のイメージで走れるわけがないのに。あの瞬間、完全に忘れた。自分が圧倒的にトレーニング不足、筋力不足だってことを。
切り替えよう。いや、これは切り替えが難しい…。
ほんとショック。
ショックながらも、ペーパーは終わらせました。ペーパーを書くのが、今の僕の本職だからね。そらやるけども。
人生初の肉離れは、ニューヨークで、試合中に経験することに。これでたぶん2週間くらいは、運動不可能になってしまった。
超ショック。悲しい。今日、このショックを隠し切れてなかったと思う。
怪我をしたくないから、毎日3キロ走って、しっかりトレーニングもしてきたというのにー！！！！！確実に、ニューヨークに来て一番ショックな出来事。
あの瞬間だよなー。昔と同じイメージで走ろうとしてしまった。確実に無理なのに。昔のイメージで走れるわけがないのに。あの瞬間、完全に忘れた。自分が圧倒的にトレーニング不足、筋力不足だってことを。
切り替えよう。いや、これは切り替えが難しい…。
ほんとショック。
ショックながらも、ペーパーは終わらせました。ペーパーを書くのが、今の僕の本職だからね。そらやるけども。
今日は一日中、組織学習のAssignment6を進めていました。
思ったより、進んだかなあ。論文、読みまくった。
気が 付いたことが、今までやってきたAssignment4(Literature Review), 5(Data Analysis)と大きく変わらないということ。使いまわしができた。
明日、ほぼ終わらせてしまいたい。むしろ、終わらせないとやばいんだけど。
そして、明日は一日予定があったのですが、急きょキャンセルとなったため、草野球に行くことになりましたー。
なので、勉強をストップして、明日に向けてトレーニングを開始。
明日は初戦です。
結構、強いチームらしい。弱いチームとの試合だったら、ペーパーもあるので正直サボってたと思いますが、まあしょうがないね。
明日は、ポジションがどこであっても、チームに貢献できるように頑張らねば。けど、先発ピッチャーだけは、ちょっと勘弁してほしい…。
思ったより、進んだかなあ。論文、読みまくった。
気が 付いたことが、今までやってきたAssignment4(Literature Review), 5(Data Analysis)と大きく変わらないということ。使いまわしができた。
明日、ほぼ終わらせてしまいたい。むしろ、終わらせないとやばいんだけど。
そして、明日は一日予定があったのですが、急きょキャンセルとなったため、草野球に行くことになりましたー。
なので、勉強をストップして、明日に向けてトレーニングを開始。
明日は初戦です。
結構、強いチームらしい。弱いチームとの試合だったら、ペーパーもあるので正直サボってたと思いますが、まあしょうがないね。
明日は、ポジションがどこであっても、チームに貢献できるように頑張らねば。けど、先発ピッチャーだけは、ちょっと勘弁してほしい…。
午前にFacilitating Adult Learningの勉強をして、インターン挟んで、その後は組織学習のAssignment6。
時間を忘れるほど、集中して勉強していたようです。気が付けば、図書館が閉まる時間(夜11時)になっていました。
やはり、暗記系の科目よりも、リサーチ系の科目の方が燃える。
この授業とか、簡単に言ってしまうと、
①組織学習に関するペーパー書いてこい
②教授をうならせる内容持ってこい
③わからなかったら、いつでも聞いてこい
の3つだけなんです。言われていることは。
けど、こっちの方がはるかに燃える。
とりあえず、テキストとあと100ページ位あるペーパーを全部復習してから、最後のペーパー作成に取り掛かります。
![IMG_0812[1]](https://stat.ameba.jp/user_images/20141121/13/journaloftc/a5/aa/j/o0327024513135709983.jpg?caw=800)
がんばります！！
時間を忘れるほど、集中して勉強していたようです。気が付けば、図書館が閉まる時間(夜11時)になっていました。
やはり、暗記系の科目よりも、リサーチ系の科目の方が燃える。
この授業とか、簡単に言ってしまうと、
①組織学習に関するペーパー書いてこい
②教授をうならせる内容持ってこい
③わからなかったら、いつでも聞いてこい
の3つだけなんです。言われていることは。
けど、こっちの方がはるかに燃える。
とりあえず、テキストとあと100ページ位あるペーパーを全部復習してから、最後のペーパー作成に取り掛かります。
![IMG_0812[1]](http://snackbarkikyo.blog.fc2.com/img/201404261237120c5.jpg/)
がんばります！！
組織心理学のTake Home Examが終了！とりあえず、提出しました。結果は、わかりません。
というか、組織心理学の授業が終わってしまった。
切り替えて、次は、組織学習のAssignment6です！これはResearch Project。
この授業では、リサーチクエスチョン作成から始まり、Literature ReviewやData Analysisもして、とうとう最後のResearch Projectにたどり着きました。
これで、リサーチメソッドの全体像を把握できるのかーなんか感慨深い。教授の言うように、「リサーチメソッドを理解するには、実際にリサーチするのが一番早い」という言葉は、納得。
そもそも、Assignment6では、何が求められているのかを把握しないと。
1. a review and synthesis of theory and research on a topic
2. a review and synthesis of best practices and critical success factors on a topic
3. a study design, which may include a lot phase, to test some aspect of its feasibility
4. a small scale stuy (usually a mini-case study) conducted in one or two organizations.
5. an analysis of data already collected.
あと、何年か前に受講された方のAssignment6もデータで送られていたような。これもチェックしてみよう。
頑張ります！！
お、月曜日にインタビューが1件ある。プロトコルを準備しないと。
というか、組織心理学の授業が終わってしまった。
切り替えて、次は、組織学習のAssignment6です！これはResearch Project。
この授業では、リサーチクエスチョン作成から始まり、Literature ReviewやData Analysisもして、とうとう最後のResearch Projectにたどり着きました。
これで、リサーチメソッドの全体像を把握できるのかーなんか感慨深い。教授の言うように、「リサーチメソッドを理解するには、実際にリサーチするのが一番早い」という言葉は、納得。
そもそも、Assignment6では、何が求められているのかを把握しないと。
1. a review and synthesis of theory and research on a topic
2. a review and synthesis of best practices and critical success factors on a topic
3. a study design, which may include a lot phase, to test some aspect of its feasibility
4. a small scale stuy (usually a mini-case study) conducted in one or two organizations.
5. an analysis of data already collected.
あと、何年か前に受講された方のAssignment6もデータで送られていたような。これもチェックしてみよう。
頑張ります！！
お、月曜日にインタビューが1件ある。プロトコルを準備しないと。