繰り上がりのある足し算、繰り下がりのある引き算を、我が家は主に100玉そろばん＋算願プリントの組み合わせで取り組んでいたのですが、これといった躓きもなく、思っていたよりすんなり進めることが出来ました。
特に引き算は減加法メインにしたいと思っていたのですが、理解を促すための教材として、100玉そろばんは本当に良かったです。
100玉そろばんに加え、数処理の領域に関してはモンテッソーリ教育の金ビーズを愛用してきましたが、モンテッソーリ教育では、《具体から抽象へ》という流れを非常に大切にしますよね。
金ビーズを扱う中で自然と《量感》も養われていくわけですが、昨日は、100玉そろばんや金ビーズの世界から少しだけ抽象の世界へと誘う「切手遊び」のお仕事をしました。
先ず、金ビーズと切手遊びの教具との橋渡しから。
次いで、繰り下がりのある引き算を切手遊びのお仕事で。
頭の中で今後もずっと、100玉そろばんを弾くイメージで計算し続ければ問題無い話ではありますが、先を急いでいる訳ではないため、ここは、ツールが変わろうと何ら動じることなく完璧に答えに辿り着けるよう、じっくり取り組むことにして、ロジックを改めて確認しながら、教具の操作をしてもらいました。
次に取り組んだのは、繰り上がりのある足し算です。
少し教具を変えたり、少し抽象化するだけで、思わぬところに穴が見つかったりするものですね
具体物を使いながら、理解の深度をより深く。
色々な角度から取り組むことで、基本のキを盤石に。
数操作に関しては、100玉そろばん&金ビーズそして切手遊びの教具を使いながら、螺旋状にステップアップさせていくことにします。