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本日は英語の文章読解力についての私なりの学習方法を述べたいと思います。
私は英語の文章読解力には以下の３つがあると考えています。
１．文法の理解
２．単語力
３．情報処理能力
これを「重要度と成果の出やすい」順番に並び変えると
１．単語力
２．文法の理解
３．情報処理能力
という順番になります。
私は重要である項目に力をかけることが成果の出やすさに繋がると考えています。
まず単語力ですが日本語にしても英語にしても、今読んでいる単語の意味がわからないと文章の意味を把握するのは困難です。逆に言えば単語をたくさん知っておけば文法を知らなくても、ある程度の推測はできます。
単語の学習方法については単純に音と形を意味と一致させる暗記以外にないと思います。単語帳などを用いて比較的理解が定着しやすいものは数回やったら二度とやらない。なかなか定着しにくい単語は単語帳とは別にノートなどに何度も書いて記憶するというやり方で合理化を図ります。ノートに書く際は手を動かし、口に出し、耳で聞くように五感を使うと良いと言われています。
２番目に重要なのが文法です。言わずと知れたように英語の文法は日本語とは語順が違います。文法を知らなければ文章の構成が理解できず文章の解釈に違いが出たり、意味自体を把握することが困難になります。
文法と聞くと膨大な量を覚えなくてはいけないような気がしますが中学３年間の文法を要約すれば２、３時間で理解できます。中学の教科書では文法に特化して学習するのは難しいので市販の参考書（できる限り薄い本）を参考にすべきだと思います。
３つ目の情報処理能力というのは応急処置的対応が一番難しいという点で３番目にしました。これがどういうことかというと簡単に言えば「慣れ」です。車の運転は当初複雑な操作を一つ一つ確認しながらおこないますが、慣れてくると意識しなくてもできるように、英語も英語を見て日本語に訳さずに、そのまま英語として理解できるようになるには、かなりの練習を必要とします。過去の積み重ねがなく文章読解の問題で高得点を目指すのは困難です。
短期間で最大の効果を出したいのであれば、むやみに長文を読むよりも単語力と文法の理解に重点を置き、学習するのが良いと思います。
現在受け持っている生徒は日田高を受験予定です。
日田高の定員は216人、受験者数は251人。35人が不合格ということになります。
合格ラインは前年が250点満点中110点ほどではないかというのを生徒が昨年の合格者から聞いたそうです。恐らく今年も同じくらいでしょう。
110点ラインは基礎的な問題をおとすことがなければ容易に到達可能です。
県立の受験日まであと2週間。今までの総復習をしていきましょう。