最近、久しぶりに(大学入試以来…)、
世界史を勉強しています(*´∇｀*)
知識定着確認の定期テストやセンター試験のための勉強ではない分、
いわゆる"歴史の流れ"に重きを置いて勉強しています。
唐突な内政の方針転換の裏に、対外戦争での勝利や敗北があったり。
最初"意味不明だ…"と感じた指導者の決断も
現代とは異なる当時の価値観を知ると、納得が行ったり。
丁寧に頭を働かせながら追いかけていくことで、
物事の因果関係がわかってきて、、、
バラバラに身につけていた知識の断片が繋がったときの快感は
たまらないですね★☆
…この記述からもバレてしまいますが；；
私は、自分自身が高校生だったときには、
手間隙をかけた"気合いと根性"の具体的・量的学習で、
乗り切っていました…(￣ω￣;)
因果関係や抽象的法則を重視した学習ができるようになったのは、
塾の先生になって、
"人に何かをわかりやすく説明したい"
という意識を持ってからですね。
(数学には縁のない文化系の専攻でしたが、
大学２～３年生の頃に上位生に高校数学を教える機会があり、
そこで、しっかり考えながら学び直したおかげで、
今でもセンター数学ⅠＡなら９割は固いです(*>ω<*)
…受験生当時より手堅いかもしれません(笑))
人に説明しようとすると、
自分でやるだけなら
感覚でごまかせる(だから再現できないことも出てくる)部分を、
ちゃんと論理的に明解にしますよね。
それが良いんでしょうね☆★
司法試験対策の伊藤塾の塾長・伊藤真さんは、
講義を受けたら、その帰り道で、
誰かにその内容を授業するように
独り言でぶつぶつ言っていたそうですが（笑）
世界史を勉強しています(*´∇｀*)
知識定着確認の定期テストやセンター試験のための勉強ではない分、
いわゆる"歴史の流れ"に重きを置いて勉強しています。
唐突な内政の方針転換の裏に、対外戦争での勝利や敗北があったり。
最初"意味不明だ…"と感じた指導者の決断も
現代とは異なる当時の価値観を知ると、納得が行ったり。
丁寧に頭を働かせながら追いかけていくことで、
物事の因果関係がわかってきて、、、
バラバラに身につけていた知識の断片が繋がったときの快感は
たまらないですね★☆
…この記述からもバレてしまいますが；；
私は、自分自身が高校生だったときには、
手間隙をかけた"気合いと根性"の具体的・量的学習で、
乗り切っていました…(￣ω￣;)
因果関係や抽象的法則を重視した学習ができるようになったのは、
塾の先生になって、
"人に何かをわかりやすく説明したい"
という意識を持ってからですね。
(数学には縁のない文化系の専攻でしたが、
大学２～３年生の頃に上位生に高校数学を教える機会があり、
そこで、しっかり考えながら学び直したおかげで、
今でもセンター数学ⅠＡなら９割は固いです(*>ω<*)
…受験生当時より手堅いかもしれません(笑))
人に説明しようとすると、
自分でやるだけなら
感覚でごまかせる(だから再現できないことも出てくる)部分を、
ちゃんと論理的に明解にしますよね。
それが良いんでしょうね☆★
司法試験対策の伊藤塾の塾長・伊藤真さんは、
講義を受けたら、その帰り道で、
誰かにその内容を授業するように
独り言でぶつぶつ言っていたそうですが（笑）
- 夢をかなえる勉強法/伊藤 真
私にとっては、
blogに本・セミナーの感想をまとめることも、
似たような学びのスタイルになっている気がします。