今日の【子育て】は
久しぶりに論文からいろえろです~
小学3年生の時点で
「知能が他の子と比べて高い子ども」の家庭環境は
0~3歳までの間
親が子どもにたくさん話しかけていた
(Hart, Betty, and Todd R. Risley.2003)
0歳から3歳までの間は、いわゆる英才教育的なメソッドよりも
「親の子どもへの話しかけ」が、子どもの脳にはよいのですね
じゃあTVやYouTubeでもいいのか?
というと、そうでもないようです
教育番組「セサミ・ストリート」を
18カ月以下の赤ちゃんに見せたところ
知能発達にはネガティブであった
(Mares, Marie-Louise, and Zhongdang Pan.2013)
これはセサミストリートが有害なのではなくw
親が赤ちゃんに話しかける機会が減ったということです
また、「本の読み聞かせ」が良いよ!っていうのはよく聞く話ですが
「ときどき子供に質問しながら読む」
のが、言語の発達にさらに良い影響があるようです
1歳から3歳の子どもに親が本を読み聞かせる際
「いつもどおり単に読み聞かせる群」と
「ときどき子供に質問しながら読み聞かせる群」とでは
4週間後、子どもの言語能力年齢に8.5カ月分もの差が出た
(Whitehurst, Grover J., et al.1988)
質問というのは「はい」「いいえ」で答えるものではなく
「この花は何色?」「この子はこれからどこへ行くと思う?」など
対話しながらの読み聞かせだそうです
また、最近では「マスクによる弊害」が世界中でぼちぼち出てきました
ま、「なんとなーくそうだろうなーw」とみんな思っていますけどねw
乳幼児と周囲の大人のマスク着用が原因として
言語の遅れを持つ乳幼児の率が 364%増加した
(米フロリダ州パームビーチ言語聴覚士研究所,2021)
364%増加てwww
これは「酸欠」と「他者の表情や唇の動きを読み取れない」ことが原因だそうです
ちょっと深刻なのは、ドイツの研究で
子どもたちのマスクの長期着用により
学習、笑顔、笑い、感情的な模倣の能力が決定的に低下した
「決定的」というのは、言語障害や認知障害レベルということで
本来頭のよい子でも「もう元に戻らない」という点です
長男の昨年の大学受験の際は「脳には酸素が必要なんだから、試験が始まったらマスクをずらして鼻だけ出しとけ~」とアドバイスをしましたw
(試験中は下を向くので、バレなかったそうですw)
小学生がマスクをして登校する姿を目にするようになりましたが
パンデミックは永遠には続きません
長い目で見れば、「外せるときは外したほうがよい」のかもしれませんね
【おまけ】
お肉欲しいにゃ!