「娘がテレビの前に立って、邪魔をする」
そんな出来事がありました。
私の友人の話です。
「どいて」
「テレビが見えない」
「そこに立たれると、悲しいな」
息子さんとふたりでDVDを見ているのを娘が何度も邪魔するので、
そのたびに娘さんを注意をしたのです。
あまりにもしつこいので、「どいて」と最後は怒ってしまったらしく。
その怒り方について、奥さまからは「居場所がなくなるような怒り方をしないで」と言われたそう。
「人が嫌がっていることをとめるのは、ダメなことなのか？」
「どう教えたらいいんだろうね」
そんな話になりました。
息子さんが楽しんでいるのを邪魔している。
だから友人は怒ったわけです。
そんなことをしたら、だめだろうと。
私が思ったのは、娘さんには娘さんの理由があっただろうということ。
視界に入ることで、自分にかまってほしかった。
それならそうと言えよ、と思うわけですが、素直に言えないものなのです。
４歳の娘さんはもしかしたら、自分の気持ちをまだはっきりと、言葉にできないのかもしれません。
「パパがかまってくれないから、自分が寂しい気持ちになっている」というように、自分で自分のことを客観的に見て、それを説明するのは、かなり高度な心の働きです。
４歳の娘さんには、まだ難しいことかもしれません。
なんとなく、そう行動してしまう。
でもなんでそう行動しているのか、自分でもわかってない。
「遊んで」と一言かわいくお願いしてくれればいいのに、と思うわけですが、それが言えない。
それで邪魔をして、怒られる。
「だめ」
「あっちにいって」
「邪魔しないで」
「人がテレビを見てる前に立ったら、だめ」
自分の気持ちを否定されてしまって、悲しくなる。
でも、パパや弟も邪魔されてるから、嫌な気持ちになっている。
どこにも幸せがありません。
人が、ひとりで楽しい、ひとりで満足、と思えるようになるのは、いつからなのでしょうか。
自分だけの時間を楽しむ。
自分で自分を楽しませることができるようになるのは、いつからなのでしょうか。
おっぱいを飲んで、ごはんを食べて、遊んで、寝て、また起きて。
自分で立って歩けるようになってから、おもちゃを使って一人遊びができる子もいれば、できない子もいる。
ひとりでいることができな子は、楽しませてほしい、一緒に楽しんでほしいと、そう思う。
ひとりはつまらないから。
楽しませてほしい。一緒に楽しんでほしい。
ひとり遊びに興味がない子にとっては、喜びは、外側から与えてもらうものなのかもしれません。
誰かがいるから、何かがあるから、はじめて楽しい気持ちになれる。
自分が今、ここにいること、それ自体に満足することは、たしかに大人だって普通はできません。
自分で自分を満たすために、自分で必要なことをする。
大人になると、そのための方法が増えます。
人がいなくても、自分で自分を満たすことができるようになる。
でも、まだ子どもだから、どうしたら自分が楽しい気持ちになれるのか、まだわからないのかもしれません。
だから、一緒にいてほしい。かまってほしい。
楽しい気持ちになりたいから。
子どもは、自分中心の思考です。
自分と相手が違う、ということを理解できない発達段階です。
相手を嫌な気持ちにさせると、自分と一緒にいてくれなくなる、ということをまだ理解できない脳の状態です。
だから、自分の望みのことだけを考えて、テレビの前に立ってしまう。
なんでテレビの前に立っているのか、説明ができないけど、そうしてしまう。
相手に一緒にいて、ってお願いするのは、大人になっても難しかったりします。
自分が今こんな気持なんだ、って説明するのは、大人でもできなかったりします。
自分が何を考えているのか、大人だって言葉にできなかったりします。
自分で自分を満たせないときに、どうしたらいいかわからなくなるのは、大人もそうだったりします。
まだ、自分の心がどんなふうなのか、見ることができない年なのかもしれない。
あいまいなものを、言葉にするってことは、まだできない年なのかもしれない。
だって、まだしたことがないから。
言葉を覚えて、話し方を覚えているところ。
経験したことしかできないのが人間だから。
やったことのないことは、できないのが人間だから。
まだ子どもで、それをちょっとずつやっている最中だから。
そんな話を友人としました。
「確かになあ。わからないんだろうなあ。
娘に聞いてみるわ。
どうしたいの？って。遊んでほしいの？テレビがみたいの？一緒にいたいの？って」
自分がどうしたいのか。
みんなと自分が一緒に楽しくいるためには、どうしたらいいのか、一緒に考えよう。