よい学習習慣をつけさせるために私ができること（訂正版）

（先程のブログを訂正し、加筆しました）
私の中学受験生の宿題チェックについて

本業の中学受験の担任・担当教師として、毎日生徒たちからの宿題を提出してもらっています。こちらは、国語と社会です。（家庭教師では主に英語数字国語なのですが…）


例えば、漢字の練習プリント、1回やって自己テスト満点と何度練習しテストも3回やっても自己満点に届かなかった宿題…皆さまはどう評価しますか？

私は、練習プリント1回自己テストやって満点💯なら当然Aですが、間違いだらけを直して何度も練習してテスト3回もやっている場合は、満点でなくてもAAをあげます。

当初は不公平な点もあるかなと…迷っていたのですが、宿題の目的って何だろう、そこに答えがあるのかな…と

テストは純粋に学力で公平に評価されますが、宿題は自分の学力を伸ばすために頑張るものかなと…

うまく表現するなら、不平等だけど、努力に対して公平なジャッジです（笑）

あと、できる限り宿題チェックはその日に行い、自分の表に記録し、その日のウチにチェックし、直接アドバイスとともに返却します。

なかなか大変なのですが、数日後や1週間後に返したのでは、次回の宿題に反映されないからです。

やはり、学力を最も伸ばすのは、良い学習宿題です。それを作ってあげることもお仕事のひとつです。