仙台で若干名の有志を集め，IT技術の講義を行った。
私の門下生(女性)が在仙IT企業に勤務しており，情報処理技術者試験を受験しているのだが，毎回玉砕していたとの事。
合気道の縁もそうだが，車検を任せてもらっているという事もあり，「勉強会でもやろうか」という話になり，開催が決定した次第。
＃「下心」は一切ありません(笑)
１：１だとあらぬ誤解を招くので，どうせなら同僚にも声を掛けて，何人か連れてくるように言っておいた所，集まったのは女性３名。
IT教育会社の方々との雑談で，いずれ仙台でもセミナーを開催したいという話が出ていた。
だから今回の講義は「種まき」。
「種まき」ではあるが，講義中に名刺を渡し，あわよくば車検を任せてもらおうという狙いもあった。
＃「下心」は・・・ちょっとあったな(笑)
そして当日。
用意した教材は，通信ネットワークとデータベース演習。
作務衣に半纏，雪駄履きという，講師としては甚だ相応しくない姿で講義開始。
「この人が教えられるの？」
半信半疑の生徒さんを前に，基数変換，ＡＲＰの動作，パケットフォーマット，ＯＳＩとＴＣＰ／ＩＰ，等々，通信ネットワークに関する重要事項を次々と説明する私。
右手の４本の指を４ビットに見立て，１６進数の０～Ｆまでを表現する場面では，「ムリムリ」「指曲がんな～い」と黄色い声。
講義を進めるうちに，頷きながら講義を聴く生徒さんの目が輝き始める。
そしてあっと言う間に前半の１時間が終了。
ここでようやく自己紹介。
IT教育会社の名刺と，整備工場の名刺を渡しつつ，H社に勤務していた事，ＳＥとして開発の現場にいた事，教えるのが好きで講師を始めた事，本を執筆した事，転職して自動車整備士になった事，実は合気道の師範である事，等を手短に話す。
教えている内容と，容姿とのギャップに皆一様に驚いてくれる。
そして後半の講義開始。
後半はデータベース。
生徒さん方は，業務でＤＢはよく使うのだが，実際に試験問題は解けないとの事。
私が作成したサンプルの帳票を元に，非正規形，第１正規形，第２正規形，第３正規形と順を追って説明。
最後にＥＲ図を描いて後半１時間を終了。
「プロの講義はどうでした？」
そう尋ねた私に，拍手で応えてくれる３名の生徒さん。
この瞬間が，実に気持ちがいい。
「ここまで分かりやすい講義をしてくれるとは思ってませんでした」
門下生が満足げな笑顔で言ってくれる。
他の生徒さん方も，日ごろ思っている事を忌憚なく話してくれる。
「このような講義を，どうやったら受講できるんですか？」
「先生のような人と出合うには，どうしたらいいんですか？」
「本を読んでも，分からないんです。先輩も教えてくれないんです」
これが在仙IT技術者の悲痛な叫び。
仙台は東北一の都市ではあるが，IT技術教育の市場として，それ以前にIT産業の市場が，大変小さいのである。
なので東京や大阪のように１社が社員を集めて講師派遣を要請するというのは，仙台では無理な話。
ならば会社の枠を取り払い，在仙のIT技術者が集い・学べる場所があれば，いいのではないか。
今回は合気道の縁もあり，講義の開催となったが，今期中にもう２，３回講義を実施し，うまく行くようならば，人数を集めて勉強会を開催しようと思う。
在仙のIT技術者を育て，仙台のIT企業の実力を，ひいては東北全体のIT技術力UPに貢献することができたら・・・いいかもしれない。
ところで気になる生徒さんのご負担はというと・・・
会場費用，講師交通費，コピー代の合計が3,000円。これは生徒さん３名で頭割り。
講師料は，宮城野稽古会の指導料である，「大人1人１回500円」のルールに則り，生徒さん３名からそれぞれ500円ずつ頂戴した。
「本当にこれだけでいいんですか？」
合計4,500円をオズオズと差し出す門下生。
いいんですよ。私も楽しい時間を過ごせたのだし，しばらくは「種まき」と心得てますから。
・・・つづく・・・のかな(笑)
