5月マンスリー

社会>国語>4科>算数>理科 でした。

本来文系型ではないのに最近、偏差値としては文系型となりつつあります。

算理が演習量が必要となってきているのかもしれません。。あせる

 

4科偏差値、5回平均偏差値より3ポイントほど下がってしまいました。

クラスも一つ下がってしまいました。。。

内容が少し心配です。

やはり中受の要は算数。算数の偏差値がすこしずつ下がり傾向なことが非常に気にかかります。。。

 

面談

面談行ってきましたニコニコ

 

実りある面談。プロだな~と思いました。

第一志望~第三志望。 これでいいと思いますし、抑えもいいと思います。

志望校に関してはこちらから付け加えることはありません。とのことでした。

強いていうなら1月こうの一つは腕試しにもならないと思うので、感染症のリスクもありますし進学の意志が100%ないということでしたら、受験はしなくてもいいのかもしれませんと。。。

 

第一。第二志望に関して詳しいデーターを教えてくれました。

偏差値○○だと56%

偏差値○○だと92%

 

びっくりしました!! その偏差値の差は2

2でこれだけ合格率がかわるとは!!

息子は56%のライン。。

 

なので、あと少し、上がるだけで随分違います。と。

そのあとの面談は。

では、あと少しをどうしたらいいのか?という話となりました。

 

このデーター。マイページにある入試結果情報とは乖離があるのですよね。

質問したところ。1年だと母数のぶれがあるので、数年分を詳しくデーター化した数字とのことでした。

入試結果情報だと下の方の偏差値で昨年、一昨年90%だと出ているのですがね。。。

確かにその前年は60%だけれど。。。あせる

なんだか少し腑に落ない部分もあるけれど(苦笑)

とにかくあと平均偏差値2から3上げれるよう頑張っていきたいと思います。

 

そして。先生たち、すごく的確に分析をしてくれいました!!

国語。

波があるので、実力派ついてきているのでしょうか?

との事前質問の問いには。

 

教科担当に聞いたところ。

授業でもテストを分析しても、記述力はあるとのことです。

ただ、波の原因は選択肢問題。

志望されている学校は、記述勝負の学校ではありませんので。メソッドを重点的に取り組み、選択肢問題を徹底攻略してください。

そうると、確実なラインとなる平均偏差値アップにもつながりますと。

 

算数

第一志望校は算数が難しい学校です。

しかし、お子様の場合は、応用難問題が得意というタイプではありません。

そうなると、算数は。

落としてはいけない問題を絶対に落とさない。という戦略が一番近道です。と。

実際、マンスリー組み分けでもいくつか落としています。

そこの強化をしていきましょう。

そのためには、2~3週間前の冊子を時々とりくんでくださいとのことでした。

 

そして。

息子を見ていて。 平均偏差値に対して本当にその実力はあるのでしょうか?

と質問しました。

デイリーチェック、基礎力、簡単な問題も間違えてしまったりすので。。。

ただ単に真面目なタイプなので、テスト前はテスト範囲を復習していくので

結果がでているだけではいか。。

実際、組分け、SOになると下がるので。。

 

心強い回答をいただきました。

「そんなことはないと思いますね。基礎トレにおいては1番上のクラスの子でも普通に1~2問間違うことはありますし。

きっとこの先○~○位の成績で範囲がなくなっても収まるとおもいますよ。

長年いろいろな生徒を見てきている感覚では。」

 

伸びしろがもうないきがします。

との回答には

「ありますよ。まだ本気になってないですよね?」

と言われ。

私として兄たちよりスイッチは入っていると思っていたので、

そう見えているのか・・・と(苦笑)

逆にまだ、スイッチの入る余地があって良かった・・・

 

「本気のスイッチはいつ入るか。目つき顔つき取り組みが本当に変わるのですよ。授業をしているとわかります。お子様の場合はまだ、まったくないです(笑)と。。

でも、タイプ的に比較的にはやく入るタイプの子ではないかと思っています。」

 

というお言葉をいただけました。

 

まだ前期の面談なので、前向きなことを言ってプッシュしてくださるのだろうな。と思っているのですが。

心強い言葉がいただけたなと思いました。

 

そして、志望校。息子の学力。さまざまな質問にもあらゆるデータによりアドバイスをいただけ。プロだなと思いました。

 

さぴ信者の私はますますサピに通わせてよかった。

安心感がある。とまたさらなるサピ信者となりました(笑)

 

まずは、6月マンスリーで理算。安心できる結果がでるよい。。。

ちょっといまこの2教科は分岐点にいる気がしてなりませんあせる

 

 

兄たちの時に、シーズンになると売り切れるとのことで早めに購入!!

