東京都の私立認可保育園に勤務する保育士です
リーダー制度（以前はボス制度）は、クラスの問題として
同じ担任のM先生とサークルタイムで全員に話をしようと決めました
サークルタイムで、次の週の予定をみんなで決めたあと
M先生が、リーダーについて話をしました
リーダーってなんだろう？
リーダーってみんなが嫌がることをする人？
リーダーは、好きなことだけしていいの？
リーダーって、お友だちに命令していいの？
など、現状で行われていることを投げかけました
大体の子どもが
え、やだー
ダメだと思う～
といいました（意図が伝わっているようです）
そういうリーダーって楽しいかな？
聞かれた5歳児のYちゃんは
全然楽しくないからやだ～
と答えます
楽しくないって思うんだね
Aくんは、そういうリーダーって楽しい？
同じ質問をされたAくんは
うん、楽しい
と答えました
え…
質問の意味がわかっていない？
本当に楽しいって思う？
もし私が、リーダーになったとして
Aくんに遊びに入らないで
お片づけだけやって
と言ったらどう？
それでも、リーダーの言うことだから聞く？
それって楽しい？
うん、楽しい
（質問の中身を考えないで、答えている…）
周りの子から
えー？
と言われたことで、ちょっと焦るAくん
空気を読み間違えていることに気づいたようで
楽しくない
と言いました
空気の読み間違いとして感じるのではなく
ちゃんと質問の内容を考えて答えてくれると良いのですが
その余裕はなかったようです
どこから考えても、色々課題だらけ～
