■1回目（FalconsOB：1名参加）
・説明会で出した課題のプレゼンテーション
・FLLで取り組むプレゼンテーションの説明
・チーム名決め その１
・ハンズオンアクティビティ（グループでロボット組み立て）
■2回目（FalconsOB：4名参加）
・チーム名決め その２
・コアバリューの説明
・チームコアバリュー決め その１
・レゴ実習（押せば引っ込む仕掛け作り）
・ハンズオンアクティビティ（体で表現）
■3回目（FalconsOB：1名参加、見学者2名あり）
・チームコアバリュー決め その２
・担当決め
・チーム内での呼び名
・リーダー、サブリーダー決め
・プロジェクト班：ワールドクラスについて検討
・ロボット班：ラックギアを使った仕組み作り、戦略の重要性について
・コアバリューの進め方について
＝■＝■＝3回の活動で決まったこと＝■＝■＝
チーム名：侍7 （サムライ セブン）
チームコアバリュー：仁・誠・情熱
（ithinkplusのコアバリューは引き続き「感謝・還元・ファン」です）
担当：ロボット 3名、 プロジェクト 4名、 コアバリュー 全員
今回のチームメンバーは、今回のプロジェクトのために集まってくれたメンバーです。なので、Falconsのように最初からみんな知り合いと言うわけではないため、各メンバーがチームとして一つになることから始めなければなりません。FLLはなんといってもはコアバリューが要ですからね。コアバリューは個人だけの問題ではなく、チームとして取り組まなくてはなりません。
そのため、「僕・私のことを○○と読んで下さい」と呼び名を決めることもしました。チームとして取り組むハンズオンアクティビティも積極的に行っています。
しかし、あまり心配することはないようです。写真にもあるように、既に頭を寄せ合い、チームとしての課題に取り組んでいます。どっかで見たような光景です（笑）。
また、活動にはFalcons OBが手伝いに来てくれるだけでなく、地域の大学生、教育関係者の見学もありました。多くの方を巻き込んで、この一年間大暴れしたいと思います！
さあ、みんあ楽しもう！
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【おまけ】
信州大学（6/28）でFLL・Falconsの活動経験をもとに「地域の中で学ぶ」というテーマでお話しさせて頂きました。聞いて下さったのは教育学部の学生さんたちです。将来教員になった時、「あっ、そう言えばFLLってのがあったな。学校でやってみるか」と思い出してくれることに期待しています！
