大人になって生きる社会は、
第3次産業革命から、
第4次産業革命と言われる
AI、人工ロボットが
活躍する社会だと言われています。
知識や技術をどれだけ覚えているか、
などという
低レベルの能力など
必要なくなる社会です。
高い思考力とがんばるチカラが
幼児教育で育たなければ、
与えられる知識を覚えるだけの
思考回路しか育たない脳が
できあがるのです。
世界の趨勢は、
個人学習より、
多様な能力や関心をもつ子どもたちが、
相互の違いを通して学び合う、
共同学習の実現へと
向かっています。
それが、
自らの力で
生きて行くために必要な
高い能力を創造する
唯一の方法だからです。
個人指導であっても、
ピグマリオンメソッドのように、
子どもが自ら
高い思考力を育てる教材、教具
カリキュラムが
用意しているのであれば
問題は少ないのですが、
ピグマリオン教材、教具を、
学校教育や個別指導塾のように使うと
やはり、能力は育ちません。
ピグマリオンメソッドを与えても
間違って指導している教室は、
見つけ次第、これからも、
教材提供を停止します。