”八分の六拍子と四分の二拍子”

今日、先日のブログの内容を「難しい」「わからなかった〜」と言っていた生徒たちのレッスン日。

音楽とパの動きのタイミング、アクセント、聴き取り、、、

音楽に注目したレッスンをしていたら、ある瞬間から音と動きがピッタリ合い、踊りがとても伸びやかに軽く、パとパのつながりも滑らかになりました。

生徒自身も軽くスッと動けた感じがわかったようです。

やはり、このような内容はレッスンで実際の音楽も聴きながら解説するのが早く確実に理解できますね

でも、理解できるきっかけになったら嬉しいです。