地元では30名学級を進め、さらに各教室にエアコンを入れる取組をしている。
一部教師はエアコンの早期導入と30名でも多すぎると訴えている。
全国統一テストで下位を取ったが、共通テストの点数を取り為に教育しているのではなく、生活力を身に付ける事が大切だと考えている。
北陸の学校が上位に位置したのは統一テスト対策を教えていたからだ。
統一テストの結果を公表すると、子供や教師が過当な競争を強いられ、大きなプレッシャーになり不適切だ。
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と言う主張を行うと、良い人と思われる
個人的な気持ちとしては
教育現場環境って
あまーい んじゃないか？
学校で教えて貰った事を将来活かせるかせると言えばＮＯだ！しかし、小中学校は基礎を作る部分で、そこが無いと仕事スキルを積み重ね出来ないと会社が考える、その基礎の一部である学力を全国統一テストで計測し、習得状況を調べている事の何が悪いと言うんだろう？
自分の基礎がどの位置にいるかってのは、生徒にとって大切な事じゃないか？さらに、自分が回答した結果（評価）を知るべきで、権利だろう。
このテスト結果が全てではないと言うのは、逃げであり教育を放棄しているよう感じる。
個性を伸ばすのが教育と言うなかで、テストに回答が出来ないのも個性だと言い出し、そんな個性を伸ばす必要があるのか疑問を持っている。
そんな子供たちは社会に出て就職すると、上下関係に賃金格差の中で生活が始まり、数パーセントだけが管理職になりボーナスも100万円以上を普通に手にする。
しかし、殆どの社員はその管理職の下で定年まで働く事になり数十万円のボーナスに一喜一憂している。
数パーセントは会社について行けず辞めざるおえない者もいるだろう、ついて行けず辞めた社員はその企業をブラックと呼ぶ。しかし、その会社から排出されて社員より、携わっている社員が最大数である。
ここでもマイノリテーの声を聞くべきなんだろうか？
サラリーマンは企業戦士と呼ばれ、やるかやられるかの世界で戦っており、油断すると自分の仕事は同僚や後輩、上司にまで奪われ無いようにプレッシャーの中で日々戦いを行っている。
これが社会の仕組みだから、小中学校で温室栽培されていた子供が、このような世界に出た時に「努力を認めて貰えなかった」とワケ判らん事を言いだす。極論、仕事は数字を上げれば良く結果オーライの世界であって、頑張っている時点の評価が欲しくとも営利企業では不可能だと思って差し支えない。
子供たちは、今の教育環境から社会に出る時に、ギャップに苦しむだろう。
小学校の時に同じくして机を並べているが数十年後、全員エアコンの効いた所で仕事や生活が出来る訳がなく、夏になれば熱中症と背中合わせの場所で、いつぶっ倒れるか判らない仕事を行いう者も少なくない、雨が降ればパンツまで濡れながら仕事をする者もいるだろう、時給800円で8時間立ちっぱなしだとか、寒いから～・・・・暑いから～・・・なんて言ってられないのが現実だし、上手くエアコンのある場所で仕事をしたとしての、派遣であったり契約であったら、更新してもらえるか常にプレッシャーを受け、同じような仕事をしているにも関わらず賃金格差や福利厚生の違いからフラストレーションを受け勤務しているのが現実だ。
正社員だって油断してはいられない、実績を上げられないなら賃金格差に泣くだろう、神経性胃潰瘍、うつ病を経験して乗り越えてこそ一人前のサラリーマン。
社会は生存競争であり、実績が上がらない社員に対してケアする余力を持っている会社があったら見てみたいもんだ。戦力外通告社員が会社を食いつぶす事はママあった事だ。
また、ケアする費用をつぎ込むのは見方によっては不平等だし、会社は更生施設でも仲良しサークルではないから、それぞれの道で歯を食いしばって職務を行うっている。
更正やリハビリしたいなら他に行ってもらいたいのが、会社の本音で
直接及び関節的生産性がない人はや功績が無い人を飼っておく訳には行かないだろう、身障者だって精一杯作業所でやってるんだよ。
世間を斜に見たような青僧が数年勤めて会社をカタルのは、何さまー？ 問題があったらそれを解決できる立場に立って変えろよ
それも出来ないで、あーだこーだー行ってる事がアフォだわ。
また、週休二日制なんて一部の会社であって学校が週休二日と言うのは片腹痛い。だいだい、主婦では休日と言うモノは無い！
今の義務教育は基礎的知識以外に、逃げない姿勢を身に付け、多くの人の中で揉まれながら成長して行き、社会生活のノウハウ、集団生活で集団行動を学び、自分は集団の構成員であり何をすべきなのかを学ぶ事が必要なんじゃないかと思う。
人学級100名とかしちゃって良いんじゃないの？これだけ居れば、一人だけイジメって無いだろう。
人間なんて３名居ればグループ対立が起きるんだから、少ないから独りだけ孤立になってるんじゃないの？多ければ自分に合ったセクトが出来るだろうから、そこで助け合って成長するもんじゃないのかな？
一クラス１００名学級を提言する！
今の少人数学級は少子化で余った教員の就職先を作っている？
エアコン導入は教員の快適さを求めている？
週休二日制なんて教員が休みたいだけじゃないのか？
そんな感じに見える
ちなみに、教育者や関係者は空き缶回収で7000円以上稼げる事は知っているだろうか？なんでも極めればそれ相応の金額は稼げると言う事だな。
しかし、仕事を行う「そもそも」は、世の為人の為に行った行為が巡り巡って自分に利益をもたらす行為で、「忠恕」を大切し行う事により、数字が付いてくるモノで、「忠恕」が無く数字を求める企業は「ブラック企業」であり、守銭奴の自己中アホだ。
と各地でボーナス支給が行われる時期に
悲喜こもごものを愚痴ってみた