「苦手科目の挽回」
「塾なし中学受験」
「中高一貫校入学後の挽回」
この３つを専門にしている
プロ家庭教師六甲台キャンパスです
ブログ更新しました
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あくまで日能研での
参考データ。大手塾
によって同じ学校で
も数値は異なります。
「日能研R4偏差値」
＜＝＝クリック
２回目入試、３回目入試の
変化は注意したほうが良い
かもしれません。
高校授業料無償化の影響も
あり、保護者の方の私立中
・高の関心は上昇している
ように感じます。
教育内容が充実、施設充実、
有名私大への実際に有効・
確実な推薦枠を多数持って
いる学校は難度が上がるか
もしれません（特に女子）
みなさん非常に良く研究さ
れています（教育相談）
定員が削減されている国立
は注意が必要です。最新の
合否分布表を確認できたら
特集したいと思いますが、
定員が少なくなった影響は
十分に考えられます。
（注）
国立の合否分布表は
「内部進学」（連絡進学）
の存在に注意したいもの
です。
＜＝＝＝クリック
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夏休みに期待している人、
多いと思います。わざわざ
このブログを読んで下さっ
ている方の子供さんが1人
でも現状改善に成功される
ことを願って今日は書きた
いと思います。
夏休みは今まで通り、塾の
宿題に追われて気が付いた
ら終わっていきます。今ま
での延長が続きます。これ
が現実です。
今、その流れに乗れて結果
が出ている人は、そのまま
ゴールしていく可能性は高
いです。なぜなら「結果」
が既に出ているから・・・
今、流れに乗れていない人は
「なぜ結果が出ないのか」
立ち止まって考えること、
点検することが大切です。
＜結果につながった事例＞
・通塾の回数を最低限にし、
自分の弱点補強に使える
時間を作る
・基本パターン（型）
の反復
＜重要ポイント＞
受験では絶対に押えないといけ
ない「基本パターン（型）」が
存在します。
・基礎問題を解く型
・標準問題を解く型
・発展問題を解く型
志望校レベルに合わせて
「しつこく」
「丁寧に」
「わかるまで繰り返す」
理解の深さに応じて変化が
起こる可能性が高まります。
逆を言えば、宿題を処理する、
片づけるような「表面的な」
「流れるような」学習状況・
理解状況を繰り返しても、試
験ではなかなか一発で仕留め
る（正解する）ことが出来ま
せん。
そもそも論ですが、しっかり
とした「型」ができていない
状態で大量に問題演習をして
も理解が高まりにくく、応用
力もつきにくいのは当然です。
（土台が出来ていない）
「見たことあったのに～」
「ミスった～」
「やっぱりできない」
止まりません・・・
点数につながっていない
「原因」について、点検
が必要です。
「夏休み」はみなさん頑
張ります。上記を理解した
上での「今」「これから」
の過ごし方次第で挽回でき
ます。夏に変わるためには
「今」が重要なのです。
「今」が夏に挽回するため
の「仕込み（準備）」の時
なのです。
＜＝＝＝クリック
