ご訪問ありがとうございます
シシオ
2018年生まれ
R5年4月から年中さん
2歳11ヶ月自閉症スペクトラムと診断
診断書「自閉症は非常に重い」
IQ約100
3歳で精神保健福祉手帳2級取得
内服薬(ロゼレム、メラトベル、リスパダール、
モビコール、モンテルカスト、オロパタジン)
ピアノを年少12月から習っています
幼稚園行き渋りのため週３日 登園
ROOMはじめました
つづきです
↓前回
実際にレッスンを受けているシシオの様子です。
どの先生の時も気を引こうと
離席したり、そっぽ向いたりはありますね。
Ｂ先生のレッスンがつまらない！と
本人が言うわけではないですが、
やっぱりＢ先生の時は集中力がない感じはします。
あんまり褒めてもらえないから
すぐに他のことに気を取られたり、
他の先生のときより確実に笑顔は少ない
「小学校に行くようになったら
こんな先生（無愛想）もいるだろうし
慣れるためにもこのままでいいのかな…」
という気持ちもあります。
「でも療育の場では褒めて
自己肯定感を上げてほしい
座学が楽しいものだと思わせてほしい」
という気持ちもあるんですよね。
うーん🤔
悩む。
本音を言えばＣ先生みたいな落ち着いた
おおらかな先生にずっと担当してもらいたい
余計なことですが、ＡとＢが仲が悪いから
雰囲気が悪いんじゃないかと疑っています
狭い職場に女性４人で
そのうち年齢が近くて気が合わなさそうな２人。
常にイライラしそう。
Ｂが入職する前、Ａと他の先生はにこやかに
接していたし。
（コペルプラスでは５分程度の運動療育があって
その時は他の先生もサポートに入ります）
今は運動サポートの時もギクシャクしていて
なんか息苦しいんです。
Ｃ先生にもＡ、Ｂともに冷たい対応だし。
全員が楽しくなさそう
空気悪いなー。
あと１年だから辞めることは考えてないんですが。
一度、児発管に相談してみるしかないですね。
（なんの結論もなく終わりです
）
