悲しい事件が起こりましたね
教育現場の最前線でまた一人の若い尊い命が失われました。
去年あれだけ教育現場で何が起きているのか日本中で真剣に検証されてきたという
のに。
当の先生方は、あの話を自分たちの中で自分たちの問題として捉えてきたのでしょうか?
どうしても他の世界で起きている他人事のように感じているとしか思えません。
今回の話は去年とは違うよって誰が言い切れるのしょうか?
いじめと体罰。
誰が手を出したか、どういう状況かによって言い方は変わるかもしれないけれども本質は同じです。
つまりは被害者側から見た場合、その悔しさや悲しさや、苛立ち、そして何よりこの気持ちを誰にどう出していいか分からない絶望感は全く同じものだということです。
マスコミの報道からしか情報は得られないのですが、体罰はかなりひどく、かつ日常的に行われていたようです。
私が考える中学、高校の部活とは人間力を鍛える場だと思っています。
特に運動部の場合、練習を重ね試合に勝 って、喜びを分かちあったり、負けて悔しさを共有したりします。
もちろんみんな試合に勝つ為に厳しい練習を積み重ねる訳ですが、結果頑張ったみんなが勝てるわけではありません。
勝つ人(チーム)があれば負ける人(チーム)
もあります。
しかし勝っても負けても人間力は鍛えられると思います。
それこそが通常の授業では教えられない部活の意義だと思うのです。
今回の大阪のバスケ部の顧問の場合、ミスしたら、殴ったり、試合に負けたら蹴ったりしてたそうです。
それは教育でしょうか?
確かに技術的な指導力はあったと言っているみたいですが、そんなものなんの良さがあるのでしょうか?
権力を持ち、誰も逆らえないのをいい事に恐怖政治で人々を縛り付ける。
正にこれは、ファシズムでしょう。
日本の将来を担う若き学生に学問を教える優秀な頭脳を持った先生方なら、そんな事は簡単に分かると思うのです。
私は今回の事件、いじめの問題よりかなり深刻だと思います。
相手の立場になって考える。相手の気持ちになって考える。
苦しみや痛みを分かち合う
それを教えるのが教師の役目であります。
それは試合勝つ事なんかより何百倍も大切な事です。
部活の意義はそこにあります。
そしてそれこそがいじめを無くす唯一の方法だと思っています。
なのに、権力を持ったが故に、執拗にいじめを繰り返す生徒と同じ行動を取っています。
周りの見て見ぬふりをしていた教師も同じです。
全くいじめの現場と同じ構図です。
こんな教師が集まっている学校ではいじめがなくならない訳です。
教師自身が本質を捉えられず同じ事をやっているのですから。
人の痛みを分かる人間になってください。
それを自信を持って教えられる教師になって下さい。
そうしなければ悲劇は繰り返されるでしょう。
Android携帯からの投稿
教育現場の最前線でまた一人の若い尊い命が失われました。
去年あれだけ教育現場で何が起きているのか日本中で真剣に検証されてきたという
のに。
当の先生方は、あの話を自分たちの中で自分たちの問題として捉えてきたのでしょうか?
どうしても他の世界で起きている他人事のように感じているとしか思えません。
今回の話は去年とは違うよって誰が言い切れるのしょうか?
いじめと体罰。
誰が手を出したか、どういう状況かによって言い方は変わるかもしれないけれども本質は同じです。
つまりは被害者側から見た場合、その悔しさや悲しさや、苛立ち、そして何よりこの気持ちを誰にどう出していいか分からない絶望感は全く同じものだということです。
マスコミの報道からしか情報は得られないのですが、体罰はかなりひどく、かつ日常的に行われていたようです。
私が考える中学、高校の部活とは人間力を鍛える場だと思っています。
特に運動部の場合、練習を重ね試合に勝 って、喜びを分かちあったり、負けて悔しさを共有したりします。
もちろんみんな試合に勝つ為に厳しい練習を積み重ねる訳ですが、結果頑張ったみんなが勝てるわけではありません。
勝つ人(チーム)があれば負ける人(チーム)
もあります。
しかし勝っても負けても人間力は鍛えられると思います。
それこそが通常の授業では教えられない部活の意義だと思うのです。
今回の大阪のバスケ部の顧問の場合、ミスしたら、殴ったり、試合に負けたら蹴ったりしてたそうです。
それは教育でしょうか?
確かに技術的な指導力はあったと言っているみたいですが、そんなものなんの良さがあるのでしょうか?
権力を持ち、誰も逆らえないのをいい事に恐怖政治で人々を縛り付ける。
正にこれは、ファシズムでしょう。
日本の将来を担う若き学生に学問を教える優秀な頭脳を持った先生方なら、そんな事は簡単に分かると思うのです。
私は今回の事件、いじめの問題よりかなり深刻だと思います。
相手の立場になって考える。相手の気持ちになって考える。
苦しみや痛みを分かち合う
それを教えるのが教師の役目であります。
それは試合勝つ事なんかより何百倍も大切な事です。
部活の意義はそこにあります。
そしてそれこそがいじめを無くす唯一の方法だと思っています。
なのに、権力を持ったが故に、執拗にいじめを繰り返す生徒と同じ行動を取っています。
周りの見て見ぬふりをしていた教師も同じです。
全くいじめの現場と同じ構図です。
こんな教師が集まっている学校ではいじめがなくならない訳です。
教師自身が本質を捉えられず同じ事をやっているのですから。
人の痛みを分かる人間になってください。
それを自信を持って教えられる教師になって下さい。
そうしなければ悲劇は繰り返されるでしょう。
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