カミナリ注意報が出た東京。

描き始めは☀️眩しいほどの晴天でした✨️


いろんなカミナリの画像を見て、遠くのカミナリや近くのカミナリの音を聞きました。
「遠くのカミナリ。ちょっと飛行機の音みたいだね」
なるほど〜
なんて話をしながらポツポツ画面に雨を降らせる。

このあとは、自分が雷になって、
大雨、🌧️⛈️☔🌀大風))))🌀
ドッカーン、ドッカーン⚡️⚡️⚡️
・   ・   ・   ・   ・   ・   ・

「はぁぁぁぁ〜〜〜」
描き終えるまで無我夢中でした😩💨

↓3年生S君
画面の中に強風が吹き荒れています。落ちてきた雷がぶつかりあって火花を散らし、バリバリと音を立てているみたい。画面と格闘するように描いた線の勢いが作品の迫力につながっていますね⚡✌️

↓3年生Aさん
一度にたくさん落ちてきた雷が眩しい光を放っています。こんな雷の時は家の中に避難するしか無い。窓の外の雷⚡️、安全なところで鑑賞したくなります。
キレイだなぁって、心の底から思います⚡️👏

今日は床に散った墨を二人で拭いてくれました。(助かる〜m(_ _)m)

綺麗にした部屋で、それぞれに好きな絵を描く。



建物を描いたS君。
一番上の赤丸は梅干しみたいだね😁
このあと、梅干しで盛り上がる。
学校の先生の話になったら、次々と似顔絵登場。すごく特徴をとらえているらしくて、おなかを抱えて大笑い🤣🤣🤣

そして、壁のビニールに梅干しを描き始める2人。

どんどん増える!!

一つ一つ番号が付いている💦

そして、まるで草間彌生の画面みたいになりました🥳


「197はどこにあるでしょう〜」
「・・・う〜〜ん・・・あった!!」

夜になると壁からゾロゾロ降りてきて、床で動いていそうだ💦
14番はお腹が空きました。
梅干しだから自分を食べてください。
・・・なんて、こわ〜い😵‍💫

梅干しを増殖させている間に、雨脚が強くなり、
録音した雷の音よりすごい雷がバリバリ鳴り始めました⛈️⚡⛈️⚡
雷描いて、雷呼んじゃった⁉️

大雨の中、お迎えに来てくださった保護者の皆さま、本当にありがとうございましたm(_ _)m

梅雨明けもまだなのに、連日猛暑。

天気予報でカミナリ注意報も聞かれる時期になったので、

今日は2年生と3年生が、雨を降らし自分がカミナリになって、表現しました。


遠雷から近い雷。音を聞きながらの制作です。





髪振り乱し、ドッカーン、ドッカーン、雷を落とします。


「わぁ👀!!スゴイことなっちゃったよ💦」
大丈夫です。思いっきりどうぞ✌️
今日は予め 全身汚れますと告知しておきました。
雷に取り憑かれて描きました。🙌

↓3年生E君
音まで聞こえてきそうな雷⚡️ポツポツ降る雨から土砂降りへの、画面の変化もすごく良かったです。全身で描いた線は大迫力だね😘👏👏

↓2年生T君
この雷に打たれたら生きてはいられないかもしれない⚡️⚡️⚡️でもこの雷が落ちたあとには何か精霊が生まれているのではないかと思っちゃいました。神々しいね👏👏👏

↓2年生R君
大きな大きな雷雲が生まれました。森の木々に落ちた雷みたいです⚡️⚡️⚡️バリバリ音も聞こえてきそう。森の動物たちはちゃんと避難できたかな?いろいろ想像しちゃうね✌️👏👏

私が墨や絵の具が飛び散った床を掃除している間、ネズミや、ヘビネズミ!?を作ってどんどん妄想を膨らませる3人。

最後は3人協力してスライムで締める(笑)

何故か、マツケンサンバに乗せてこねる。
おかしくてお腹がよじれます(笑)🤣

次に来る時は夏休み。
暑い中、真夏の太陽に負けないエネルギーを背負っておいでね〜🌞🏖️

鳥がだ〜い好きな2年生。


今日は鳥を作ろうかな。って言ったら、目を輝かせて図鑑を開き、一番好きな鳥を教えてくれました。


でも、丸ごと参考にするのではなく、自分好みのイメージで進めます。
鳥に関しては私より知識は豊富。
ちょっと難しいかなって思っていたベース作りも、
「ここは膨らんでいて、ここはもう少し長くして・・・」とお手のもの👏
「先生のは、ここはもっと膨らませたほうがいいんじゃない!」って指導もしてくれました😁💦
貼り付ける素材を出すと「典具帖紙♥」って知っていた👀‼️
(おヌシ中々やるな~)
日本が世界に誇る和紙。
やわらかい触感と、天女の羽衣のような美しい色を楽しみながら制作しました。


空気で造形した鳥です。

翼もちゃんと付いています🪶
尻尾の長さと、くちばしの太さはこだわりました✌️

何か話でもしてきそうな鳥。
可愛い〜☺️💕

少しだけのフリータイム。
指で編み物をし始めた!!
白で編み始めたので、途中からアトリエに合った柔らかい毛糸を追加。
「キリンとウサギとシロクマ〜」になったそうです。

このところのフリータイムはなんだか盛りだくさん🙌🎶