数は量の影である。
4以上の数は、量で作られている。
と言う事が、人類の数能力獲得の歴史から
明白なのに、
1から100まで数えさせている
数教育が未だに横行している。
4は、2と2。または、1と3の組み合わせ。
5は、2と3の組み合わせ。
3、6、9は、3と言う単位が1、2、3個で
作られていると言う認識など、
単位量と言う考え方になっているのに、
量と数を分離して、
筆算、かけ算九九をトレーニングして、
数能力を育てず潰している。
ピグマリオンの様に、
4桁の数の認識と加減暗算計算能力が
学校教育をされる前に
必要だと思います。