10月1日は、酒門小学校の「手紙のワークショップ」です。

自分にかかわりのある人について、生活で、物で、食物でなど、生活で支えてくれたり助けてくれたりする人を、グループに別れて考えました。
「放課後子ども教室」のブログ
自分がいて、身近な人から線でつないでいきます。
「放課後子ども教室」のブログ
野菜であれば、お店の人-運搬する人-問屋さん-市場の人-生産する人
「放課後子ども教室」のブログ
多くの人にかかわって生活していることがわかりました。

ありがとうの感謝の気持ちを伝えたい人、何か言いたい人を選んで手紙を書きました。