効率的な勉強法がサイエンスに掲載

う～ん、この程度の研究でも「Science（サイエンス）」に載るんですね。

ちょっとビックリです。

効率的な勉強方法が明らかに　暗記に悩む人に朗報
　効率的な勉強法に関する最先端の研究結果が、「サイエンス」誌に掲載されている。.........≪続きを読む≫

実験は単語40個を覚えるというもの。

勉強方法を以下のように４つのグループに分ける。

１　毎回すべての単語を「暗記とテスト」
２　前回のテストで間違った単語のみ「暗記」、「テスト」は全単語
３　前回のテストで間違った単語のみ「テスト」、「暗記」は全単語
４　前回のテストで間違った単語のみ「暗記とテスト」

成績は良い順に１＞２＞３＞４だった。

最も効率の良い勉強法は２。

たぶん、勉強ができる生徒は２みたいにやっていると思います。

元論文
"The Critical Importance of Retrieval for Learning," Jeffrey D. Karpicke, Henry L. Roediger III, Science, 319, 966 - 968 (2008)
http://www.sciencemag.org/cgi/content/abstract/319/5865/966

実験方法の詳細（Supporting Online Material）

「Retrieval」の上手い日本語訳がないんだよなー。

取り返し, 回復, 挽回, 復旧, 修正, 訂正, 埋合せ, 救助, 償い
どれもイマイチ。

「回復学習」という言葉はありますが、ちょっと意味が違うと思います。

本文を読めないのでよくわからないところもあるけれど、AbstractとSupporting Online Materialを読む限りでは、こんなのが「サイエンス」に載るなんて・・・と思います。

教育学、心理学などの卒業論文なら、出来がよいものなら、英訳して投稿すれば載らないこともないかも？