インター校では、ヘッドフォンやワイヤレスイヤフォンの使用が比較的自由な場合が多く、実際に多くの生徒が日常的に利用しています。
一方で、こうしたデバイスの常時着用を禁止する学校も存在します。コミュニケーションの機会が損なわれることや、通学時の安全性への配慮が理由です。
日本では普通の学校においてはほぼ全校禁止ですね。
そもそも、周囲の音や気配を察知する能力はとりわけ危険回避において重要です。特に日本から海外に出たばかりの場合は、周囲の叫び声やブレーキ音など、音から得られる情報が身の安全を守る鍵となります。カフェなどの店内においても、まだ様子が分からない都市の知らないカフェの場合は、客層や時間帯によっての何かの違いを察する必要があり、周囲の音が重要です。子供だけではなく、大人にも言えるのですが、ヘッドフォンで周囲の音を聞かないことのリスクを考えてみましょう。
今回は、勉強とヘッドフォン／イヤフォンの関係について考えてみます。
現在では、ノイズキャンセリング機能が主流となっています。その性能は非常に高く、確かに周囲の雑音を効果的に低減してくれます。しかしながら、子どもが勉強する際に、常にノイズキャンセリングを作動させながら音楽を聴かせることについては、注意が必要です。
特にインター校のような環境では、ある程度の雑音の中でいかに集中するかが、学習の成否を分けるといっても過言ではありません。教室は常にざわついており、たとえ試験や小テストの最中であっても、誰かがごそごそと動いていても、その状況下で集中力を維持できるかどうかが問われます。
だからこそ、家庭での学習時にも、あえて多少の雑音がある環境を意識してみてはいかがでしょうか。
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最初は生活音から始め、慣れてきたらテレビや親御さんが聴く音楽をかけながらでも、勉強や宿題に取り組めるようにしていくのです。過剰に気を遣って静かな環境を整える必要はありません。夫婦や家族の何気ない会話が聞こえている中で、いかにして集中できるか。その力は、学校の教室の中でも大きな強みとなります。
大切な試験の際に、誰かのペンがカチカチと鳴る音や、足音による微かな振動が気になってしまっては、本来の実力を発揮できません。もちろん、重要な試験の直前には静かな環境を整えてあげることも大切です。しかし、日常的に、そして小さい頃から「無音でなければ集中できない」という状態を作り出すことは、かえって逆効果になりかねません。