アホみたいに宿題を出した。
今からやらないと終わらない。
印刷にもひと苦労。
「はい、本当は７年分渡そうと思ってたけど、ひとまず４年分。
あとは明日渡すね。」
わざと平静とした口調で言った。
『おい、まじかよ。』とでも言いたげな目であいつが過去問を睨みつける。
確かに
・不定詞構文の解釈プリント４枚両面刷り
・桐原の１１００から、前置詞・副詞・形容詞・接続詞の範囲を２週
・日東駒専レベルの過去問４年分
・ネクステから、時制・助動詞・仮定法。休み空けに１００問テストあり。
・センター試験 図表問題７年分
・D大学長文
これを休みの４日間でやってもらう。
というのも序の口でまだまだ追加していく予定だ。
センターの過去問を見ながら、問題指定をする。
すでに２２時を回っている。もう帰す時間だ。
今日は１３時から頑張ってた。なんだかんだこの時間まで粘ってくれた。
模試を終え、思考が一段階上のレベルになった模様。
英語をきっかけに、古文と日本史にいい影響をもたらさないか。
翌朝、７連コマとなればさすがに夜は眠れる。
９時に目覚ましをかけたにもかかわらず１０時半に起床。
シャワーを浴びて、うねった髪をアイロンでのばすとなると
１２時前。
もっと早く出勤したかった。
１３時授業開始。日曜の模試の長文を片付けたい。
うだる暑さの中出勤。
後輩講師から指導法を質問され、自分の予習時間が消失。
ただ頼られるのは素直にうれしい。
「こんにちはー。」
１３時代に授業がある生徒さんが次々と来る。
あいつが来ない。