結局あまり使用しませんでしたが、売り切れていました。

苦手はお子様にはよいと思います!

     ↓

 

 

今日はGS最終日。


GS初日。

張り切って出掛けて行きましたニコニコ

お迎えに行くと。


なんか、ちょっと違和感。

途中熱があったと思う。

今はないと思うけど…

午後から、キツかった…


と。

GS。色々と感想を聞きたかったのに。

体調の話がメインにあせる


うわ〜。

明日から行けないのか…

受験生の自覚を感じてもらいたい3日だったのに…

下世話な話。受講料ももったいない〜。なんて思ったり笑い泣き


本人。

風邪薬のんで、早くねる!

そしたら大丈夫な気がする!

と。就寝前37.5℃。


早く寝て寝て!

復習ももちろんなし。

体調回復最優先。


夜中、何回も目が覚めては、おでこに手を当てた💦

下がった!明日行けるかも。

あれ?また微熱? 無理かもー。

を繰り返した一夜(苦笑)


起床時。微熱。

本人、元気だし食欲もあるけど、勉強はきつい…と。

だよね。。

仕方ない。 欠席。

欠席連絡をしようとすると。

「昨日とは全然違う。スッキリしてきたら行く!」

とのことで。

サピにその旨連絡。


結局は午前中に熱も下がり、午後イチから念の為マスク着用で、行きました。

理算受講できたのでよかった。


そして最終日。

「ほんとにGSを感じるのは初だわ。初日は途中からしんどかったし、昨日は午前中欠席したし…。味わってくるー!と出掛けました」


最近。

家庭学習も時間がかかるようになり、寝る時間も少しずつ遅くなっていて、疲れが溜まっていた感じはありましたガーン

睡眠が優先だと言っても、大丈夫大丈夫。と言い張った息子。


今回。

やっぱり睡眠が大事だったでしょ? 

これが、入試前日からのダウンで、入試当時午前中欠席。なんてことになったら怖いよねガーン

と言う話をしました。


GS特訓の第一の収穫は体調管理の大事さ。でした!


昨日、遅れて行ったら。

入れ違いで、早退する子もいたよう。

鼻をかんでいたり、咳をする子も多数。

体調がスッキリしない子が多そうです。


そして、長男の学校では、こんな時期にチラホラ。

インフルBがいるらしいガーン

長男も、インフルとかではなく、ただの疲れで半日欠席で済んで良かったね。と。


受験生。 

体調も学力もメンタルも全部大事ですね照れ

体調が1番かも!



過去最低に近い 算・国でした・・・泣

 

その半面。

理社がよくできていて。

4科目は思ったよりは悲惨な結果にはならずでした。。。

 

算・国 両方やらかしは初・・・

いやぁ、もっと悲惨な結果となるかと思いましたアセアセ

 

国語。記述が自己採点よりも点数がもらえていたので助かりました。。

記述も自己採点のままだったら、めちゃくちゃマズかった。。

正答率の高い記号問題をポロポロと落としてしまっている。

これは不安になる。。。叫び

 

算数。

え~。。

不安になる。。。叫び

短期記憶の解き方を覚えて点をとる。といったことで今まできてしまっていたのか!?

 

自己採点をした段階で、先生に相談。。。

授業の様子をみていると、理解はきっちりできている。とのことで。。

 

「初見問題が苦手なようで、授業点がとれないことを本人が気にしています。」

先生「本人が初見と思っても、初見ではない場合が多いです。。。もう少し定着を図る勉強をするとよいのかもしれません」

とのことで。

 

「保護者会でも算数は反復が必要とのことでしたが、1週間のスケジュールとしてどれくらいの反復ができていたらよいですか」

先生「A~Eは1回と冊子2回くらいですかね」

とのこと。

冊子2回?

そんな時間とれるかしら~?現状1回なので。。。

 

 

「A~Eの間違えた問題は裏もやるべきですか?冊子にも出てきますが。。。」

先生「冊子をまちがえたら裏をやればよいのではないでしょうか?」

なるほど・・・

 

はやく第2回サピックスオープン受けたいわあせる

逆に次回も算国。今回同様の成績なら、本気で対策とらないとだわ。。

今も対策は考えなければだし、考えているのだけど、こころのどこかに、次は大丈夫だよね?

という気持ちも捨てきれずガーン

この考えが長男の時に随分と後悔したのに~。

やはり、このような希望を持ってしまう笑い泣き

 

三男の受験。

今回はどーんと構えて焦らない自信があったのに、すこし焦り気味ですあせる

わたしも、まだまだです。。。あせる