賢いとはいえないね
これは 生前、私の父がよく話していた言葉です
私が幼少期に兄の教科書にクレヨンで落書きをしてしまった時も
こんな事をする子は
賢いとはいえないね
かしこいってなにかな？
落書きは 綺麗なクレヨンが並んで箱に入っていたから 使ってみたくなり
丁度兄の小学一年生の音楽の本が机の上にあったのでそれに書いただけなのに… ？
幼少期の私の父の教育は 私が良くない事をしても頭ごなしに叱るのではなく 何故叱られるかを話してから 私を叱りました
その度に 賢いとはいえないな
という言葉もついて来ました
でも そのお陰で 私は「賢い」の意味を理解する事が人より早く出来 父にお前は賢い子だと早く誉めてもらいたくなりました
この時は、まだ幼稚園入園前でしたから私は３歳くらいでした
この様にしたら 結果はこうなる
そうしたらお父さんに誉めてもらえる
そんな事を考えて育っていきますと いつの間にか物事を先読み出きる様になっていました
子供は 何が良い事か何が悪い事かは分かりません
でも親と共同生活をしていく中で 叱られ 誉められ学習していきますね
その大切な幼少期の学習時期に 親が悪い事をしてしまった子供に良し悪しの理解が出来ていないままの子を頭ごなしに叱ったり 体罰を与えてしまうと 大人になっても 良い事悪い事が判別出来ないままになってしまうのです
子供には 会話のキャッチボールが出来始めましたら ゆっくり話をしてあげ 賢い事とは何かを 良くない事をしてしまった時に教えてあげるのです
親は子供の存在があるお陰で 親を体験出来ます
でも 体験できるだけではいけません
子供を大人にする為に 教育をしてあげなくてはいけません
それが 親の役目だからです
今は ご家庭でも 家族の顔を見るより 携帯の画面を見る方が長いですね
それでしたら 30分だけ 団らん時間を作り 携帯は完全に置き 家族コミュニケーションを作りましょうね
そうでないと 携帯に頼るだけの子供が大人になりましたら
携帯を無くしますとパニックを起こしたりもします
人はどんな条件の中でも対応出来る人である事が望ましいですね
その為にも 良い悪いの判別が認識出来る人である事
今からでも遅くないです お子様が中高生でも大丈夫
賢いとはいえないね
この様な叱り方も
大切な一つの教育方法です