中学受験をしない小学生たちの
国語の授業も担当しています=*^-^*=
今週のテーマは「慣用句」
面白い単元なのですが、
何かと覚えることが多いので、
興味が持てないとツラいところです。
教室に入ると、お昼あとの時間で皆、眠そうだったので、
ちょっとしたイグニッションをすることに♪
この絵を見てください。
妖怪みたいですが(苦笑)、
「目が高い」という慣用句を文字通り絵に
したものです★☆
大学の英語教科書『The Universe of English』のどこかで、
慣用句・熟語を文字通りの表現としてしか受け取れないと、
世界が奇妙なものになる…というような内容の回があったんですね。
細かい内容は覚えていないんですが、
子どもが絵を描いたら面白いに違いない、と思いまして。
①慣用句を文字通り絵で表現し、他の生徒たちに見せる。
②どの慣用句なのか分かった生徒が、手を挙げて発表する。
③別の生徒がその慣用句の正しい意味を説明する。
という遊びをやりました～o(≧∇≦o)
首を長くする
手を切る
のどから手が出る
かわいすぎるぜ、小学生★☆