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 | できる教師の子どもを変えるステキな言葉 山中 伸之,内田 聡 学陽書房 このアイテムの詳細を見る |
 | 出現する未来 (講談社BIZ) P. センゲ,O. シャーマー,J. ジャウォースキー,野中 郁次郎,高遠 裕子 講談社 このアイテムの詳細を見る |
 | 街場の教育論 内田 樹 ミシマ社 このアイテムの詳細を見る |
 | いちばん大事なこと―養老教授の環境論 (集英社新書) 養老 孟司 集英社 このアイテムの詳細を見る |
今回の研究会で私がプレゼンしたのは「Ｕ理論に基づく学年改革」でした。
詳しく書くと長文になってしまいますので、大事なポイントだけを箇条書きします。
・問題を解決するために、まずは既知の価値や知識を「保留」してまっさらな状態で物事を受け入れる。（センシング）
・宇宙の根本知からの気づきを促すために、できるだけ抽象度を上げる努力をして、自己の使命を知る。（プレゼンシング）
・大我（大目的）を意識していくことで、小さなエゴ的行動に規制がかかり、より高いレベルの行動を促すことができる。（リアライジング）
ものすごく簡単に書きました。
私自身のメモとして書いてありますので、詳しく知りたい方は上記で紹介している「出現する未来」という本を読んでいただくか、私と面談して対話をしてください。２時間くらい話せば私が何をしているか理解できると思います。
そういう対談には気軽に応じますので、遠慮なくご連絡くださいませ（笑）
実は私、「一切の学級崩壊を解決する方法」を思いついています。