2才と1才のアトリエ。

暑い毎日だから、これからきっと活躍する丈夫なうちわに描きました。

好きな色を乗せて、

刷毛やスポンジ、手指も使って

絵の具の感触を味わい、変化を楽しみました。




あちこち移動しながら、うちわにも描くし、手にも描く🖌️

色水のボトルを振って、落とした色がどんどん変化していきます。

2才が描いた絵の具の上にどんぐりを貼り付けようとする1才。

ちょっと遅れてきた2才は、ぱぱっとうちわに描いて、段ボールにも描いて、木工ボンドを絞り出し、色水づくりに移る。速い😝❗

ボウルはいつでも人気の道具。
色を塗ったり、叩いたりぶつけたり、落としたりして音も楽しむ。

どんぐりに2才が色を塗りました。
小さいどんぐりはベビーだそうです。

今日の作品。
左からEくん、Sちゃん、Nちゃん

裏にも色がいっぱいです。
それぞれ何となく好きな色の傾向が現れていて楽しいですね🥳💕

色水をたっぷり染み込ませた画用紙は右上のようになりました。とってもきれいだけれど、今は容器に色を塗るのに夢中。
興味は次々移ります。過ぎた事には興味ない😁

色水を入れ替えるのに夢中。真剣になると下唇が出ます😁

今日の作品を持って写真を撮ろうって言ったけれど、拒否されました🤣
仕方ないから作者の前に置いてパチリ📷
パパとママにも涼しい風を送ってあげてね🏝️

段ボールも少しバージョンアップしました。

乳児の制作は10分で終わることもあります。
自分から手を伸ばして始めるまで、急かさないし、手伝うこともしません。
見た目の良いものを作ろうとする気持ちがないから、今使いたいものを使い、自由気ままな制作です。
それでも回を重ねているうちに、自分で好きなものを見つけて工夫し、大人がびっくりするようなものを作ったりします。
その時を待って、毎回画材と素材を提供。
今、自分で工夫して制作を楽しんでいる小学生たちも、スタートはここでした。
それぞれの興味が枝葉のように分かれ、花開いていくのを見るのも私の楽しみです。

今日もあちこち絵の具だらけになった三人。
思い切りやらせてくれたパパママにも感謝です🥰

3年生のアトリエ。

大きなさつまいもを描きました。🍠


用意したのはムッチリと横長のさつまいも。

ムッチリが人気で、2人ともムッチリさつまいもを隅から隅まで凝視👀‼️

五感を研ぎ澄まし、16色をフル活用。

一言では言えない色を作り出してムッチリ・ずっしり、重みも感じるさつまいもが生まれました。


「量感画」とは、一般には聞き慣れない言葉。
文字通り、量(容積や重み)を感じる絵(画)。
平面でありながら、質感や硬さ(柔らかさ)、重みや味の印象も画面を通して伝えることが出来ます。
臨床美術で初めてこの画法に出会ったときは、目からウロコが落ちる思いでした。

そんな画法を今日は3年生が体験。
「ツルツルのさつまいも描いたよ〜」と、迎えに来たパパたちに報告。笑顔たまらないなぁ✌️

↓S君
指で弾くと硬い音がしてきそう。しっかり中身が詰まったさつまいもになりました。しっかり観察していただけあって、部分によって変化するモチーフの色も、本当に良く描き分けたね✌️和紙の明るい色との対比もなんだか楽しくて好きです🥳さつまいもを中心とした街みたいで、楽しいストーリーが生まれてきそうです👏👏👏

↓Aさん
思わず触ってみたくなるさつまいも。モチーフの皮の色合いもとても自然。ずっしりしたさつまいもなのに和紙との構成で、なんだか不思議な浮遊感が魅力的です。小豆色の細長い和紙をそこに貼ったか!黄色の水落ち和紙が細い和紙を支えているみたいでちょっと可愛い😉見えにくいけれど、画面左上にも生成りの水落ち和紙が貼られています。さすがの構成力です。👏👏👏

フリータイム。
1人は半立体の熱帯魚を作りました。
参考にした形をベースに、自分なりにアレンジ✨️

1人は外で迷路作り。
(お~い!蚊に刺されないでよ〜🦟)

S君の熱帯魚🐠
目力抜群‼️3箇所のヒレの印象を変えて、身体のカーブも絶妙👌今まさに泳いでいる瞬間みたいです🐠可愛い口は、何かおしゃべりしているみたいだね。

Aさんの迷路でみんなで遊びました。
途中、雨がポツポツしたけれど、描いてある司令通り、踊ったり、跳ねたり🎶
順番にイケメンのパパが迎えに来て、
私も目の保養になりました😁💦


時々すごい雨が降って、ものすごく蒸し暑い💦

風を描くよ。って言ったら、
「あっつい風〰️」「ゴミも飛んでくる〰️」
・・・だって(笑)

「時々土も飛んでくる!!」「レシートも飛んでくる!!」

「いろんな風だよ〜」「違う色も使おうかな!!」
そうして描いた風が、鳥の羽に変身。
風に乗って漂うイメージで造形しました。

↑↓2年生T君
熱い風も、ぐるぐる回って吹いてくる風も、羽になると軽やかで本当に美しい♡🪶上から落とすとくるくる回って、色の変化も楽しい🎶切ったり針金を通したり、器用さが求められる作業も多かったけれど、ハチャメチャT君は、完遂!!成長したなぁ👏👏👏楽しそうに作る姿に感動しました🤩


↑↓3年生E君
いろんな色を次々浮かぶ風のイメージに合わせて画面いっぱいにのせました。それを羽に仕立てたら、なんと柔らかいイメージ🥰長さに変化をつけ、角度にこだわったのもさすが✌️細かい作業の仕立ても、うまくいかないと、すぐに次の手を考えて実践したのは中々のものです。柔らかい風を感じて、蒸し暑さを忘れます🙌🏝️🎶


↑↓2年生R君
線の表現が軽やかで羽のイメージにぴったり✌️ふわりと軽い羽は風も光も運んてみくるようだね。手を伸ばして下に落とすと、くるりと回転してうまく着地。何度も落として動きを楽しんでいるRくんの表情が素敵でした🥳🎶

そしてフリータイム😁
今日も武器商人が誕生しました(笑)
当たっても痛くないペットボトルのヌンチャクだそうです。
(試しに自分に当てて見て、あ”痛いや💦って言っていましたが(笑))

武器を当てる的も作りました。😙



スライム職人は、なぜかコロナの時に活躍したフェイスシールドを装着🤣

もう1人は白いスライムでお餅つきをしていたと思ったら、真っ黒スライムに変化させてニョロニョロ。

そのうち何故か色水を作って、それがお金になる。
賑やか3人組の、どんどん変化する発想力に接していると、飽きないよ〜🥳

迎えに来たお母さんに
「ねえ、このごろ迎えに来るの7分早いよ💢」
って言っているのを聞いて思わず笑っちゃう。
「このあと遊べる?」「1分くらいならね」
「ヨッシャあー!」

ホントにおかしいなぁ🤣🤣🤣

帰る姿を見て
もう1分経っただろうなぁって思っちゃいました😝