「苦手科目の挽回」
「塾なし中学受験」
「中高一貫校入学後の挽回」
この３つを専門にしている
プロ家庭教師六甲台キャンパスです
ブログ更新しました
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あくまで日能研での
参考データ。大手塾
によって同じ学校で
も数値は異なります。
「日能研R4偏差値」
＜＝＝クリック
２回目入試、３回目入試の
変化は注意したほうが良い
かもしれません。
高校授業料無償化の影響も
あり、保護者の方の私立中
・高の関心は上昇している
ように感じます。
教育内容が充実、施設充実、
有名私大への実際に有効・
確実な推薦枠を多数持って
いる学校は難度が上がるか
もしれません（特に女子）
みなさん非常に良く研究さ
れています（教育相談）
定員が削減されている国立
は注意が必要です。最新の
合否分布表を確認できたら
特集したいと思いますが、
定員が少なくなった影響は
十分に考えられます。
（注）
国立の合否分布表は
「内部進学」（連絡進学）
の存在に注意したいもの
です。
＜＝＝＝クリック
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夏休みに期待している人、
多いと思います。わざわざ
このブログを読んで下さっ
ている方の子供さんが1人
でも現状改善に成功される
ことを願って今日は書きた
いと思います。
夏休みは今まで通り、塾の
宿題に追われて気が付いた
ら終わっていきます。今ま
での延長が続きます。これ
が現実です。
今、その流れに乗れて結果
が出ている人は、そのまま
ゴールしていく可能性は高
いです。なぜなら「結果」
が既に出ているから・・・
今、流れに乗れていない人は
「なぜ結果が出ないのか」
立ち止まって考えること、
点検することが大切です。
＜結果につながった事例＞
・通塾の回数を最低限にし、
自分の弱点補強に使える
時間を作る
・基本パターン（型）
の反復
＜重要ポイント＞
受験では絶対に押えないといけ
ない「基本パターン（型）」が
存在します。
・基礎問題を解く型
・標準問題を解く型
・発展問題を解く型
志望校レベルに合わせて
「しつこく」
「丁寧に」
「わかるまで繰り返す」
理解の深さに応じて変化が
起こる可能性が高まります。
逆を言えば、宿題を処理する、
片づけるような「表面的な」
「流れるような」学習状況・
理解状況を繰り返しても、試
験ではなかなか一発で仕留め
る（正解する）ことが出来ま
せん。
そもそも論ですが、しっかり
とした「型」ができていない
状態で大量に問題演習をして
も理解が高まりにくく、応用
力もつきにくいのは当然です。
（土台が出来ていない）
「見たことあったのに～」
「ミスった～」
「やっぱりできない」
止まりません・・・
点数につながっていない
「原因」について、点検
が必要です。
「夏休み」はみなさん頑
張ります。上記を理解した
上での「今」「これから」
の過ごし方次第で挽回でき
ます。夏に変わるためには
「今」が重要なのです。
「今」が夏に挽回するため
の「仕込み（準備）」の時
なのです。
＜＝＝＝クリック
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＜大事なご連絡＞
２０２６年度より、小６
五ツ木駸々堂模試、算数
が変更されています。
（今回で２回連続のため
ほぼ確定。今後もこの最
新形式が踏襲されると思
われます）
具体的には
大問３「変化と関係」
大問５「データの活用」
（合計４０点分の配点）
（注）
学習指導要領の改訂は、
思考力や統計的処理能
力（データの活用など）
を重視する方向で進ん
でおり、中学受験の算
数にも影響を与えてい
ます。
第４回からは推薦入試・
特待生の判定に模試結
果が本格的に活用され
ます（成績証明書）
ご注意お願いします。
弊社でも今後、第３回より
この最新の形式・傾向に合
わせて授業プログラムを修
正して対応致します。
（４０点分）
現在、小５の方で、五ツ木
駸々堂模試成績表提出によ
る推薦入試・特待生を検討
される場合はご注意下さい。
算数に関しては最新の出題
形式・傾向に合わせた準備
が大切になります。
第２回・速報
指導データ（弊社）
国語９０点
偏差値７１．６
算数９０点
偏差値７２．８
理科８０点
偏差値７５．６
社会９５点
偏差値７０．５
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ブログは今後、各中学の
合格ルート（勉強法）な
ど、今までとは違ったテ
イストで進めていきます
（関西中学受験に色濃く
特化）
２０年以上、関西中学受
験を専門に取り組んでき
た集大成として、いろい
ろな知見をまとめていき
たいと思います。
新しいブログは↓
今までこちらをきっかけ
にたくさんのご縁に恵ま
れました（ブログは
２０１３年～）
心から感謝致します。現
状にとどまらずにいっそ
うの進化を目指したいと
思います。
今後とも宜しくお願い致
します。