いやー、お久しぶりです。


久しぶり過ぎてログイン出来なくなってました不安



X(旧Twitter)で言いたいことをつらつら書いているせいで、ブログから遠のき遠のき…

気がついたら1年生も、もう三学期。


早いもんですねぇ…




支援級に行った娘は元気にしております。

ただ、支援級に入れたのは正解だったのか、どうなのかは私にはわからない…

日々落ち着いて過ごせて居るんですけど、支援級だと勉強のフォローをしっかりしないと遅れます。

そもそも、支援級だとまだ漢字もやってないそうです真顔
(なので家でやらせてます)


え?これなら支援級じゃなくて交流級で良いんじゃね?て思ったりもしたのですが、娘が嫌がるのと、支援級の先生からも「娘さんは切り替えが苦手なので支援級の方が…」
とのことで、来年も支援級に進学ですにっこり




わからねぇ…
わからねぇよ…

私には正解がわからねぇよ…


と悩んではいるのですが、周りに相談できる環境はありがたいです真顔




なんだかモヤモヤしているこの気持ちを、いつか言語化出来たら書こうと思います
(できなさそう)





貼るの忘れてたので再編集
覚書として記録




最近ハマっているマンガ。
絵が苦手で読まずに来たけど、読み始めたら気にならない
自閉症やその他の発達障害についても色々教えてもらえる本

 

 

主人公の母親や父親が出来すぎててこんなことはできねぇと思いながらも

読んでてとてもとても良い(語彙力死んでる)





ミチムラ式漢字カード




漢字を覚えるのにこちらのカードがとても役に立っている。


書いて覚えるのではなく、言葉に出して覚える練習方法。

娘には合ってた

(回数書くのが嫌い)







発達障害についての基礎が書いてある感じだった。

わかりやすくて良い。

 

 










アラフォー女コタローのグダグダ育児日記だよ!



今はASD診断済み年長娘の進路の悩みについて書いてるよ

サムネイル









はい、年長11月といえば!
就学前健診の時期ですね〜ニコニコ


その就学前健診の前に
支援級か交流級か決めなければなりません



めっちゃ悩みました…
ホンマに、どうしたら良いのか
気もちはアッチにフラフラ
コッチにフラフラ…

そんな感じでフラフラしている間に
教育委員会からの見解が
通う予定の小学校の校長から電話連絡がありました


交流級が望ましい

という見解。


ただ、うちの自治体では
決定権は保護者側にあり、最後はこちらの判断に委ねてくれました



めっちゃ悩んだよ!

多分、勉強面では大丈夫。
座ってられる(身体はゆれる)
問題があるとしたらお友達関係…


と思いつつ
こだわりが結構強いところがあり、療育先での指示されたことを、たまにめっちゃくちゃ無視してやりたいようにやる場面がある


個別に声を掛けてもらっても、そんな1面もあって…


そして小学校の支援級での授業の様子を見学させてもらい
支援級を選択しました指差し


本当に悩んだけど
通う予定の小学校には
情緒級(自閉症級)
知的級
肢体不自由級
と3つにクラスがわかれており、支援級でも比較的選べるということ
そして、支援級といいつつ、ほとんどを交流級で過ごす事が前提とされていることから、支援級を選びました

めっちゃ悩んだ…
旦那に相談してもあんまり参考にならないから、先人達のブログやX(旧Twitter)をめっちゃ参考にしました


その中で今回の決定に大きく影響したのはこちらを読んで。








こちらは知的な遅れがある場合と書いてあって、うちの子は知的面で今のところはそういう気配は無いですが、本人に不安感が強いので
先ずは小さな集団に入れてみて様子をみてみようと考えました


1年生、2年生の間なら進路的にもまだ問題も少なそうだし…
低学年なら子供たちからの偏見も少ないかな、と…

逆に大人の方が偏見の目はありそう


他にも、実際に学校見学に行って、明らかに交流級(普通級)で過ごす事がしんどそうな子もいたんだけれど、親が支援級転籍を望んでも次に入れるのは学年が上がっての4月から。


ならば最初から支援級希望して、1年生様子を見てみても良いんじゃ無いかな、と思えたのです







何が正解か、本当に分からないけれど
本人が過ごしやすい学校生活を送れるようになればいいなぁと…にっこり








現在の困りごと
  • お友達にやられて嫌なことに対して「やめなさい!」などの強い言葉で言ってしまう(ですます調で言う所がASD感だいぶ強い)
  • お友達と遊んでいても、相手の様子を気にかけず、好きなことばかりやり続けて、お友達が周りから居なくなる。(が、特にそれを気にしている様子は無し)
  • 過集中があり、その間は何を話しかけても耳に入らず(タイマーを掛けて区切りをつけさせている)


特に気になるのはこの辺かな

偏食はどうなったかというと、野菜はあんまり食べないけど、園では何でも食べているようだし、私の料理が下手なだけの気もするので、ココらへんは私が頑張るしか…泣き笑い



お友達と距離が近すぎたり、言いたいことをひたすら喋り続けたり、大人ばかりに話しかけたりしてしまうのは
ASDの中でも積極奇異型がだいぶつよつよだね〜指差し
と思いつつ、私自身が同じ感じなので

少しづつ距離感について話ができたらなぁと、長い目で考えております〜
パーソナルスペース大事よ〜
くっつかれるのが嫌いな人はだいぶキツイとおもう。そこらへんは子と私との相性良さそう。今の所は。



こんな感じですが、めっちゃ喋るし意見もはっきり言うので、まわりからみると
めっちゃしっかりしているね〜!
1年生になっても安心だね!
て言われるので、震えています…不安


勉強をね、がんばって先取りして
そちらの不安感としんどさを軽減させておくのが良さそうなタイプらしいんですけど、勉強は私が全くできないので、働いて稼いで塾などでがんばってもらわねば…という感じです真顔
稼げるかな……












こんな感じで、1年生うまく行きますように!ニコニコ








ブラックフライデーだね!

