こちらのクラス、入ってくるなり、
ブツブツブツブツ・・・・・
続いて、反対側からも
ブツブツブツブツ・・・・・
まだレッスンまで５分はあるのに、一体何事じゃ、と思いきや本日発表のスピーチ練習をしてるのだとか。
今回は自分の家族の１人の絵を描いてきてもらい、それを見せながらのスピーチ。子供達曰く、
「スピーチだけでも緊張するのにさ～。絵まで見せるなんてさ～」
だそうで・・・。
Hello！の挨拶も始まる前に
「ねえ、ねえ～、まずはスピーチやっちゃおうよ～」
「早く、終わらせたいよ～」
と切実な願いが。
子供達の必死の（？）願いを聞いていると子供達Love
のMaruの事、ついつい「じゃ、そうしようか」
と言ってしまいそうになりますが、ここはグッと我慢。
もし、将来お教室以外の場所でスピーチをしなくてはならなくなった時、自分の都合で“最初にスピーチ”なんて言う風に順番を決められないですよね。
いつもの「ワーク（スピーチテキストの事です）」の時間が来るまで、ずっと緊張させるのは可哀想だと心から思いますが、緊張しながら時を待つのも１つの練習だとMaruは思うのです。
もちろん時として子供達の様子を見て、あまりに緊張が大きすぎる場合は早めに行う事もありますが、今日の様子を見ている限りではそこまでではなさそう。
という事で、通常通りの流れでレッスン。ちなみに、レッスンの流れとしてワーク（スピーチ）はレッスン内容の最後から２番目
なんだかんだと言いながら、やってきたスピーチタイム。スピーチ内容は
・挨拶
・自己紹介
・学年
・学校紹介
・どのように学校に行くのか
・年齢
・誕生日
・誕生日に欲しいもの
・家族構成
・絵を見せながら、家族の１人を紹介
・挨拶
の11文。
もちろん、今回も録画です。
それにしても、こうやって書いてみると長いですね、11文。そりゃ、先にやりたいって思うよね
子供達えらいなあ。（今更ながら、ですが(;^_^A）
さて、肝心のスピーチは・・と言うと、全員がとっても大きな声でしっかりと発表する事ができましたよ。
実は前回のスピーチ後に自分の録画を見た子供達。その時に言われたアドバイスをしっかりと覚えており、今回アドバイスされた部分を見事にクリアしていました。前回よりずっとずっと堂々と、大きな声、適切なスピードで発表が出来ていた子供達。
毎回上手になっていて素晴らしい限りです
それでは、「キンチョー」のスピーチ発表＆録画終了の笑顔を発表で見せた絵を共にドーゾ
本当に良く頑張りました。
Bravo!!