新年度が明けてようやく４月が終わろうとしてます。
長かった・・・・・
１月、２月、３月は恐ろしいほどあっという間に過ぎるのに
なんで４月はこんなに長いんでしょうかね。
入学、進級、クラス替え。
環境が変わるって大変です。
先生たちも異動に、新体制に
子ども達と同じくらい大変なんです。
今日は子どもや保護者の話ではなく先生のお話を。
私はここ１０年ほど、ずーっと
誰か若い先生を育て続けてます。
新米先生（初任者）の指導教官だったり
２年目、３年目の指導教官だったり
産休代替など正規ではないけど、初めてこの仕事に就く先生に仕事を教える役だったり。
「鉄は熱いうちに打て」
と言いますが、先生になって早ければ早いほど教えやすいです。
まっさらな状態で、素直で、一生懸命！
だから私は若い先生が好き♡
そんな育成キャラ？がだんだん板についてきてしまって
今年はなんと、うちの巡回チームは５人中３人が若者です。
巡回の仕事に限ると
初めてが２人、２年目が１人・・・もはや罰ゲーム？？
最初１ヶ月は、全部教えながら、OJTしながら仕事を進めるしかなく
（もう一人のベテラン先生は異動したて）
ものすごくきつかったのですが、
初めての先生も、いろはの「い」くらいは覚えてきてくれて、
すこし安堵してきました。
うちのチームはいつもみんなで話し合いながら、学び合いながら
足並み揃えてやっていこうね！！
という感じなので、
若い先生たちは案外イキイキしています。
異動のベテラン先生と、それぞれの経験を出し合いながら
また、若い先生たちのICT活用テクニックを掛け合わせながら
私たちに合ったやり方を採用していくのが
多分うまくいってる。
基本的に全員素直で優しいメンバーなので平和です。
協調性は大事！
チーム一丸？が伝わるのか、
「いい雰囲気ですね」
「チームワークいいですね」
「若い先生が多いけど、大丈夫そうですね」
と評判は上々。
ずっと毎日、４人分の仕事、指示、助言を考えながら過ごしていたので
この連休はようやく脳の回転を一旦休止できそうです。
よかった〜😌
これは私のチーム育成論で、
ここまで来るには、大変な経験ももちろんありました…。
穏やか、素直、協調性のある先生たちの集団ならば
チームをまとめることは案外簡単です。
（もちろん、器用な人、ものわかりの早い人、臨機応変OKな人、書類作成が速い人が足りないと、能力的に厳しくてギスギスしてしまうかもしれない）
でも、どの組織にも
尖った人、主張や承認欲求の強い人、
勝ち負けで物事を考える人、相手の気持ちより正しさを優先する人はいるわけで
そんな人材でも育てるスキルは必要・・・なんでしょうね。
自分を抑えて、相手を立てる
って難しい。
そこに感情が絡むとなおのこと。
（多分、これらの要素を私自身も持っていて、
みんなと合わせるために引っ込めようと気を付けているから、余計にイライラするのでしょう）←私の潜在意識的ポイント
子どもや保護者が相手ならば、いくらでもできるけど
同じ“先生”に対してはまだまだ足りてないです。
先生でしょ？
それってどうなの？
そもそも社会人としてどうなの？
私２０歳以上、上なんですけど・・・
って気持ちはどうしても湧いてくる。
攻撃的な物言いをされてしまうと特に。
いいところ、長所を生かす、
って言うけどさ。
離れてみたら、過去の同僚に対してよさや強みを言語化することができますが
近くにいると難しい。
所詮私もまだまだです。
そんな経験を経たからか？
今年の若い若いチームは、とにかく育て続けるしかないけど
雰囲気がいいということには感謝！
連休明けに、いろはの「ろ」を教える際
鬼コーチにならないように気を付けます😂
ちなみに私にとっての新人育成、
いろはの「い」は
①あいさつ
「おはようございます」
「ありがとうございます」
「すみませんでした」
②困ったこと、わからないことは自分から聞く
③電話を積極的に取る
でした！
学校の先生に限らず・・ですね。
我が娘、息子にもしっかり教えておこう😂