自分がほしいものをはっておくよ!



 これ、多分私が必要な気がするんだ…


 



こどもちゃれんじ

 



就学に向けての来る書類地獄に備えて…

住所も名前もこれでポンポンポン!

字がくっそ汚い私でも楽ちんチン!

 

 

名前ハンコは私の分しか作ってなかったけど、娘と旦那用も作ろっと

 

 



 


この前、1枚買い足したけど、もう1枚買っておけばよかった…

ふわふわで軽くて暖かい。けど、北国の人には物足りないらしい。

 

 




オフトン買い足したいんだけど、ドレを買うべきか悩みチウ

 

 



 

 











アラフォーコタローのグダグダ育児日記です\⁠(⁠°⁠o⁠°⁠)⁠/

ASD5歳娘についてグダグダ言ってます〜

サムネイル







さて
子供のなんらかの発達について悩んでいる親御さんはこの時期
同じように
うちの子は支援級?
それとも交流級?

て悩んでいるのでは無いでしょうか



悩んでるよね



私は悩んでいるよ真顔



めっちゃくちゃ悩んでます



交流級(普通級)でもやっていけるんじゃない?


て気持ちもありつつ
支援級でフンワリ逃げる場所あっても良いんじゃない?
みたいに悩んだり

いやいや
通級(週に一回、交流級の授業抜けて参加する授業のこと)で良いんじゃない?て悩んだり…



多分、うちの子は授業受ける上では問題無さそう。
トラブルがあるとすればお友達関係。


一緒に遊んでても
他に気になることがあれば違う方向に勝手に行っちゃうし
やりたいことだけやる!て感じがアリアリと出てるにっこり

人に合わせる、と言うことか苦手なようなので(本人にそれが苦手だという意識は無い)
そう言うときはどうしたら良いのか、と言うことを伝えるようにするんだけど

そういう話が段々面倒くさくなるのか

話を逸して
ルイとゴーオンジがね〜
ハチって一生のうちティースプーン一杯のハチミツしか採れないんだよぉ
みたいな感じで
脈絡ない話にぶっ飛ぶ


私はわかる。
あ、こいつ、話するの面倒くさくなって
思いついた事言ってるだけだなってニコニコ



何故なら
私も全く同じ事してたから


不安不安不安不安不安不安不安


そんなところ似なくて良いんだよ…


私はアナタの思考回路が今のところわかるけど、これ、お友達には伝わらないよ…よだれ


なので、私は娘に伝えなくてはならないのです…


いきなりそんな話をしたら、相手はびっくりしちゃうよ?
相手の話は最後まで聞こうね?

と…



多分、これは言い続けて言い続けて
いつかわかれば良いかな…ぐらいなかなか伝わらないんだろうけど、親の私がめげてしまったらだめなんだろうなぁ




とまぁ、
支援級行くかどうかの話からだいぶ逸れたけど



悩んでます真顔


教育員会からの見解が来るのは11月
それを踏まえて
校長から連絡来るのも11月。
それを聞いた上で判断するのは親。

決定権は親
だそうです。
うちの住んでいる地域。


で、小学校入学に交流級を選んで、やっぱりあかん!支援級入れよ!てなっても、実際に支援級行けるようになるのは2年生になってから。


しかも、2年生に支援級に入れようと思うと、それを決めるのは1年生の6月までに書類提出しておかないといけない。



はやいねん。


なんでそんな早いんや

もうちょっと考えさせてくれよ


と言いたいところなのですが
年々志願者が増えて来ているので
6月に申請受付しないと
人数捌けないかららしいです
(自治体によってこの辺は違うそうです)




因みに通級は
1年生になってからの申し込みで
申請してから1〜2ヶ月くらいからの利用になるそうです
(これも自治体によって違うのだろうか)




うちの子が行くか悩んでいるのは
情緒級の方で、そちらについてなのですが


支援級の目的としたら
自立活動を主にしているので
勉強ももちろんするけど
比重は自立活動に重きを置いている


勉強に遅れがあってそこのフォローを…


と言うのは
支援級に求められても困る
というニュアンスの話を聞きました



自立活動自己理解を深めて自分との付き合い方を覚えていく…

みたいな感じなのかな?

音が苦手とか
切り替えが難しい、とか
他にも色々…
そういう事にどう向き合っていくか、みたいな感じ?




勉強自体は 
家で頑張ってね
ご家族がフォローしてあげてね
ていう雰囲気でした

相談は乗ってくれると思うんだ




支援級にずっといるわけではなく、1日の間の国語1時間、算数1時間、とかそんな感じで、他の時間は交流級で過ごす形だそう



もちろん支援級で勉強もするので、内容によっては交流級より授業が進むこともあるそう。


こういう内容も
学校や自治体などで全然違うみたいで


どこに合うのかは
結局親が判断するしかない




支援級にいても
将来的に高校受験を見据えて
4年〜6年のどこかで交流級に戻る子もいるそう





え?なら交流級で良いんじゃない?





いやいや、でもさ
逃げる場所が1日のうち1時間でも取れたら楽じゃない?

いや、そんなこと言ってて勉強遅れたら…





えーんどれーーーすよだれ



やぁぁ
悩むよねぇ



もう少し、悩みますわ…




 






ところでさ、生成AIに

悩むおばちゃん

で絵を作ってもらったんだけど

なんでインド人風?

まぁ、良いんだけどさw




ふかふかモコモコで軽いんだ…

新しく買い足したよ毛布。

ただ、本当に寒い地域では物足りないかもしれない

 




とりあえずうちはDUSKIN派