デッサン
昨日は、デッサンの授業。
デッサンなんて、中学校以来。
美術の谷本先生元気かな、なんて一気に10年以上の昔にトリップします。
講師の先生は松山ケンイチ(((( ;°Д°))))
の、そっくりさん。てか芸人じゃないんですが。
でも似てる。淡々とした話し方もそっくりで。
さすが、デジハリ、タレントがそろってるなぁ
で、授業では、まず、超基本の鉛筆の削り方から、デッサンの仕方、調子の載せ方、そして手のデッサン、をがりがりと行いました。
松ケン先生のお話で印象に残ったのは、基礎造形力について。
観察力を身につけなさい、と。
知っているものは書ける、と思いがちだが、それは記憶を頼りに書くことになるから、
大体の場合間違っています。
知っていることを外して、新しい目で見なさい。
自分の知っている"ものの形"、は貧弱で、そこを強化するのはつまらない。
そこを外して、どんどん取り入れて、自分の中の形を複雑にしなさい。
観て、自分の中の形をどんどん更新しなさい。
深い。確かに、実際に手を書いて見ても、新しい目で観ると全然違う。
手も書いててそれっぽくなった↓(気がする)。
「曇りなきまなこで見定めるのじゃ」というもののけ姫のヒイ様の言葉を思い出しました。

デッサンなんて、中学校以来。
美術の谷本先生元気かな、なんて一気に10年以上の昔にトリップします。
講師の先生は松山ケンイチ(((( ;°Д°))))
の、そっくりさん。てか芸人じゃないんですが。
でも似てる。淡々とした話し方もそっくりで。
さすが、デジハリ、タレントがそろってるなぁ

で、授業では、まず、超基本の鉛筆の削り方から、デッサンの仕方、調子の載せ方、そして手のデッサン、をがりがりと行いました。
松ケン先生のお話で印象に残ったのは、基礎造形力について。
観察力を身につけなさい、と。
知っているものは書ける、と思いがちだが、それは記憶を頼りに書くことになるから、
大体の場合間違っています。
知っていることを外して、新しい目で見なさい。
自分の知っている"ものの形"、は貧弱で、そこを強化するのはつまらない。
そこを外して、どんどん取り入れて、自分の中の形を複雑にしなさい。
観て、自分の中の形をどんどん更新しなさい。
深い。確かに、実際に手を書いて見ても、新しい目で観ると全然違う。
手も書いててそれっぽくなった↓(気がする)。
「曇りなきまなこで見定めるのじゃ」というもののけ姫のヒイ様の言葉を思い出しました。
