今回は，共通テストの英語リーディングについての話です。
センター試験では，発音・アクセント問題，文法力を問う穴埋め問題・並べ替え問題などがありましたが，共通テストでは，すべて読み取り問題に変わりました。
センター試験英語リーディングは，毎年解いていたのですが，共通テストになって，全く面白みがなくなり，私の指導している個別指導塾では，二次対策は共通テスト対策も兼ねると言う理由で，要望がなければ，基本的に二次対策のみで，共通テスト対策はしていないことも併せて，近年は一切解いていません。
発音・アクセント問題が無くなったことと電子辞書の普及で，発音記号の読める生徒がほぼいなくなりました。以前は，センター試験の発音・アクセント問題対策をして欲しいという要望があれば，単語の構成から発音・アクセントのとらえ方を発音記号を交えて，教えていたのですが，今は，その機会が全くなくなりました。ネイティブに近い発音が出来る生徒が，たまに読み方やアクセントがでたらめなのを聞くのは非常に残念なことです。
また，国語力を必要とする読み取り問題のみの構成もどうかなと思います。英文法の軽視につながる懸念があります。さらに，国語力がない人は日本語で書かれていても分からないものは分からないのです。
穴埋めがあって，並べ替えがあってというバランスのとれた出題構成が望ましいし，受験生のためでもあると思います。
センター試験の英語リーディング問題への回帰を強く望みます。