こんにちは、ひろです。
今回で3回目、
ついに。
あなたの苦手な
小論文の対策奥義を
話していきます。
私が
大学受験で一般受験を選んだのも、
小論文が大の苦手で、
大大嫌いだったからです。
それでも教員採用試験は、
小論文が必須科目…
対策しなきゃ、
でも、やり方わかんねえし…
「もう、いいや。なんとかなるだろう。」
小論文に対して投げやり状態でした。
そんな中、
ある先輩が教えてくれた
驚きの究極小論文奥義…
実はその先輩、
その方法で小論文、
９割を取っていました。
また、その方法は
もう一人の先輩も試しており、
その先輩も８．５割取っていました。
「え、どうせ小論文対策なんて
自分でしないんだから、
これに賭けてみるか…」
そうして、
それを試したら、
小論文対策に時間を取られることなく
効率的に教採の勉強を進めることができました。
しかも結果は８．５割…！！
これ、自分で驚きました。笑
これを読めば、
本番の試験で
博士級の小論文を書くことができ、
一発現役合格をすることができます。
逆に
これを読まなかったら、
ろくに対策の仕方もわからず、
いつまでも苦手な
小論文なままになり、
本番でもハチャメチャな内容で
支離滅裂な小論文となり、
不合格…
となってしまいます。
誰しもがつまずく
小論文、
あなただけスマートに
キメて、現役合格手にしたくありません？
それでは、いきます。
小論文必勝対策法の１つ
その名も
「自己肯定感最強法則」
これはつまり、
どの小論文も、
問題提起の部分で
子どもの自己肯定感が
低いことを指摘し、
子どもの自己肯定感を高める
方法を論じていくという対策法です。
これは、
近年教育現場で問題となっている、
子どもの「自己肯定感の低下」と
実は密接に関係しているんですね。
自己肯定感は、簡単にいうと、
「自分の行いや
生き方を認める」
といったものです。
これが低いことによって、
学業不振や不登校、
あるいは様々な問題行動が
生じてしまうことが多いんです。
また、この「自己肯定感の低下」
を解決しようと
各自治体でも取り組んでいます。
ですから、
小論文は、
「自己肯定感の低下」を
どのようにしてあげるかを述べ、
問題解決していくかを論じれば
100％、OKです。
これだけです。
それでは、
具体的にどうするか。
自己肯定感をあげる取り組みを
多ければ多いほどいいですが、
最低でも３つ、暗記しておくだけです。
あとは、
小論文の課題に沿って、
最もマッチングしているものを
セレクトして、
書き込めばいいだけです。
簡単ですね。
私が小論文対策をしたのは、
小論文対策している友達から、
自己肯定感をあげる取り組みの部分だけもらい、
本番前日のホテルで覚えた時だけです。
これは本当に邪道ですので、
結構危ないですが、
自分で自己肯定感をあげる取り組みについて
調べたり、考察していく中で
３以上の取り組みを構築していくのがベストでしょう。
小論文は、
家と似ていて、
いくら外装・内装が良くて
いい家具を揃えても、
骨組みの部分が弱ければ、
すぐ壊れてしまいます。
だから、
まず中身の部分、
骨組みの部分さえしっかりしておけば、
後から勝手にいいものになっていくんです。
どうでしたか？
誰もが必ず苦しむ小論文。
しかし、
そこには
ありえないほど簡単な対策方法があったんです。
あなたも、
こんなに簡単なのなら、
自分のものにしたくありませんか？
そんな、
早く自分のものにしたくてたまらない
あなたが、今すぐできること。
自己肯定感をどうあげるか、
あなたの考えでいいので、
簡単に、頭の中で思い浮かべてください。
さあ、
それだけで
今、
あなたは
小論文に苦しむ受験生では
なくなりました。
今日から、小論文マスターです。
それでは、また。