履修科目 ［10分］
「日本語リテラシー演習」10分
評点・FB確認
(6-4＿95／100)(6-6＿85／100)(7-5＿80／100)(8-4＿90／100)
レポート全14回の平均評点は 87.1 でした。
「身近な統計」「教養で読む英語」は何もしませんでした。
既習科目 ［572分］
「演習初歩からの数学」160分
『基礎と演習 数学Ⅰ＋A （白チャート）』
まだ三角比です。慢慢来吧。
「心理学概論」269分
小塩真司(2010)『はじめて学ぶパーソナリティ心理学 ―個性をめぐる冒険―』ミネルヴァ書房
第10章末（パーソナリティ心理学）で紹介されていた参考文献です。
パーソナリティという個人差を説明するにあたり、例え話から入っています。身長差のない世界～身長差が2段階しかない世界～3段階の世界～実際の世界。身長の話を通して、平均や分布、差異について述べられます。
比率尺度である身長について触れた後は、「明るさ」の話になります。相対的に「明るい人」「暗い人」、さらに「中間の人」の存在を考えます。一連の説明の中で、「正規分布」が出てきました。統計学。バラバラだった点と点がつながって線になっていく感じです。
「自然科学はじめの一歩」143分
『鎌田の化学基礎をはじめからていねいに』
第6章「酸と塩基」
難しい。理解を確実にして、次に行くよりも、先に通読して、繰り返すことにします。高校生のときはできなかった方法です。ちょうど、あと一つ（第7章）で終わります。
聴講科目 ［92分］
「コミュニケーション学入門」92分
第03回「非言語コミュニケーション(２) ―真実を伝える身体の動き」、第04回「非言語的コミュニケーション(３) ―空間・時間・においのメッセージ」
約1年ぶりの聴講です。