教えない授業を広めたい！②

皆さん、こんにちは😃
数学講師のヒロキです。

先日「教えない授業を広めたい！」というタイトルでブログを始めました。

教えない授業なんかで成績が上がるの？
と疑問に思う人もいると思うので、その疑問を解消しておきたいと思います。

そもそも頭が良くなる瞬間というのは、どういう時でしょうか？
解けない問題を分かりやすく教えてもらっている時でしょうか？

僕の考えでは、分からない問題を一生懸命考えてる時こそが頭が良くなる、と思っています。

解説を聞いている時間は、分かったつもりになっていますが実際には自分の実力は全く上がってないのです。

なので、解説に割く時間を限界まで減らして考えさせる時間を限界まで多くするのが「教えない授業」の本質です。

そして、本気で考えて考えてやっと一問を解くことができた❗

この「自分で考えて解いた一問」には「解説を聞いた十問」より遥かに価値があると思っています。

この経験を沢山積ませて、思考力の高い子を一人でも多く産み出していきたいです。

応援よろしくお願いします🎵