特定の塾により、有名大学への入学が容易にはならない理由が1つあります
アメリカの大学では、入学できる基準がいまいちしっかりと、明確にはなっていません
つまり、偏差値のような仕組みではないこと、足切りされるとう目安があったりしますが、その上だからといって、どうして受かったか、落ちたのかが明確に説明できません
しかも、国籍・性別枠の仕組みや、その年度の大学側の入学させたい生徒の傾向が発表されるわけではないので、さっぱりわからないことだらけです
偶然受かったともいえます
しかし、有名校に受かっている生徒は、とくに日本からの生徒は、やはり有名な高校に通っていた生徒が多いですね
これは、学校側にアメリカの大学受験の知識と経験があることが最大の理由です
先生のしらないことは、生徒には教えられないということですね
さて、それでも、徳島の公立からとか、地方の高校から直接アメリカの有名大学へ進学できる生徒が数人はいますね
有名ではないところまでひろげると、さらに人数は増えますが、親の国籍とかちょっとしたことが影響しているので、簡単に人数を言えないこと、参考にできないことが多いです
つまり、母親は日本人・父親がアメリカ人で、帰国するようにアメリカの大学を受けて受かって、入学するケースは、あまり参考になりません
そこは無視して、有名大学に受かっている生徒の場合、同時に複数の大学に受かっていることが多いです
つまり、あきらかに、アメリカの大学入学の基準を十分満たしている生徒と言えます
どんなことをしていたか、どんな生徒かと言えば、一般的に頭が良いというのはキーワードの1つですが、それよりどんどん新しいことに努力して突き進み、結果をだしている生徒と言えます
無理じゃないか? というようなことでも、やってみて、うまくいかなかったら、インターネットなどでネットワークをさがし、さらに小さなチャンスをどんどん応募することでつかんでいるような積極的な生徒です
記憶力という意味での頭が良い生徒ではありませんね
そこは、塾では育たないタイプと言えるのではないでしょうか
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